缤纷暑假，多彩一“夏”

多地探索破解青少年暑期“无人管、无处去”难题

文化场馆帮“带娃”，有趣又有收获

农家书屋、图书馆里能托管，秩序井然、内容充实；博物馆里有趣、有料的文博活动，趣味盎然、引人入胜……今年暑期，多地文化场馆创新开展托管服务，探索破解孩子“无人管、无处去”难题，为孩子们打造一个安全有意义、充满文化味的假期。

——编 者

江西高安市为新就业群体子女等提供托管服务

在图书馆，每天充满期待

早上8点半，9岁的刘洵雅走进江西宜春高安市图书馆，跟托管班的小伙伴打起招呼。

彩纸、剪刀、胶带在桌面一字摆开，刘洵雅聚精会神跟着志愿者学剪窗花，一朵精致窗花渐渐成形。“课程有意思，还交到了朋友。”刘洵雅说。

往年暑假，爸爸妈妈一早出门上班，刘洵雅只能去爷爷奶奶家，电视看久了无趣，独自玩耍又孤单。今年来到图书馆参加托管活动，每天一早她都充满了期待。

上午10点，馆内开阔活动区里，志愿者朱昌凯正带着孩子们上体育课。他是体育教育专业学生，时常在体育课上穿插一些趣味小游戏。

“我专业对口，又是本地人，想给家乡孩子做点事。”擦去额头汗珠，朱昌凯说。

如何让孩子们放下手机，假期更加多彩？在这里，返乡大学生为孩子们安排丰富多彩的活动，涵盖剪纸、电影、舞蹈、体育等。

一天托管结束，图书馆门口陆续来了接孩子的家长，他们大多是外卖骑手、快递员、网约车司机等新就业群体。

陈梓铭的妈妈罗慧银常年送外卖，平日分身乏术。“孩子们参加图书馆的托管活动，我们很放心。”罗慧银说，“志愿者安排的活动有意思，安全也有保障。”

“针对新就业群体、部分困难家庭未成年子女假期‘看护难’‘陪伴少’的问题，图书馆在线上招募返乡大学生，托管时段从早上8点半至下午4点，贴合劳动者工作作息，中午还提供爱心午餐。”共青团高安市委副书记席晨介绍。

“图书馆文化氛围浓厚，场地宽敞、硬件完善，日常还有各种文化活动，非常适配开展青少年公益服务。”高安市图书馆馆长梁剑锋说，依托馆藏资源，孩子们上课之余随时可以阅读。

刘洵雅攥着剪纸作品，笑着奔向妈妈，与她分享自己今天的收获。

“我们在全市范围铺开6个服务点位，招募返乡大学生、青年志愿者37人，服务覆盖城乡青少年200余人。”席晨说，还计划明年扩大服务规模，让更多孩子在图书馆里愉快、有序度过暑假。（记者 杨颜菲）

湖北咸宁探索“书屋+美育+研学”

农家书屋变身成长课堂

村里孩子的暑假，在哪里度过？位于湖北省咸宁市咸安区高桥镇白水村的农家书屋里，一场绘画科普活动正在进行。

湖北科技学院的大学生志愿者金子冉给村里20多名孩子讲解油纸伞的历史，从古代防雨遮阳的生活用具到诗词里的唯美意象，再到当地制伞传统技艺，孩子们听得津津有味，迫不及待上手绘制。

空白油纸伞模型、水彩画笔依次分发到每个孩子手中。志愿者现场示范上色技巧，孩子们低头认真描绘图案。

6岁的唐诗雯在伞面上认真涂绘，“这是树，这是花，这是小鸟。”唐诗雯指着自己的画说，在书屋，她不仅可以看书，还能练习绘画和唱歌。

“我们设计了科普、音乐、实验、戏剧等活动，还带孩子们走进田野制作‘种子画’，希望让他们的假期更充实、精彩。”志愿队队长张冉说。

湖北科技学院图书馆副馆长茹丽君介绍，学校联合咸安区委宣传部及地方公共图书馆，连续开展了3届“农家书屋·悦读乡村”活动，探索“书屋+美育+研学”模式，推动农家书屋从单纯的借书、看书场所，转变为孩子们暑假的成长课堂。

伴着书香，充满笑语，乡村里的书屋成了暑期托管新空间。“‘三人行，必有我师焉。’学习了中国古代名言，大家能不能说一说身边人的优点？”咸安区马桥镇高赛村王家畈学堂内，湖北科技学院“咸宁文脉·帧藏光影”暑期社会实践团队成员石樱给村里10多名孩子带来一场国学读书会。

高赛村有着近百年历史的王家畈学堂，被打造成一间“桂子书屋”，收藏国学、科普、农业等书籍1700余本。带队教师彭劲说，团队已经连续两年来到书屋开展暑期托管，帮助孩子们用好书屋资源、了解当地历史文化。接下来，团队还会走进曾铺村、垅口冯村、刘家桥村，给村里娃带来更多文化滋养。

“目前，咸安区已建成141家村级农家书屋，同步配套数字电子书屋，实现行政村全覆盖。”咸安区委宣传部副部长胡剑芳说，通过与湖北科技学院、武汉音乐学院等高校合作，区里依托农家书屋等公共文化服务设施开展暑期托管活动，在解决暑期照护难题的同时，让孩子们过一个充满文化味的暑假。（记者 范昊天） 

河南博物院特色研学吸引上千名孩子参与

来博物馆，当回“国宝守护人”

暑假里，在位于郑州的河南博物院文物展厅中，一群身穿莲鹤方壶图案T恤的学生，跟随研学老师，认真观察着贾湖骨笛、妇好鸮尊等文物。

这是河南博物院暑期“国宝守护人”研学活动的一部分，13名小学生取出《国宝守护手册》，可以到展厅自主选择要“守护”的文物，并用5天时间完成讲解训练、模拟考古、“国宝修复”等多项任务。

“活动已连续举办8年，吸引了上千名孩子参与。”河南博物院社会教育部项目教育科科长梁爽介绍，今年的活动不仅有谷物研磨、青铜手工、XR（扩展现实）体验，还新增了许多文物解读和互动问答环节，让文博知识可感可及。

往年参与的学生大多来自河南省内，“父母暑假没时间照看孩子，送到这里来学习、体验。”梁爽说，今年却多了不少跨省前来的孩子。

“去年带女儿来河南博物院看展，还体验了半天研学活动，总觉得不够过瘾，今年看到活动信息，第一时间报了名。”来自江苏徐州的刘女士说，“早上送来，下午接走，托管时间较长，我也能在郑州转转。”

博物馆里过暑假，不仅让孩子们亲近文物，了解文博知识，还交到了更多朋友。

拿手铲在模拟探方发掘“地下宝藏”、亲手设计云肩，还能戴上XR眼镜“穿越”到商朝破解谜题、走进唐代洛阳城体验市井烟火，甚至能和李白对诗……说起研学活动，学员王池体验感满满。

