学生们参与乡村学校少年宫，感受泥塑制作

文明风7月17日讯

  让“特色学堂”承载乡村里的童年

享有优质资源“一个都不能少”

 夏日傍晚，东山县康美镇中心小学的操场上，孩子们正在认真地练习武术基本功，微屈双腿，扎稳马步，有力出拳……在一旁，两位辅导老师时不时纠正他们的姿势和动作。虽早已满头大汗，但到了休息时间，孩子们仍聚在一块儿“比划”功夫，不亦乐乎。

 “女生一点儿也不比男生差，我喜欢武术。”11岁的林书莹是该乡村学校少年宫武术班的一位学员，也是班上唯一的女生。已经在班上学习了1年有余，因为是自己的爱好，她练习起来更加勤奋刻苦，在男孩子中间的她，扎着马尾辫，身材精瘦，练功时动作灵活，姿势标准到位，显得尤其突出。

 “办乡村学校少年宫，最怕的是千篇一律，走入普通兴趣班的瓶颈中去。”康美镇中心小学校长林历东坦言道。在创办乡村学校少年宫前，学校里仅有合唱、舞蹈、绘画等常规兴趣小组项目，种类少，趣味性不高，学生参与度较低。

 “我们一直坚持‘一个都不能少’的教学原则，注重发掘每一个孩子的潜力。有些在学习上不怎么突出的孩子，在少年宫里却展现出独特的天赋。”林历东对笔者说，改善农村教育条件落后的现状，让农村学生也享有和城里孩子一样的优质资源，给他们更多学习的选择性。

近日，漳州东山铜陵镇中心小学的学生们参加了中央电视台《大手牵小手——走进漳州》“非遗”进校园的节目录制活动。他们边唱边演，用稚嫩清脆的童音精彩诠释了传统文化艺术“东山歌册”，一首《忘不了您呀，谷爷爷》感人至深。一场演出下来，小小歌册班圈粉无数。接触经典，接受特色教育，农村娃娃的变化，是从学校里开办乡村少年宫开始的。

 现在，学校共有学生398人，12个特色教学班，已经达到100％全员参与的目标。除武术外，还安排了二胡、泥塑、轮滑等丰富多彩的特色项目。平日里放学前1小时，孩子们或参与趣味课堂活动，或如饥似渴地在阳光书吧中阅读。到了暑假，这里更是他们最喜爱的去处。