倾注爱心 感动人心

爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。她常说"学生是她生命中的根，热爱学生是教师的天职。"作为体育老师当班主任在中小学是很少见的，刚接任新班级时常常受到学生家长的质疑，但她心中明白：体育老师当班主任有着自身的优势。经过一段时间的努力，学生家长都特别信任她，对孩子的各方面问题都喜欢向她汇报讨教。

她担任班主任期间，以校为家，长期住在学校简陋的宿舍，就是为了更好地管理学生，用心灵倾听学生，因而赢得了学生的信任，成为他们的良师益友。学生有了迷惑，总会愿意向她倾诉。多数老师都认为初中的学生思想动荡严重，早恋倾向的多，违反校纪校规的多。可是，在她的班上，这些令老师和班主任头疼的现象却极少见。这不能不归功于她与学生沟通的及时到位。她把爱生如子作为做好班主任工作的法宝，把不让一名学生辍学作为工作目标。她把爱心倾洒在每一个学生的身上，让学生沐浴在爱的阳光中茁壮成长。

葛岭中学是一所农村寄宿制学校，留守儿童比较多，因工作需要，学校曾安排她兼任学校女寄宿生生管工作，每天第一个起床吹哨督促学生起床的是她，每晚最后一个巡视完学生才休息的是她，半夜带生病的学生看病的是她，与周末没回家的学生共度午晚餐的是她。她把每一位远离父母身边的留守儿童当成自己的亲生孩子一样看待，经常帮助生活上有困难的学生，很多家长都说："我们的孩子交给黄老师，是最最放心的了！"

是的，她从教以来，从体育学科带头人，到体音美教研组长，到班主任，再到兼任女生生管，工作量越来越大，工作任务越来越重，虽然身兼数职，却任劳任怨，样样工作都力求保质保量独创性的完成。班级教学成绩在同年段稳居第一；班级五项检评每月均获得流动红旗；所带的班集体多次获得县先进班集体荣誉称号。