今年暑假，河南博物院还推出“行走河南，叩问华夏文明最初的模样”长线研学活动，学员们走出博物院，奔赴二里头、殷墟等遗址现场，“替展柜中的文物回家看看”。

“‘国宝守护人’活动面向低年级小朋友，以馆藏文物启蒙、手工活动为主；长线研学针对10到16岁的青少年，讲解专业考古知识，覆盖不同认知阶段的学生。”研学老师郭倩介绍，博物院内还开设红领巾讲解员公益课程，既看护学生，又发挥文化科普功能。

“未来，我们还会持续更新青少年研学内容，设计更多有趣、有料的文博课堂。”梁爽说。（记者 赵帅杰）

文峰社区开展非遗漆扇手工课程

为切实缓解辖区小学生暑期“看护难”“辅导难”等现实问题，丰富未成年人假期精神文化生活，诏安县南诏镇文峰社区依托新时代文明实践站，精心策划并举办了为期四周的“我在新时代文明实践站过暑假”暑期公益课堂活动，以实际行动回应群众关切，推动文明实践走深走实。

整合志愿力量，优化课程设置。 社区统筹辖区内教师、返乡大学生及党员志愿者等多方资源，组建教学服务团队，采取“知识讲授+趣味互动”双线并行的教学模式，有效激发学生学习兴趣，提升课堂参与度与实效性。

融入本土文化，厚植家国情怀。 课程特别加入闽南地方文化元素，开设非遗手工体验系列课程，内容涵盖拓印、剪纸、黏土捏青梅、纸浆画等传统技艺，引导孩子在动手实践中感知乡土魅力，增强文化认同。同时，每堂课前设立“五分钟安全小课堂”，围绕防溺水、交通出行、网络安全等主题开展常态化安全教育，并结合红色故事分享，将爱国主义教育有机融入日常教学，引导青少年知史爱党、知史爱国。

强化后勤保障，守牢安全底线。 活动期间，社区全面做好物资统筹、场地消杀、签到接送等各环节服务保障工作，严格落实安全管理责任，确保课堂运行平稳有序，让家长放心、孩子安心。

下一步，文峰社区将持续以群众需求为导向，整合多元社会力量，不断拓展服务内容，创新活动载体，着力打造一批接地气、有温度、惠民生的文明实践品牌项目，切实提升辖区居民获得感和幸福感。（诏安县委文明办 南诏镇）

文明风8月17日讯　日前，顺昌一中富州校区，鼓点声中《山河鼓韵》敲开南平市2026年暑期儿童关爱大幕。红幕拉开，“润心伴成长·同心护未来”亲子市集开摊：灌蛋冒热气，漆扇轻转，剪纸铺桌；顺昌“家特派”与“爱心妈妈”一边讲《中华人民共和国家庭教育促进法》，一边给集章卡敲小红花。情景剧《手机与爱》演完，孩子们争着承诺“每天只玩半小时”。

今年夏天，南平市把“少年儿童心向党　诵读启智伴成长”化作可触摸的童年——红色、安全、非遗、陪伴，没挂在墙上，都落进了孩子们的鞋底、指尖和笑声里。

暖心结对，让童年时光有人伴

留守和困境孩子最盼望的，从来不是一次慰问，而是“有人一直记得我”。

南平连续三年把“爱心妈妈的关爱”做成“成长接力营”。政和站的12天里，“点亮空房子‘爱心妈妈’驿站”联合武汉大学种太阳工作室开营，巾帼志愿者从场地布置、起居照料到课后整理全程兜底，围绕社交成长、安全教育、文化实践、趣味拓展、自然研学等多元内容设计丰富活动。结营时，有孩子把纸条塞进志愿者口袋：“希望明年还来。”

光泽的博物馆里，爱心妈妈蹲在展柜前，指着商周象鼻盅说：“这是几千年前，我们脚下这片土地的光。”松溪的禁毒教育基地内，湛卢女警把“红灯停绿灯行”讲成了“保命法则”。安全带要系、马路要看灯，悄悄变成了不用提醒的本能。

邵武风车长廊下，《有你就幸福》的旋律响起，那个总低头踢石子的小男孩，第一次主动伸出了手。而在建瓯，781名“建兰姐姐”织成兜底网——10天夏令营里，挑幡的竹竿响、拓印的墨香飘、模拟法庭的法槌落下，亲情连线时，电话那头传来一句：“妈，我今天做了审判长。”

素养托管，让假期空白有处放

双职工家庭的暑期焦虑，被“素养托管”接住了。

顺昌妇女儿童活动中心，硬笔书法班老师挨个纠正握笔姿势：“字正，人也要正。”浦城把“跳绳”和“剪纸”排在同一张课表：上午蹦跳练体能，下午剪出浦城纹样里的“福”。大口窑青白瓷课上，泥巴在掌心转成杯子，老师顺口补一句：“捏稳了，就像防溺水要握紧自己的安全。”

“珍爱生命　预防溺水”亲子实践活动。南平市妇联 供图

延平后厂社区的公益班像座迷你少年宫：上午学应急救护，下午摸无人机。江南社区的教练把植保机开到水边，现场演示无人机抛投救生圈，水花溅起时，全场孩子“哇”成一片。邵武的课堂则搬进山野——樱花园里捡鸡蛋、生火做饭；午后彩绘傩舞面具，再跳上“道峰山号”小火车，把秧田和远山看进眼睛里。

红色润心，让家国种子有根扎

红色教育，南平把它讲成了孩子听得懂的话。

顺昌红色故事会上，《英雄小八路》被演成情景剧，大暑节气里，孩子们用“荷”“夏”玩飞花令，汗水和诗句一起往下淌。邵武爱心妈妈领读红色家书，《少年中国说》从课本里走出来，变成拍手歌，变成被放大的“少年强”。

浦城虹桥社区翻开《我的爸爸叫焦尼》，绘本里那张“爱的车票”，被孩子一笔笔描成了自己家到爸爸工地的距离。建瓯“厚德传家风”专场，杨荣家训、朱子治家格言没念稿子，而是被搬上舞台——孩子演着“一粥一饭当思来处”，台下爷爷奶奶悄悄抹了眼角。建阳少年们徒步5公里到吕慕祥广场宣誓，在挥洒汗水的过程中沉浸式缅怀革命历史、致敬英雄先烈，用铿锵有力的实际行动传承红色基因。

文化护苗，让成长底气有处来

武夷山五夫镇的荷塘边，夏天是可以染在布上的。朱子墨染、植物拓印、岩彩画、龙鱼手作，荷叶、莲蓬被拓成一幅幅不会谢的“夏天”。家长说，以前看荷是“拍照五分钟”，现在是“玩泥玩墨一整天”。

