王小丫：“太棒了，孩子跑得快，另外一方面呢，这个操场也实在是小，她的单程呢是用了六秒的时间，孩子们是六百个孩子都共同使用这样一个操场。”

校长：“对，是，我们上操的时候，全校六百多个学生都下来。”

王小丫：“校长经常说看见这个操场，她就感觉到心里头有烦恼。”

校长：“很拥挤。”

王小丫：“很拥挤。”

校长：“就是操场太拥挤，孩子施展不开，因为我们体育器械什么的都没有操场上，因为不能再让体育器械占地方了。”

在一楼楼梯间，我看到了这些被打包堆放在一起的体育器械。

校长：“但是有了这个东西吧，我们也是挺为难的，就没有地方放，应该把它展示出来，有一个专用教室，老师随时可以到那带孩子测试，但是我们没有一个条件，就只能测试的时候把它打开，用完的时候再把它拆了装回去，来年的用的时候，我们再把它装上，再拿出来。”

王小丫：“所以有了设备又添了新的烦恼？”

校长：“是。”

韩校长说，除了校舍紧张，她现在最头疼的问题是生源不足。虽然学校地处北京城区中心，而且是一所老公立学校，但是，在这里上学的孩子，只有一半是北京本地的，剩余一半学生是打工子弟。韩校长带我来到了四年级二班。

王小丫：“现在小丫给大家提一个问题，是从外地然后跟着爸爸妈妈到北京来上学的孩子举手？哇，那么多孩子都举手了。能告诉我，你是从哪来的吗？”

学生：“我是从河南来的。”

学生：“我是从福建来的。”

王小丫：“福建来的。”

学生：“嗯。”

王小丫：“那你呢？”

学生：“我是从陕西来的。”

王小丫：“还有第二个问题，就是我们班上有25个同学是吧，报了什么奥数班，兴趣爱好班的小朋友举手。都报了？我先问一下，你报的什么班？”

学生：“我报的英语、计算机和奥数。”

王小丫：“你呢？”

学生：“我没报。”

王小丫：“你没报，为什么你没报？”

学生：“我爸爸给我请英语家教。”