缤纷暑假，多彩一“夏”

林晓舟讲解“公背婆”百年民俗

这个暑假，诏安南诏镇东关社区的孩子们开心极了。社区紧扣“我在新时代文明实践站过暑假”主题，联合县委社工部及多方志愿力量，精心策划并开展了三期特色公益课堂。活动以辖区独特的“三狮戏麒麟”““公背婆”等非遗资源为基础，通过书香润泽家风、实地寻根传承、创意手作添趣等方式，形成了“非遗浸润—实地探访—创意生发”的完整育人链条，让少年儿童在沉浸式体验中感知家乡古韵、涵养文化自信。

非遗书香润家风，亲子共读传古韵。东关社区党委书记林晓舟率先开讲，以百年民俗“公背婆”和市级非遗“三狮戏麒麟”为切入点，通过展示表演道具、拆解工艺细节、讲述传承故事，将非遗知识转化为生动鲜活的社区课堂。讲座之后，亲子携手共读国学经典，家长与孩子并肩品读、交流感悟、分享民俗小故事，在书香浸润中积淀文化素养，在陪伴阅读中涵养家风底色，让传统美德的种子悄然生根。随后，开展了传统漆扇文创体验，志愿者备齐染缸、天然染料与空白漆扇，细致讲解染色工艺与色彩搭配要诀。大家纷纷动手实操，为印有“南诏”“中山路”等诏安地标的扇面上漆，实现了非遗技艺从“听”到“做”的转化。

组织学生参观“三狮戏麒麟”训练基地

实地探访寻根脉，非遗基地悟传承。组织学生走进“三狮戏麒麟”训练基地，将课堂延伸至非遗传承第一线。孩子们近距离观看传承人的日常训练表演，观察舞步节奏、道具运用与队形变换，亲耳聆听鼓点铿锵、亲身感受表演者汗水中凝聚的匠心坚守，让原本停留在图片和文字中的非遗形象变得可感可触。传承人现场讲解市级非遗项目的历史渊源、角色寓意及表演技法，并邀请学生尝试简单动作体验。通过面对面的交流与互动，孩子们深刻理解了“三狮戏麒麟”背后的乡土记忆与精神内核，增强了对家乡文化的认同感与自豪感，实现了非遗传承从“观摩”到“共情”的升华。

黏土创意添童趣，创工坊里见新意。8月20日，社区组织学生开展超轻黏土手工DIY活动。孩子们在揉、搓、压、捏等过程中尽情释放创造力，将五彩黏土变幻出花朵、动物、卡通形象等各式造型，在动手实践中锻炼手脑协调能力，在自由创作中放飞童真想象，课堂气氛热烈而活泼。DIY活动结束后，大家来到创工坊，这里集中展示基于东关麒麟狮、武德侯等本地文化元素开发的“Q版诏安东关麒麟狮”等系列文创产品。孩子们在琳琅满目的创意设计中感受传统文化与现代潮流的碰撞，在生动讲解中了解家乡文化资源的创新转化路径，实现了非遗从“了解”到“拓宽”的转变。（诏安县委文明办 南诏镇）

文明风8月28日讯 暑假期间，荔城区聚焦未成年人思想道德建设工作，充分发挥新时代文明实践中心（所、站）、乡村书院等文明实践阵地优势，开展公益夏令营、家风宣讲、法治科普、安全防护、非遗体验等丰富的暑期公益活动，用心破解暑期“看护难”问题，引导广大未成年人扣好人生第一粒扣子，度过安全充实、富有意义的暑期。

7月30日，荔城区新时代文明实践中心、区委文明办开展“强国复兴有我·赓续红色血脉”未成年人暑期主题文明实践活动，组织辖区亲子家庭、未成年人代表参与活动。活动现场，志愿宣讲员讲述革命故事与戍边官兵先进事迹，用生动鲜活的红色故事引导孩子们铭记历史、厚植爱国情怀。在互动体验环节，设置中国地图计时闯关、红色主题积木搭建等游戏，大家共同拼出祖国版图、动手搭建天安门、长城等红色地标，在趣味竞赛与亲手实践当中，直观感受祖国疆域辽阔。整场活动融理论宣讲、情景互动、亲子实践于一体，打破传统课堂模式，让红色教育可看、可玩、可感。

