2月18日，中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议。会议强调要全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面，坚持教育引导与做好服务相结合，坚持满足需求与提高素养相结合，培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

未成年人是祖国未来的建设者，是未来的希望，是中国特色社会主义的接班人。未成年人的思想道德如何，不仅关系到自身发展，还影响着中华民族的整体素质，以及国家前途、民族命运和社会和谐。“可怜天下父母心”,天下的父母，谁不盼女成凤，望子成龙。但是，古往今来，有多少风华正茂的青少年，在酒色财气编织的迷网中浪费了最宝贵的人生，养成了不好的道德品德。

据了解，根据中国心理学会对全国22个省的调查表明，约13%的青少年存在明显的心理行为问题，其中包括情绪因素及人际关系因素。同时，16%的青少年表现为焦虑、强迫、抑郁等。全国有3000万青少年处于心理亚健康状态。大学生心理和行为障碍率占16%至25.4%。这些数据以及未成年人违法犯罪率逐年上升、趋向低龄化、智能化等事实表明，我国当前的未成年人思想道德教育的状况令人担忧。

家庭教育是未成年人教育的基础。家庭是孩子接受道德教育最早的地方，家庭环境从小影响着孩子的成长。然而，家庭教育不仅是对孩子的学习方面进行教育，还包括对孩子的思想道德教育。思想道德教育对于孩子的身心健康发展起着一定的作用，关系到孩子的未来。因此，家长应该提高自身素质，循循善诱，以事明理,引导其分清是非、辨别善恶。在家庭生活中,通过每个成员良好的言行举止,相互影响,形成民主和平等的文明和谐氛围。

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。校园是一个小型的社会。学校应该形成良好的校园文化，创造一种相互关怀、信任和友好的氛围。校园环境对未成年人的思想道德方面也有很大的影响，未成年人思想道德建设工作必须从小抓起，加强中小学生的思想品德政治教育的改进，创造一个文明的校园环境。使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”。校园周边的一些社会不良现象以及一些扭曲的成年人的社会价值观也会给未成年人的健康发展带来一定的负面影响，因此，校园周边环境也应该加强改进，给未成年人创造一个良好的生活坏境和学习环境。

社会环境的好坏也影响着未成年人的身心健康发展，未成年人的抵抗诱惑能力，辨别是非能力，心理承受能力不强，很容易误入歧途。因此，加强社会环境净化，提高文化市场的监管力度不容迟缓。很多青少年整天沉溺于网络游戏，严重影响了未成年人的身心健康发展，因为，文化市场管理部门应加强监督，杜绝不健康低俗的社会不良风气和现象进入文化市场，创建文明和谐的社会环境，来引领未成年人的正确思想道德发展方向。

然而，未成年人也应该提高自身的文化修养，秉承社会主义文明的优良传统，提高自身的学习能力以及文化素质，为创建文明社会做出贡献。（尚梦婷）