南平市博物馆里，红色竹编画和活字印刷让历史有了触感——手指按下去，字就立起来；竹片编进去，五角星就亮起来。非遗和安全也被悄悄缝在一起：光泽石头彩绘前先讲防诈骗，孩子捏着泥、画着灯，也把“保护自己”捏进了这个夏天。

从闽江源头的清流，到武夷山脉的绿意，南平把暑期关爱做成一场“慢慢来”的陪伴：不催孩子表现，等他们主动伸手；不填满课表，等好奇心自己发芽。

下一步，南平市将继续擦亮“爱心妈妈·暖童心”“家教进万家”等品牌，让更多孩子在红色里长志气，在安全里长底气，在书香和非遗里长灵气——让这个夏天，成为他们往后很多年，都愿意回头看的那段时光。（南平市委文明办　南平市妇联家儿部）

东南网8月14日讯（福建日报通讯员　熊明欢）　“以前一放暑假，孩子不是整天抱着手机就是到处疯跑，特别不省心。现在村里党群服务中心添了上千本课外书，孩子每天主动来看书，我们别提多放心了！”近日，泰宁县朱口镇龙湖村村民童梦云看着温馨热闹的阅读角，由衷为这项暖心惠民举措点赞。

暑期以来，龙湖村的中小学生集中居家，乡村优质课外读物短缺、课余休闲方式单一，成为不少村民的烦心事。得知这些情况后，省医保局派驻龙湖村第一书记吴晓萍主动对接省医保局、龙湖村在外乡贤等，多方筹措爱心资源，为村党群服务中心募集优质少儿图书1000余册。

这些图书品类齐全，覆盖幼儿到小学生群体，涵盖寓言故事、趣味绘本、自然科普、优秀作文等多种读物。收到图书后，村干部第一时间完成书籍分类、整理上架，依托党群服务中心完善阅读桌椅配套，打造整洁安静、舒适便民的村级免费阅读空间。

一旁翻看动植物绘本的一年级学生黄槿怡开心地说：“我最爱看动植物绘本，看完还能和小伙伴分享书里新奇有趣的知识，这个暑假过得充实又有意思。”课余时间，她还主动帮忙整理书籍、登记借阅台账，化身书屋小小管理员。

浓厚的书香氛围吸引了刚参加完高考的准大学生谢馨怡前来志愿服务。她每天准时到书屋，协助完成图书建档、分类入库等工作，陪伴小朋友阅读，耐心为孩子们答疑讲解，用青春力量为乡村书屋添彩。

文明风8月16日讯 为切实解决基层消防职工子女暑期看护难题，丰富青少年暑期精神文化生活，同步普及消防安全知识、厚植青少年家国情怀、锤炼少年自律品格，近日，平潭消防救援大队、团区委、区总工会联合开展为期一周的“火焰蓝之旅”暑期托管班圆满落下帷幕。本次暑托班共62名基层职工子女参加，课程形式丰富多元，整合队列作风训练、红色思政教育、外出研学参观、消防技能实训、应急自救科普、集体食宿历练、结业文艺晚会等多项特色内容，让学员们在沉浸式体验中磨砺意志、收获成长。

本次为期一周的“火焰蓝之旅”暑托班内容丰富、育人成效突出，全程参照消防队伍纪律标准开展队列训练，在日复一日的规范操练中磨砺心性、强化自律意识与集体荣誉感；依托实景研学课堂组织消防车、救援装备参观，实操穿戴消防服、模拟救援演练，系统普及火场逃生、应急救护等安全知识，以沉浸式教学筑牢青少年安全防护根基；组织学员前往将军山爱国主义教育基地开展研学，走进戎耀基地体验障碍穿越、模拟射击、迫击炮实训，结合实地场景为学员讲述红色历史与消防英雄事迹，于润物无声间厚植少年爱国奉献的家国情怀；一周同吃同住的集体生活，让学员们自主整理内务、互帮互助协作，褪去娇气、全面提升自理、沟通与团队协作能力；收官之际举办结业文艺汇演，学员登台献艺，以歌声、朗诵、故事分享展现一周成长蜕变，不少学员坦言这段旅程充实难忘，既习得实用避险本领，也读懂消防人坚守奉献的初心，收获广大家长一致好评。

此次“火焰蓝之旅”暑托班，实现平潭消防暖心惠民、服务群众的民生实事，既破解基层指战员子女暑期看护难题，消除一线执勤后顾之忧，增强队伍归属感、提振队伍战斗力，又依托消防阵地开设科普、红色、国防课程，让青少年近距离感悟火焰蓝的责任担当。（平潭综合实验区）

每到暑期，不少家庭就面临未成年人“看护难”的现实困境。常常是家长出门工作，孩子被关在家里，少有走出家门感悟自然，学习文化的机会；在电子产品流行的当下，更多的孩子在暑期仍然缺乏线下交往互动的场所，只能独自在家深陷游戏抖音等电子社交；更有部分孩子缺少陪伴引导，长时间沉迷网络低俗文化，性格日渐恶劣。这些看似属于家庭生活的琐事，实则关系未成年人思想引领与成长成才。假期绝非教育的“空档期”，倘若缺少正向引导与文化滋养，宝贵的暑期时光便容易虚耗，文化认同、品格修养的培育也会缺失重要实践载体。邵武市依托新时代文明实践中心、所（站）阵地，聚焦儿童思想道德建设，做实做好暑期文明实践托管班，瞄准的正是这类现实痛点。

一个值得关注的亮点，是邵武市坚持立足本土特色，做到因地制宜、精准供给，拒绝活动内容千篇一律。一是立足实际办好公益课堂，来自各行各业的志愿者们兼顾课业辅导、安全科普，切实缓解家长暑期托管压力；二是深挖地方非遗资源，把传统文化技艺搬进文明实践站点，让青少年亲手体验非遗魅力；三是发挥乡村文明实践特色，搭建周末亲子互动平台，让家长和孩子在互动中增进沟通。各有侧重，跳出简单“看住孩子”的浅层托管目标，实现托管看护与思想育人双向发力。这种贴合地域资源、回应群众需求的精细服务，正是邵武市基层文明实践的“绣花功夫”，青少年的成长底色，就蕴藏在这一堂堂别具一格的暑期实践课堂之中。

更为深远的意义在于润物无声的思想熏陶。暑期文明实践托管班，不只是完成课业辅导、体验一次手工活动，更是环境育人与实践育人双向赋能的过程。孩子们在公益课堂收获的不只是在非遗体验中感悟中华优秀传统文化，还有在文明实践课堂中学思践悟成长，在学习交流中认识志同道合的朋友，更是在亲子互动中感受父母的温馨陪伴。少年儿童文明培育不再是抽象空洞的口号，而是在暑托班中变成看得见、摸得着的亲身经历。鲜活生动的实践场景潜移默化塑造青少年价值观念，实现参与一次实践、获得一重成长的良性效果。