7月31日，镇海街道长寿社区开展“新风润童心　筑梦向未来”主题文明实践活动。活动以家风家教宣讲、亲子互动分享、实践创作教育为载体，宣讲莆阳优良家风家训、邻里互助、勤俭向善等传统美德，引导广大家长树立科学家庭教育理念，自觉做好言传身教。现场设置亲子共读家训、家风故事分享、主题手抄报创作、家风手工制作等环节，让优良家风、文明家教入脑入心，推动文明家庭建设落地基层、浸润童心，持续涵养淳朴家风、培育文明新风。

8月3日至8月7日，拱辰街道畅林社区举办为期五天的暑期“少年蜕变营”文明实践活动。活动面向辖区中小学生免费开放，聚焦素质提升、习惯养成、安全护航，科学设置军事化训练、应急救护、消防安全、防溺水教育、趣味拓展、创意手工等系统化课程。通过规范队列训练锤炼青少年纪律作风与意志品质，通过实景模拟、案例讲解、实操演练普及暑期安全知识，通过团队互动、趣味课堂丰富课余生活，有效缓解双职工家庭暑期“看护难、监管空”问题，以精准贴心的公益服务温暖民心、惠及家庭。

8月7日，荔城区人民法院深入社区开展暑期未成年人法治安全教育宣讲活动。宣讲紧扣未成年人成长特点和暑期风险隐患，结合典型涉未成年案例，系统解读《民法典》《家庭教育促进法》核心内容，重点围绕网络安全、反诈防骗、自我保护、预防违法犯罪、家庭监护责任等方面开展普法教育。通过案例剖析、知识抢答、现场答疑等互动形式，增强普法针对性、实效性，引导青少年知法、懂法、守法、用法，切实提升法治意识和自我保护能力，压实家长监护主体责任，织密织牢暑期法治安全防护网。

8月11日，北高镇山前村乡村青少年夏令营如期开营。夏令营紧扣乡村未成年人成长特点，常态化开展红色教育宣讲，引导青少年感悟先辈精神、厚植爱国爱乡情怀；开设球类、武术等体育课程，引导学生走出家门、远离电子产品，养成阳光健康生活习惯；配套开展扎染、泥塑等非遗手工体验课程，让乡村孩子近距离感受传统民俗文化魅力。同时，常态化融入心理健康疏导、行为习惯引导、暑期安全警示教育，全方位助力乡村未成年人全面发展、健康成长。

8月以来，新度镇持续在青垞村开设公益游泳培训课堂，常态化推进暑期防溺水专项安全教育。授课过程循序渐进、实操为主，重点讲解野泳隐患、水域风险、落水自救、科学施救等安全知识，纠正错误施救方式，切实提升未成年人避险自救能力，从源头上防范化解暑期溺水安全风险。

下一步，荔城区将持续抓实未成年人思想道德建设工作，盘活阵地资源、丰富活动载体，常态化开展贴合未成年人需求的实践活动，持续完善全方位、多层次、常态化未成年人关爱服务体系，营造全社会关心关爱未成年人的浓厚氛围，护航辖区未成年人健康成长。（荔城区委文明办）

活动现场

文明风8月27日讯 8月24日，以“童谣有声　乡音有梦”为主题的首届阳光秀洋童谣节在塔庄镇秀洋村新时代文明实践站精彩开演，此次活动既是暑期夏令营的成果汇报展演，也是当地深化银青结对、老少共育，推动乡村文化振兴的生动实践。

童谣节现场热闹非凡。秀洋老奶奶童谣组唱起方言童谣，质朴乡音娓娓动听；“月光光，照秀洋，曲水兰亭好歇凉。进士长廊听故事，雁塔题名四海扬……”孩子们用歌舞和情景剧演绎童谣里的乡土故事，从一方水土出发，听见祖辈的声音；林国龙老师用纯正乡音演绎马来西亚童谣歌曲《火暝萤》，阳光学院的大学生指导小朋友们登台表演原创英文童谣……一老一少、一教一学、一中一外，童谣成了连接银发与青春、家乡与山海的桥梁。

大学生志愿者与村里孩子朝夕相伴，一起排练童谣节目、创编童谣故事、学习双语歌谣，沉浸式体验榫卯木构、智能科技、本草手工等趣味研学课程，让乡村暑期生活更加充实多彩、富有温度。

此次活动，老人们口传心授乡土童谣，大学生创新创编新式内容，孩子们演绎传唱美好乐章。家国根脉在乡音流转中扎根，推动乡土文化薪火相传，进一步激活乡村文化资源，丰富少年儿童暑期生活，为乡村文明注入源源不断的青春力量。（闽清县委文明办　许烨妮）

