据报道，海曙区田莘耕中学联合横街镇中学，就陪伴教育这一内容，向所有学生家庭发放了调查问卷。结果显示，每周亲子沟通4次(10分钟以上计一次)以上的，不足15%，而且年级越高，沟通次数越少。（12月23日 《宁波晚报》）

10%父母每周陪孩子用餐不到3次，50%以上父母从不和孩子一起阅读，海曙两学校这项关于陪伴的调查实在令人深思。在笔者看来，我们的家长不是忙得没时间，而是没有意识到陪伴对孩子成长的重要作用。不少家长虽然对孩子的教育非常重视，但却把教育狭隘成了单纯的文化知识学习，家长的义务就是管好孩子的衣食住行，为孩子挣下足够多的钱。
　　每个孩子成长过程中都有一个不可或缺的阶段，那就是——陪伴。因为在孩子成长过程中的很多非智力因素方面，是需要通过家长的言传身教来完成的。比如：情感培养、性格塑造、习惯养成，以及责任、自信的养成等。孩子的心最需要父母陪伴来滋养，即使工作再忙，也要保持陪伴的频度和质量，让孩子在健康、有爱、有支持的环境下快快乐乐的长大。
　　著名学者季羡林在晚年曾经这样写道：“这一生最大的痛苦就是过早离开了母亲，如果有可能，我宁愿什么都不要，也要和母亲生活在一起。”可见，父母和孩子在一起，陪伴他，引导他，帮助他，鼓励他，应该成为父母应尽的第一责任。
　　现在一些家长都以工作忙、事业忙、应酬、加班等作为没时间陪伴孩子的借口，忙只是借口，看你把什么看的更重要而已，这是家庭教育的一种遗憾。他们把孩子教育引导的责任推给了学校、社会培训机构、老人，认为“安排”好了就是自己尽责了，完全忽略了父母陪伴对孩子的成长、特别是心智成长的重要性。虽然有的父母看起来是跟孩子待在一起，可一直盯着手机，或是脑子里一直在想着工作上的事情，孩子说什么都没听到，心不在焉，或孩子稍有不配合或者不理解便大声呵斥……这样的陪伴并非真正意义上的陪伴，而是“无效陪伴”。现实也给了我们足够的教训，在学校里，“问题少年”几乎毫无例外的都有一个不够温暖的家庭。至于留守儿童引发的问题，无一不和“缺少父母陪伴”有关。
　　最好的老师是父母，最好的教育是陪伴。一个一回家就刷屏、看电视、打游戏的家长，是无法培养出一个爱读书、喜欢学习的孩子的；一个脾气暴躁，满身陋习、不遵守秩序的家长，也无法培养出讲文明、有修养的孩子；一味地给孩子花钱请家教补课、报各种辅导班，其实是一种逃避责任的做法，往往是“事倍功半”。抽空与孩子一起看看书，则是低成本的陪伴方法。阅读，不只是学知识，家长与孩子一起阅读，既为孩子树立好学的形象，也会与孩子多了些共同语言。而家长与孩子一起运动，几乎没有孩子不喜欢的。爱好运动，不只是锻炼身体，更会促进人的阳光性格形成。
　　陪伴，是家长给孩子最好的礼物。孩子的教育不能重来，孩子每一天都在成长，但你不能在将来才去弥补。那么，就让我们多陪伴孩子吧，在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，和孩子一起共同成长、进步。