暑期托管文明实践课，是新时代未成年人思想道德文明建设的生动缩影。在这里，文明实践不是高悬墙上的标语，而是青少年触手可及的成长课堂。当我们把工作重心投向少年成长的现实需求，用心办好暑期托管中每一件“关键小事”，化解的是广大家庭对儿童暑期居家教育问题的急难愁盼，厚植的是下一代的文明精神根基，提升的是基层文明实践的服务水平。

八闽少年的成长底色，正是在这一堂堂公益课堂、一次次非遗体验、一场场亲子互动交流之中慢慢擦亮。精神文明的力量，不只体现在城市基础设施建设和市民文明素质建设当中，更藏在孩子们的欢声笑语、藏在指尖流转的非遗技艺、藏在家长和孩子的对话互动之间。这一场始于盛夏的文明育人实践，正在让福建的精神文明城市建设图景，变得更加鲜活青春。（邵武市委文明办　陈思隽、曾静琴、朱志杰）

诏安一中物理教师许小燕开展趣味实验

暑期是未成年人安全事故易发高发期，也是社区集中开展青少年关爱服务的黄金窗口期。诏安县南诏镇南湖社区聚焦暑期青少年安全管理与成长发展双重需求，依托新时代文明实践站阵地优势，系统谋划、周密部署，策划实施“我在新时代文明实践站过暑假”系列活动，统筹推进安全守护与素养提升两大主线，切实为辖区未成年人构建安全有序、充实有益的暑期成长环境。

科普赋能讲安全 避险知识入人心

单纯依靠灌输式宣讲的安全教育模式，往往实效有限，难以实现入脑入心的预期目标。如何推动安全知识从“被动接受”向“主动内化”转变，是南湖社区在暑期安全教育实践中着力破解的关键课题。

7月24日，“科普赋能平安 安全守护家园”安全教育活动在社区新时代文明实践站举办，特邀诏安一中物理教师许小燕授课，将物理学科知识与安全避险教育有机融合。许老师突破传统讲授模式，以力学原理解析高空坠物冲击力，以电学知识阐释触电成因及家庭电路过载隐患，以光学演示揭示强光视觉损伤机制，将抽象物理公式转化为具象生活场景。授课过程中，趣味实验与互动问答交替推进，引导青少年在操作观察中认知风险来源，在推理思辨中掌握防护要领。该活动以“科普+安全”的融合路径，有效推动安全知识由理论层面向实践能力转化，切实弥补了辖区居民特别是青少年群体在应急自救方面的认知短板，进一步增强了面对突发状况时的科学研判与规范处置能力。

消防演练强技能 实操防线护家园

安全认知的建立是基础环节，实战技能的掌握才是核心所在。科普课堂侧重于对安全风险的认知启蒙，而消防安全进社区活动则聚焦于对突发险情的应对处置。二者相辅相成、层层递进，共同构成完整的安全教育闭环。

为进一步筑牢辖区消防安全防线，南湖社区联合消防救援队伍，将消防车开进社区广场，把“微型消防站”搬到了居民家门口。活动现场，消防指战员立足青少年认知规律，采取互动问答形式，围绕“火灾发生时的优先选择——逃生还是灭火”“高层建筑火场如何避险”等实务问题展开教学，在问答互动中纠正认知偏差、澄清模糊认识。随后，消防员对干粉灭火器“提、拔、握、压”四步操作法进行系统拆解，逐一示范干粉灭火器的规范操作流程。实操体验环节，消防员实行分组指导、逐人带教，指导参训青少年依次完成灭火器启用、保险销拔除、喷管定位及灭火剂喷射等全流程操作，帮助其在反复练习中实现从生疏到熟练的过渡，成功完成初期火情扑救模拟训练。本次活动秉持着“听得懂、学得会、用得上”的工作导向，推动消防安全知识从理论认知向实战能力转化，旨在增强辖区居民特别是青少年群体的消防安全素养和初期火情处置技能，为深化平安南湖社区建设奠定坚实的基础。

消防员指导辖区居民在实操环节正确使用灭火器

伙伴计划伴成长 多元课堂添趣味

安全守护是未成年人暑期工作的底线要求，而精神世界的丰盈与成长历程的充实，则是青少年全面发展的重要维度。推动新时代文明实践站从“安全堡垒”向“成长乐园”功能跃升，是南湖社区暑期工作的深层着力点。

依托共青团“伙伴计划”示范项目，南湖社区推出“新苗初长，展示风采”暑期班，连续开展14期课程，辖区青少年踊跃参与。课程体系以“思想引领、安全自护、兴趣拓展、课业辅导”为四大支柱，构建起覆盖精神涵养、能力提升、身心健康与学业支持的综合性服务平台。

在思想引领层面，课程设置“守护地球水资源”“狼牙山五壮士”等主题公开课，以红色文化与中华优秀传统文化为滋养，于潜移默化中厚植家国情怀、筑牢信仰根基。在素质拓展层面，课程兼顾安全自护教育与心理健康成长两大维度。在兴趣激发与创新能力培养层面，课程注重科学素养与人文素养的融合培育。14期课程、56节次活动、百余人次参与，这组数据是社区精准对接青少年成长需求、推动新时代文明实践阵地由“有形覆盖”向“有效服务”深度转变的扎实注脚，彰显了基层治理中的人文温度与服务效能。

从科普教学现场的专注研习，到消防实操环节的踊跃参与；从思想引领课堂的深度思考，到兴趣拓展活动的积极互动——南湖社区暑期系列活动以其扎实的内容设计与周到的服务安排，赢得了青少年群体的广泛参与和居民群众的一致认可。

南湖社区在新时代文明实践站开展“树叶面具”创意手工课

此次“我在新时代文明实践站过暑假”系列活动，是南湖社区坚持以群众需求为导向、以文明实践为抓手、以多元协同为路径的一次务实探索，充分体现了基层治理中精准服务与有效供给的有机结合。下一步，南湖社区将持续发挥“福建省最美志愿服务社区”示范引领作用，锚定“儿童友好社区”建设目标，进一步整合专业力量与社会资源，健全关爱青少年健康成长长效机制，推动新时代文明实践站在功能深化与服务提质上持续发力，切实将其打造为辖区群众“愿参与、有所获、常向往”的基层服务阵地，为未成年人全面发展与健康成长提供更为坚实的社区保障。（诏安县委文明办 南诏镇）

