据统计，全县各乡镇选出乡贤76名，其中共产党18名，道德模范身边好人8名，在外乡贤12名，各种民间理事会理事长或成员38名。建设镇就把当地林家、高家、黄家、田家几大家族乡贤组成志愿工作队，乡贤志愿者们利用对农村各种矛盾掐得准脉，找得到根、摸得到门的优势，凭借自己的公道、威望和丰富的社会阅历，往往从农村风俗的“老理”出发，从家庭的亲情入手，调解农村家庭财产继承、婆媳不和、婚姻矛盾等家庭矛盾，大大减少了民事案件和刑事案件的发生。

被评为屏山乡乡贤郭守诚告诉我们，一个人，无论职务高低，成就大小，只要真正为人民服务就了不起。他经常教育孩子做人要诚实，都做好事，四个孩子个个成才，第二孩子郭传北在父亲影响下，当兵退伍后，在厦门湖里区当保安，有一次4名歹徒在路上行凶，他奋不顾身，捉住两名歹徒，2013年郭传北入选中国好人榜，成为村里的骄傲。

学乡贤，乡贤文化融入百姓生活。注重发挥乡贤德高望重的优势，探索乡贤参与乡村治理机制，通过老年协会、红白理事会、等民间组织平台，综合利用古建筑、古祠堂等场所设立乡贤馆、乡贤文化长廊等展示阵地，组织开展茶话会、文艺交流展、广场舞交流赛、传统民俗表演等一系列活动。

桃源镇东板村积极挖掘整理家乡历文化资料，撰写村志、家训、村规民约等，村里结合美丽乡村建设，对村中主干道两侧的围墙进行维修刷新，并绘制了乡贤文化墙，用图文并茂的方式，展示社会主义核心价值观、村规民约、家训、乡贤名人、村容景色等内容，既美化环境提升乡村颜值，又丰富了精神文化内涵。

坚持传承与创新并举，激活乡贤生命力，增强影响力和感召力。要坚持以文化人、以文育人。突出广大人民群众在乡贤文化建设中的主体作用，注重先进人物的典型示范作用，推动乡贤文化渗透融入人民群众的日常生产生活，引导广大群众积极传播、弘扬、建设、共享乡贤文化。在丰富乡贤文化工作载体活动中，做好三方面工作：

一是树乡贤先进事迹。注意将乡贤文化元素融入美丽乡村建设，在公共建设、文化景观中以碑刻、雕塑、楹联等各种形式体现乡贤文化主题，为当代村庄留下文明基因、宝贵精神财富。运用好“文化讲堂”，用身边事教育身边人，讲好具有地域特色的乡贤故事，彰显乡贤道德精神。

二是乡贤文化进家庭。将乡贤文化与好家庭、好家风建设相结合，在好家风建设活动中广泛开展“举乡贤、颂乡贤、学乡贤”活动，挖掘、整理、编写弘扬传统美德、体现时代要求、贴近生活实际的家规、家训，引导人们继承传统美德，树立家国情怀。建设镇新乡贤林进泮，几十年如一日，保持旺盛学习热情，完成10多万字家风家训读书心得笔记；十年间，运用通俗易懂的语言，进村入户、进校园，宣讲100多场次，服务听众1.2万人次，践行着道德讲堂“知行合一”的理念。

三是乡贤文化进校园。将乡贤文化与学校教育、青少年思想道德建设有机结合，深入开展“礼敬中华优秀传统文化”活动，培育文明校风。范立洋是一名退休教师，被当地推选为新乡贤，他积极编写乡贤文化、乡贤故事乡土教材，发挥第二集美大学爱国主义教育基地等“第二课堂”作用，面向中小学和广大青少年开展主题教育活动，激发爱国爱乡情感，促进乡贤精神代代相传、生生不息。

如今，县里同时通过举办乡贤文化活动、加强乡贤新闻宣传、深化乡贤理论研究，不断发掘乡贤文化的精神内涵和时代价值，让乡贤文化弥漫乡村，践行社会主义核心价值观，让更多的人分享乡贤精神财富。（大田县委文明办）