闽南竹编画制作。王小红 摄

闽南童玩体验。王小红 摄

竹篾在指尖翻飞，纹样在笔下生花……近日，厦门市集美区明珠社区新时代文明实践站联合关工委、华厦学院人文学院，举办“寻趣闽韵·童传匠心”闽南手工特色夏令营。活动共吸引辖区97名青少年参加，设置竹编制作、纹样创作、状元帽手工、传统童玩体验四个项目，将闽南文化融入暑期课堂。

起底、穿插、收口……夏令营首场活动为闽南竹编画制作。工作人员向孩子们介绍了竹编的主要品类、选材特点和技艺演变，讲解基础编织手法。在华厦学院人文学院大学生的指导下，孩子们动手完成竹丝穿插、规整等步骤，最终制成各自的竹编画作品。

在民俗纹样绘画环节，大学生志愿者为孩子们讲解了闽南剪纸和醒狮纹样的文化背景。随后，孩子们围绕传统纹样进行自主构思和绘制，将传统符号与现代绘画手法结合，创作了一批以醒狮为主题的绘画作品。

一顶状元帽，千年登科梦。在非遗状元帽制作课上，大学生志愿者介绍了古代科举制度中状元帽的由来和寓意，并指导孩子们动手拼接、装饰、塑形，完成自己的状元帽作品。活动通过手工实践，帮助青少年理解崇文尚学的传统观念。

“天乌乌，要落雨……”课堂上，工作人员带领孩子们学唱闽南童谣，讲解龙船、沙包、粽子等传统童玩器具的历史背景。孩子们在参与经典游戏和折纸手工中，体验闽南传统游戏的乐趣。

据了解，本次夏令营是明珠社区深化校地共建的一项具体举措。通过知识讲解与动手实践相结合的方式，让青少年在暑期近距离接触闽南传统文化，增进对乡土文化的认知。明珠社区新时代文明实践站相关负责人表示，下一步将继续借助校地共建平台，推动闽南文化传承活动常态化开展。（东南网 张鸿燕）

文明风8月25日讯 2026年暑假期间，福州市鼓楼区依托新时代文明实践阵地资源，聚焦青少年身心健康、素养提升、成长赋能多元需求，联动街道社区、党建联建单位、社会组织、学校等多方力量，推出一系列内容丰富、形式新颖、寓教于乐的暑期文明实践系列活动。沉浸式的体验、精细化的服务、多元化的课堂遍布辖区各社区街巷，让青少年在实践中增学识、拓眼界、强本领、润心灵，以文明实践微光点亮缤纷暑期，护航未成年人全面健康成长。

孩子们参与益智趣味游戏。南街街道 供图

科创启智拓视野　动手探知筑梦想

为普及科学知识、弘扬科学精神、激发青少年探索创新热情，鼓楼区各街道社区新时代文明实践站纷纷开启特色科创课堂，打破传统书本教学壁垒，以理论讲解、动手实操、科创竞技、模型搭建等多元形式，让青少年近距离感受科技魅力，培育科学思维与创新能力。

8月23日，南街街道驿里社区新时代文明实践站开展低空科技科普实践活动，结合处暑农耕时令，讲解植保无人机在现代农业巡查、作物管护中的应用原理，带领青少年学习无人机构造知识与飞行技巧，并通过实地起降、悬停实操及团队对抗竞赛，有效锻炼青少年实操能力与协作意识，创新实现农耕文化与现代科创教育有机融合。8月21日，鼓东街道开元社区开设暑期科创课堂，围绕“工具夹子”主题，从生活实例切入讲解杠杆原理与力学结构，引导青少年自主设计、组装调试工具夹子，在动手试错中深化对机械结构的理解，有效提升逻辑思维与创新实践能力。8月12日至14日，洪山镇大凰山社区开展“科普小青苗”夏令营，带领青少年系统学习红外感应、碰撞传感、智能延时等基础科学原理，独立完成自动感应泡沫器、避障扫地机器人、智能感应垃圾桶等科创作品，在沉浸式实操探索中积累科学知识、掌握实践技能，充分感受科技创新的乐趣与力量。