蝉鸣伴盛夏，文明润童心。2026年暑假期间，莆田市各地依托新时代文明实践中心（所、站），紧扣青少年成长需求，联动多方资源，围绕家风传承、心理法治、公益托管、安全守护、非遗体验等主题，推出了一系列有“知”有“味”的文明实践活动。从社区课堂到海岛村落，从家风讲堂到非遗工坊，一场场沉浸式、互动式、惠民式活动扎根城乡，点亮孩子们的缤纷假期，也为莆田“爱之城”添上温暖注脚。

润心传承一“夏”·好家训伴成长

深挖莆阳文脉涵养清廉家风

优良家风是青少年成长的“精神钙片”。莆田各新时代文明实践阵地把家风课堂搬进暑期，以本土家训、名贤典故、亲子实践为载体，让青少年在沉浸式体验中涵养品行、扣好人生第一粒扣子。

7月28日，荔城区西天尾镇新时代文明实践阵地依托龙华书院，开展“存正心、守正道、养正气”主题教育。亲子家庭齐聚书院，品读莆阳名贤家训家规，聆听移风易俗、清廉向善的文明宣讲，并通过家风书签绘制、漆扇DIY等手工实践，让优良家风从纸面走进生活，从讲堂浸润童心。

7月31日，荔城区新时代文明实践中心联合长寿社区新时代文明实践站开展“扣好人生第一粒扣子”家风主题文明实践活动。活动立足莆阳深厚家风文化，通过家风讲堂讲述本土家训典故、亲子家庭分享家风故事、手抄报创作、创意挂钟DIY等沉浸式互动环节，将传统家风融入亲子协作实践，让青少年在动手动脑中感悟家风力量、涵养文明品行。

非遗研学一“夏”·做小小传承人

乡土文脉点亮少年探索之路

系统整合本土非遗、民俗文化资源，打造沉浸式传统文化课堂，带领青少年学习红团制作、兴化竹编、妈祖花等本土特色技艺，让非遗在童心中薪火相传。

7月13日至24日，一场为期11天的暑期文明实践夏令营在湄洲妈祖小学火热开展，为辖区福蕾儿童送上丰盛的暑期“成长大礼包”。活动紧扣青少年心理成长规律，开设情绪认知、人际交往、自我接纳专题课堂，通过情景模拟、心理小游戏等方式帮助孩子疏导负面情绪、塑造健康心态。同时，夏令营深挖本土文脉，开设红团制作、兴化竹编、风筝手作等非遗体验课程，让青少年沉浸式感受莆阳非遗魅力；开展校园护绿劳动、垃圾分类研学、科创航模拼装等实践活动，普及生态环保与科学知识；常态化开展防溺水、反校园欺凌、交通出行、居家安全等情景化安全演练，多维度筑牢未成年人安全成长防线。

8月3日，湄洲“童心探非遗，薪传妈祖情”2026暑期妈祖文化公益托教活动正式启动，依托妈祖书屋文明实践阵地，特邀名师开设国学经典课堂，将国学文化与妈祖大爱精神深度融合，配套妈祖主题绘画、妈祖花制作、传统供品手工等非遗实践课程。以文化育人、实践育人的方式，引导青少年传承非遗文脉、涵养文明品格，让妈祖优秀传统文化在童心中薪火相传。

心灵护航一“夏”·做情绪小主人

心理疏导破解成长情绪难题

守护青少年身心健康，需要法治与心理的协同发力。莆田各新时代文明实践阵地聚焦青少年心灵成长与法治意识，分层开设心理健康、普法宣讲等专题课堂，为未成年人筑起坚实的保护屏障。

聚焦青少年心理健康短板，城厢、涵江同步开设心理健康专题活动，搭建家校协同心理防护网。7月27日，城厢区委宣传部、区未保中心联合太平社区实践站开展心理健康讲座，以“拒绝校园冷暴力”为核心，结合真实案例拆解隐形校园伤害的表现与危害，通过情景模拟、现场答疑传授情绪调节、自我求助实用技巧，引导家长重视亲子沟通，共同守护未成年人心理健康。

同日，涵江区新时代文明实践中心开展青少年心理关爱活动，借助团体游戏、小组分享疏导学业焦虑、社交困惑、电子产品依赖等常见问题，普及科学作息、亲子沟通方法，同步开通长效心理咨询渠道，补齐暑期心理育人短板。

7月30日，城厢区司法局、区人民法院、区总工会联合区新时代文明实践中心开展“法治护航·快乐一夏”普法宣讲活动。授课法官以热门动画片段为切入点，结合典型案例生动讲解校园欺凌防范、网络诈骗识别及《中华人民共和国民法典》相关知识。现场设置的互动问答、法治有奖竞答环节将气氛推向高潮，让青少年在沉浸式体验中学法、懂法、守法、用法。

安心托育一“夏”·我的第二个家

公益暑托破解职工看护难题

依托新时代文明实践站、社区阵地打造安全舒适的公益托管空间，面向职工子女开设免费暑托班与课业辅导服务，有效缓解双职工家庭暑期看护压力。

涵江、湄洲岛推出公益托辅服务，精准解决双职工家庭暑期“看护难”民生痛点。7月6日，涵江区总工会统筹全区新时代文明实践阵地，正式启动2026职工子女暑托班。项目覆盖工人文化宫、青少年宫、铺尾社区实践站等10个点位，接纳305名职工子女入托。各站点融合非遗展演、文体美育、安全科普特色课程，提供全时段贴心托管，做实文明惠民服务。

城厢区职工子女暑托班在区新时代文明实践中心暖心开营。为期20天的公益托管服务，为孩子们铺就了一段充实又快乐的夏日成长旅程。作为城厢区新时代文明实践的核心线下载体，区新时代文明实践中心空间开阔敞亮、功能分区清晰完善。本次暑托班全程敞开文明实践阵地大门，盘活闲置场地资源，配合区总工会为暑托班平稳有序运行夯实硬件与服务双重保障，让孩子们在家门口的文明实践阵地就能安心托管、自在成长。

安全护佑一“夏”·自我保护我最棒

全覆盖宣教守住暑期安全底线

安全是暑期文明实践活动不可逾越的底线。莆田各新时代文明实践阵地把安全课堂送进乡村、送进社区，以科普宣讲、情景演练、专题讲座等形式，全方位守护未成年人暑期安全。

秀屿区双线开展未成年人关爱活动，聚焦人身安全、权益保护开展常态化科普。7月6日，秀屿区新时代文明实践中心联合区妇联，在笏石镇北埔村启动“少年儿童心向党・诵读启智伴成长”系列活动。活动融合防溺水、交通、防性侵安全课堂、红色家风宣讲、红色手工创作，为儿童送上学习礼包，以“安全宣教+红色美育+暖心慰问”模式全方位守护成长。7月21日，平海镇江堤村开展“少年儿童心向党馥廉润心伴成长”关爱服务，播放防溺水警示视频、讲解自救施救知识，讲师围绕人身防护、心理疏导、防性侵结合乡村实例授课，教会孩子识别危险、主动求助，压实家长监护主体责任。

城厢区联动司法、法院、工会打造沉浸式法治课堂，为青少年撑起暑期法治“保护伞”。7月30日，区司法局、区人民法院、区总工会联合区新时代文明实践中心开展“法治护航・快乐一夏”宣讲。授课法官以热门动画为切入点，结合真实典型案例讲解校园欺凌处置、网络诈骗防范、民法典未成年人保护相关内容，现场设置问答、有奖竞答，让青少年在轻松氛围中学法、懂法、守法、用法。

文脉润童心，实践促成长。这个盛夏，莆田市以遍布城乡的新时代文明实践阵地为载体，打破课堂边界，融合安全教育、家庭教育、榜样引领、红色非遗、暖心关爱多元内容，用形式鲜活、贴近少年的文明实践活动，为未成年人搭建成长实践大舞台。下一步，莆田市将持续盘活文明实践阵地资源，常态化推出分年龄段、分群体的青少年特色公益活动，不断丰富未成年人精神文化生活，让文明新风浸润童心，护航全市青少年健康、快乐、全面成长。（莆田市委文明办综合）

暑期的武夷山，绿意盎然。在湖桃小学的教室里，一场别开生面的文化课正悄然展开。讲台上，福建师范大学文学院副教授李春晓用一个个汉字的起承转合，串起茶文化的千年脉络；讲台下，一双双好奇的眼睛里，闪烁着对家乡茶文化的新奇与热爱。

这是福建师范大学文学院“茗承三茶”暑期社会实践队送教下乡的一幕。以“探究万里茶道之源，传承武夷茶文化底蕴”为主题，这支由高校师生组成的实践队伍，将课堂搬进乡村小学，在校地之间架起一座茶香四溢的文化桥梁。

课堂上，李春晓副教授带来《汉字源流》传统文化讲座，从文字起源切入讲解茶相关汉字历史。在武夷茶主题书法研习环节，实践队队员手把手纠正小学生握笔姿势，带领孩子们临摹篆书字体，体验茶主题毛笔书法。此外，活动还设置茶文化知识竞赛、茶主题诗词歌赋比拼等环节，引导孩子们近距离认识、亲近武夷山本土乡土茶文化。

“通过这节课，我对家乡茶文化有了更深的了解，也更感兴趣了。”五年级学生彭家钰说，语气里透着兴奋，“今后我想多参加关于茶的活动。”一颗传承的种子，悄然落进童心。

这场活动，不仅是知识的传递，更是一场“大手拉小手”的文化接力。高校教师联动小学教师，大学生牵手小学生，形成双联动教学机制，让优质教育资源下沉乡村课堂。文学院的教学优势，化为生动有趣的课程设计；青年学子的热情，化作文化传承的鲜活力量。

“武夷山是世界乌龙茶与红茶的发源地，茶文化是我们宝贵的财富。”实践队队员姜博骞说，“我们希望通过自己的专业知识，让家乡的孩子们真正了解并热爱这份文化。同时，这次实践也让我们走出校园、走进基层，在服务中成长，在传递中收获。”

一壶茶，可以映照一方水土；一堂课，也能延续千年文脉。从高校到乡村，从大学生到小学生，武夷山的茶香，正以一种更贴近童心的方式，飘进课堂，浸润未来。（闽北日报记者　裴礼辉　通讯员　邱俊杰　林至含）

为深耕崇文重教优良乡风，切实丰富辖区中小学生暑期生活，解决留守儿童、乡村学生暑期课业薄弱、无人辅导等难题，同时从严筑牢暑期防溺水安全防线，8月5日，蛟洋镇联合青年大学生在华家乡村文化会客厅，开展“青年支教助成长 防溺宣讲护平安”暑期主题志愿服务活动。

青才驻乡 助学育才

活动邀请返乡大学生志愿者华昊霖（马来亚大学）、华晓芬（北京大学研究生）、华博凯（华南师大)、华希文（福建医科大学）驻点服务，聚焦乡村学生学业提升，精准开展课业辅导、新知预习、难题精讲等志愿服务。青年学者耐心细致为小学生查漏补缺、梳理知识点、讲解学习方法，帮助学生夯实学科基础、养成良好学习习惯，有效提升自主学习能力，缓解家长暑期育儿、课业辅导压力，以实际行动传承崇文重教、耕读传家的乡村新风。

宣讲防溺 守护少年

在助学赋能的同时，现场同步开展暑期“严防溺水 守护童真”专题安全教育。大学生志愿者结合自身童年经历，用乡音向孩子们讲解野外水域风险、防溺水“六不准 八不准”、溺水自救、互救避险等核心安全知识，破除学生侥幸心理、麻痹思想，引导学生时刻紧绷安全弦，远离危险水域，牢牢掌握避险自救技能。

学安并举 育润乡童

此次活动将学业提升与安全宣教深度融合，既以志愿力量助力青少年学有所获、学有所长，厚植乡村教育底蕴；又全方位压实暑期安全防护工作，切实守护青少年生命安全，实现提学力、正学风、保安全、护成长的多重成效，持续擦亮蛟洋镇文明实践、崇文育人的特色品牌。（上杭文明网）

八月的院田村，蝉鸣阵阵。在院田村的省级文物保护单位“迎川至”古民居内，一场别开生面的“杭川绘本屋”公益故事会温馨上演。8月6日，上杭县图书馆联合县慈善总会将“杭川绘本屋”公益故事会带到了太拔镇院田村，把优质的绘本阅读资源和趣味手工课程送到了乡村孩子身边。

活动当天，院田村的孩子们早早便来到了村里的活动室。老师围绕“阅读与分享”主题，为孩子们讲述了绘本故事《花婆婆》，并带领他们一起动手制作趣味手工。课堂上，孩子们听得津津有味，不时举手互动，气氛十分活跃。

“暑期小孩子在村里的活动比较少，也没有什么去处。今天图书馆来到我们村办这个活动，孩子们很喜欢。来了之后听故事，做手工，大人孩子一起合作，氛围也很开心。看到孩子们对阅读很有兴趣，我们作为家长也很高兴，很欣慰。”学生家属张文烊说。

“今天给小朋友讲了一个花婆婆的故事，这个故事是将阅读的种子带给小朋友。杭川绘本屋也是在传达这种理念，把我们的阅读的种子播撒到上杭每个小朋友的家庭里面，让家长知道怎么给孩子讲故事，让小朋友可以在故事里面环游世界。”上杭县奇遇绘本馆长张舒乔

据了解，“杭川绘本屋”是上杭县图书馆今年暑期推出的系列公益活动，通过“阅读+科普”的模式，目前已先后走进珊瑚乡、太拔镇等多个乡镇。接下来，活动还将继续深入更多乡村，让城市优质的文化资源惠及更多乡村儿童。

文明风8月11日讯 盛夏蝉鸣，童趣相伴。2026年暑期，龙文区聚焦未成年人成长需求，整合各类阵地资源，统筹各方服务力量，推出一系列内容丰富、形式新颖的暑期特色活动，打造覆盖美育熏陶、实践育人、法治护航、文化传承的多元成长课堂，用暖心多彩的活动陪伴辖区未成年人度过充实快乐的夏日时光。

暖心托管解民忧，贴心服务稳后方

针对双职工、新业态劳动者子女暑期看护难题，龙文区总工会牵头开设2026年职工子女爱心暑托班，全区共设10个班级，包含1个新就业形态职工子女专属班，累计服务近400名职工子女，实现课业辅导与特色教学相结合，开设科学创造、传统文化、艺术等多元课程，切实把便民服务送到职工心坎上。

文明实践中心（所、站）同步落地公益夏令营、活力圈课堂。龙文区文明实践中心暑期公益营8月3日正式开营，首日便安排应急救护科普课堂，向孩子们普及自救互救知识，同步搭配绘画疗愈、非遗剪纸课程，兼顾生命安全教育与艺术启蒙。

朝阳街道朝兴社区依托青少年伙伴领航站，打造“青禾扬帆・拾穗向阳”青少年夏令营，搭建“思政铸魂＋安全护航＋实践拓能＋文化润心”完整育人体系；景山街道朝阳社区常态化开设“夏日伴学小课堂”，联动大学生志愿者提供免费作业辅导，针对性解决外来务工、双职工家庭带娃难题；蓝田街道龙兴社区依托共青团“伙伴计划”打造为期12天的“向阳结伴・缤纷盛夏”活力圈夏令营，设置思想引领、创意手工、毛笔书法、心理健康、金融科普、五子棋六大系列课程，兼顾文化熏陶、心理疏导与风险防范，结营仪式为优秀授课教师颁发荣誉证书，让青少年在陪伴中收获知识与友谊。

龙兴社区夏令营结营仪式。韩灿琨 摄

美育润心添色彩，传统文化润童心

传统非遗走进暑期课堂，龙文区文化馆联合公益机构免费开展布袋木偶戏研学活动，邀请国家级非遗代表性传承人洪惠君授课，讲解布袋木偶戏千年的发展历史，手把手教学布袋木偶的操作指法，让孩子们近距离感受闽南传统文化的魅力，推动非遗文化传承；龙文区文明实践中心公益营将多元非遗项目纳入课程体系，开设非遗剪纸、宋锦国风冰箱贴、百草藏香药囊手工课，以及非遗布袋木偶表演，让孩子们沉浸式观赏传统布袋木偶艺术，多层次感受非遗之美。

龙文团区委在区图书馆开办“奇妙万象・童心探索”夏令营，设置非遗布袋木偶、AI科技、科幻动画、逻辑推理、团队协作五大主题，以寓教于乐的形式拓宽青少年视野；景山街道丽景社区联动区图书馆推出“指尖上的非遗”纸雕公益课堂，老师在课上讲解剪纸历史与雕琢技艺，指导孩子亲手创作纸雕作品；碧湖街道仁和社区联合多单位开办少儿水粉画公益课堂，由专业老师讲解色彩、调色、构图知识，带领孩子们现场创作，搭建艺术启蒙平台，丰富青少年的暑期文化生活；朝阳街道朝兴社区开设公益书法课堂，专业教师示范运笔、纠正书写姿势，让孩子们在笔墨间涵养心性，同时开设黏土水仙书签、朋克机器人等创意手工课程，充分开拓了青少年儿童的想象力。龙文区文明实践中心同步设置完整国学美育链条，安排了经典诗词品读、诗歌创作启蒙与书法研习课程，以笔墨诗词浸润童心；同时开设手掌绘画疗愈、“我眼中的文明”美术创作、“家乡味道”黏土手工等多元艺术课堂，引导孩子用画笔、黏土表达内心想法，提升审美与创作能力。

孩子们体验非遗布袋木偶戏。林弋翔 摄

五育融合讲实践，实景课堂亲体验

福隆社区打造“跳出方寸课堂，争当五育‘实践家’”童心筑梦儿童观察团夏令营，以五天沉浸式实践落实五育并举理念：德育开展爱国宣讲、敬老志愿服务；体育组织趣味体能团队竞赛；智育开展小牙医、小店长职业体验；美育在志愿服务、社区实践中涵养审美；劳育组织孩子化身社区小管家，参与消防排查、环境清理基层治理实践，引导少年儿童以主人翁视角共建美好社区。

社区同步联动新业态群体开展特色社会实践。福隆社区借7・17骑士节开展青少年志愿服务实践，骑手化身志愿导师讲解高温防暑知识，小志愿者派送清凉物资、为优秀骑手颁发荣誉证书，在奉献中读懂坚守与担当，实现关爱新就业群体与青少年德育实践双向赋能。

法治科普筑防线，守护平安树新观

龙文区法院联合区妇联、文联等单位开设暑期法治夏令营，30余名师生走进法院开启沉浸式普法课堂，现场旁听真实刑事案件庭审，走进青少年法治教育基地学习法律知识，在“小苗法庭”扮演小法官、敲响法槌，写下法治心愿，将公平正义的种子根植少年心底，常态化推进法院开放日、模拟法庭等普法活动，以法治护航未成年人健康成长。

孩子们体验一日“小法官”。韩灿琨 摄

此外，各社区还有多场特色科普课程同步筑牢成长安全屏障：龙兴社区引入银行专业讲师开设金融安全课堂，结合生活案例普及理财与防诈骗知识，树立正确消费观；各活动同步覆盖心理健康专题讲座，疏导青少年情绪压力，传授自我调节方法，构建生理、心理、法治、金融全方位防护体系；朝兴社区兼顾体育锻炼与红色研学，户外开展体适能训练、趣味团队游戏，组织青少年走进漳州110教育基地实地研学，参观荣誉展区、典型案例场景，沉浸式学习榜样事迹，厚植爱国守法的责任意识。并同步开设防溺水、防诈骗、未成年人自我保护专题安全讲座，用通俗讲解、实景案例筑牢青少年安全防护底线，与法院普法活动形成互补，构建法治安全教育网络。截至目前，全区已举办148场暑期趣味活动，着力打造区域化“15分钟便民服务”。（龙文区委文明办）

东南网8月10日讯（福建日报记者 肖蔚男 通讯员 黄钊伟）

“这个周六，你去哪里？”

“去田里摘黄花菜！”

暑假里的一个周五傍晚，南安市巷雅小学的几个小伙伴聚在一起，叽叽喳喳地讨论着第二天的安排。这个假期，一期期特别的助学课堂让他们对周末充满了期待。

近年来，针对农村低收入家庭子女周末“看护真空”的痛点，当地创新开设“周六助学课堂”。

罗东镇作为当地第一个推出“周六助学课堂”的乡镇，目前已举办47期助学课堂，辖区小朋友黄东东（化名）几乎一期不落地参加了。

最初进课堂，黄东东安静地坐在角落，不主动说话。一节科学实验课让他发生了转变。当老师演示起“盐水发电”“火山喷发”等小实验，他第一次举起了手。

黄东东说：“做实验太有意思了，每次上科学课，我都想时间过得慢一些。通过这个课堂，我认识了好几个一起搭器材的好朋友，我们现在每次上课都坐一起。”

这些变化，志愿者林老师看在眼里。她说：“我们更多的是启发他们的兴趣，为他们打开一个更新奇的世界。”

她发现，参与“周六助学课堂”的孩子大部分没接受过课外培训，很难了解自己的兴趣和特长。于是，志愿者们为孩子们带来了趣味数学、音乐、围棋、中医启蒙等兴趣课程。

“在一次次接触中，他们能找到自己感兴趣甚至擅长的课程。”林老师向记者回忆，她在趣味数学课上让孩子们画扇子，意外发现不少孩子有着极好的绘画天赋。还有的孩子在足球场上崭露锋芒，有的在围棋对弈中展现出过人的逻辑能力。

她说：“助学课堂不只是补功课，更是为他们推开一扇窗，让兴趣和天赋被看见。”

助学课堂的边界，并不止于教室的围墙。7月25日，向阳乡“周六助学课堂”便把课堂搬进了田间。“花老师”林祥桂从黄花菜的植物特性、种植管理、采收加工讲起，向孩子们科普这朵“致富花”背后的农业知识。他说：“助学课堂不一定在教室里，也不一定是上课。让孩子们走出来，摸一摸泥土，闻一闻花香，知道地里也能长出学问，这才是‘周六’该有的样子。”

这种“不一样”，需要多方力量共同托举。据介绍，多所学校的老师化身“周六助学课堂”志愿者，与专业社工机构一道，组成服务团队；20多家爱心企业、商会和20多名爱心人士累计捐资捐物超50万元。自2024年11月至今，“周六助学课堂”已覆盖南安26个乡镇（街道），累计开班518期，服务1.68万余人次。

东南网8月10日讯（福建日报记者 陈阳阳 通讯员 郑龙伟）

“同学们，你们知道‘日’字最开始长什么样子吗？”

只见老师在课堂屏幕上画了一个圆圆的圈，中间一个小点，并说：“这是甲骨文里的‘日’，古人抬头看太阳，就把它画成了一个圆圈，后来慢慢变成了方方正正的‘日’字。”

台下，27双眼睛齐刷刷地盯着屏幕，听得入了神。

这是近日在莆田市仙游县龙华镇红旗村“工会爱心托管驿站”暑托班课堂上的一幕。

据了解，红旗村是劳务输出村落，全村4000余人口，由于外出务工者多，常住人口不足半数，留守儿童和老人多。每到暑期，留守儿童作业无人辅导、安全无人看管、课余生活单调乏味，成为在外务工家长的心头难题。

如何破解这一困局，让在外务工村民安心打拼，留守孩子拥有充实的童年？

2021年起，村里设立了“福蕾儿童活动中心”，免费开设“四点半课堂”，为放学后无人看管的留守孩童提供一个空间。2024年9月，仙游县总工会将“四点半课堂”改造升级为“工会爱心托管驿站”，今年7月首次将暑托服务从城区延伸至乡村，在此落地乡村暑托班。

“把系统、优质的公益暑托课搬进村里，还是头一回。”暑托班教研负责人谢宜静对此感触颇深。

她深耕暑托服务项目多年，发现村里孩子对新鲜事物的渴望十分强烈，“第一次做火山喷发实验时，全班孩子围上来追问原理，眼睛发亮、兴奋不已”。

据悉，暑托服务为期一个月，全程免费公益，课程设置科学丰富，贴合孩童成长需求。白天时段主打课业辅导，帮助孩子们查漏补缺、巩固知识、养成良好学习习惯；下午会轮番开展科学实验、书法美育、户外拓展等趣味课程。

二年级学生朱瑾悦的父母在厦门打工，她和爷爷奶奶住在村里。以往放暑假，她要么在家看电视，要么在村里晃荡，没人管作业。今年，爷爷帮她报了暑托班。

她说：“我最喜欢科学实验课，以前只在手机里看过火山喷发实验，没想到自己也能做！还有绘画课和户外游戏，现在每天都想来上课。”

远在厦门的妈妈，在老师发到微信群里的照片中看到了女儿的笑脸，打来电话说：“看到孩子这么开心，我就放心了。”

课堂上，老师不断抛出问题，一只只小手高高举起，孩子们踊跃抢答、积极互动，稚嫩的声音此起彼伏。

谢宜静表示，把优质课程和专业托管送进乡村，不只是填补假期看护空白，更为乡村孩童搭建起触摸美好、开阔眼界的成长平台，让每个孩子都能在家门口乐享高质量陪伴。

近日，由共青团蕉城区委主办，共青团洋中镇委员会、洋中镇溪旁村及东山村村委会协办，宁德市聚爱慈善协会、宁聚童心志愿队承办的“宁聚童心，语润乡音”夏令营在蕉城区洋中镇溪旁村顺利结营。

开营仪式上，志愿者为孩子们精心送上经典名著、红色故事绘本等书籍，引导他们与书为友，树立远大理想。本次夏令营紧扣“文化赋能+红色传承+心灵陪伴”核心思路，为孩子们量身打造了具有蕉城特色的红色课堂、诗词研学、非遗体验等丰富课程。

为了让乡村孩子享受优质校外教育资源、拓宽眼界，“宝贝出村”研学之旅将课堂延伸到城市。在科技馆，孩子们争相体验互动装置，在欢声笑语中触摸科技脉搏；在蔡威事迹展陈馆，驻足聆听革命先辈英雄事迹，体悟伟大革命精神。

此外，志愿者们还走进乡村儿童家中，开展“青鸟相伴”送教家访活动，反馈孩子进步表现，倾听家长建议，并送上学习用品，鼓励他们将关爱化为求知动力。

近年来，团区委持续深耕“青鸟相伴·宁聚童心”大学生志愿者公益服务项目，聚焦乡村留守儿童、流动儿童、困境青少年，搭建起“高校志愿+公益组织+镇村、社区联动”的儿童长效关爱平台。未来，团区委将持续深化公益关爱服务，为乡村青少年成长赋能助力，让每一份童心都被温柔守护，让乡村孩子的梦想奔赴更辽阔的远方。(大梦蕉城 林铖昕)