心理表情模仿游戏。鼓东街道 供图

润心疏解解困惑　阳光赋能伴前行

为扎实做好未成年人心理健康教育，筑牢青少年心理成长防线，8月4日至21日，鼓楼区委文明办统筹开展“润心护航·阳光成长”心理健康进社区系列活动，打通心理健康服务基层“最后一公里”。活动下沉优质心理师资资源，覆盖多个街道社区文明实践阵地，围绕青少年情绪管理、挫折教育、自我认知塑造、亲子沟通提升四大核心内容，通过主题讲座、案例解析、趣味互动、手工体验等沉浸式形式，帮助青少年学会正视挫折、调节情绪、悦纳自我，持续提升心理抗压能力与自我疏导能力。同时，活动聚焦家庭教育痛点，精准拆解亲子沟通误区，普及科学沟通技巧，引导亲子双向理解、温情共处。部分场次同步融入“扫黄打非·护苗”宣传教育，进一步增强青少年安全防护与正版阅读意识。系列心理服务活动精准对接青少年成长需求与家庭育人需求，有效缓解青少年心理压力、化解亲子沟通难题，夯实家校社协同育人根基，为青少年阳光健康成长保驾护航。

免费借书活动。南街街道 供图

品读文脉承古韵　书香润德育新人

鼓楼区深度挖掘本土国学书香、非遗民俗、传统文化资源，以沉浸式体验、全民阅读、特色文化课堂为载体，让青少年在品读文脉、感悟传统中涵养品格、浸润童心。暑期期间，各社区文化活动精彩纷呈、亮点纷呈。8月15日，南街街道驿里社区先后开展非遗糖画亲子实践与全民阅读护苗活动，通过非遗代表性传承人现场教学，让亲子家庭近距离体验糖画民俗技艺，在携手创作中锻炼孩子专注力与创造力、增进亲子温情；依托流动图书车开展基层书香服务，免费提供图书阅览、借阅服务，并开展“绿书签”宣传，普及绿色阅读、正版阅读理念，筑牢青少年文化安全防线。8月11日，温泉街道琼河社区以党建引领书香建设，开展共建座谈、图书捐赠、书香宣讲等活动，充实社区少儿阅读阵地，以名人勤学故事、科研追梦事迹引导青少年勤学善思、笃行奋进。8月19日，鼓西街道后县社区公益夏令营深耕传统文化育人，开设本草科普与国学诗词课堂，带领青少年辨识草本药材、学习传统养生文化，通过故事讲解、韵律吟唱、情景互动等趣味形式解读诗词内涵、普及传统礼仪，让青少年在古韵书香中涵养品德、传承文脉。

红色故事宣讲。鼓东街道 供图

红色互动体验环节。五凤街道 供图

追思英烈传薪火　红色铸魂向未来

依托丰富的八闽红色资源与福州解放重要历史节点，鼓楼区以沉浸式红色研学、主题宣讲为抓手，常态化开展青少年红色思政教育，引导少年儿童追忆峥嵘岁月、赓续红色血脉、厚植家国情怀。8月4日，鼓东街道树兜社区开展党的创新理论“百人千场进万站”文明实践宣讲活动，通过“红色故事宣讲＋实践拓展课堂”的创新模式，以生动鲜活的红色叙事，让青少年在趣味课堂中感悟革命精神、传承红色基因，推动党的创新理论浸润童心、扎根基层。8月17日福州解放纪念日当天，鼓楼区新时代文明实践中心联合五凤街道等单位组织青少年走进福建省烈士纪念设施保护中心，沉浸式参观长征英烈专题展、八闽英烈廉政事迹陈列馆，透过珍贵文物、历史影像回望闽籍英烈浴血奋战的峥嵘岁月与福州解放的奋斗历程。研学过程中，青少年化身红色宣讲志愿者，自主讲述英烈事迹、分享研学感悟、阐释长征精神，在沉浸式践学中坚定理想信念，自觉扛起新时代少年的使命担当。

盛夏逐光而行，实践赋能成长。这个夏天，鼓楼区以新时代文明实践阵地为依托，整合各方资源、创新活动形式，打造了集科创科普、心理护航、文化传承、红色教育于一体的暑期青少年成长体系，让文明实践浸润童心、滋养成长。下一步，鼓楼区将持续深耕未成年人思想道德建设，常态化推出分层分类、精准暖心的青少年文明实践活动，不断丰富未成年人精神文化生活，以多元实践赋能青少年全面发展，让文明新风蔚然成风。（鼓楼区委文明办）

暑期，孩子们暂时离开熟悉的校园，投入到社会、大自然中，丰富多彩的假期给孩子们带来各种不同的实践和体验，也让农村家长们带来一份隐隐的担忧：那就是，离开校园后，孩子们书声少了，阅读少了。带着这些关切，上杭县政协委员走进乡村，了解具体情况，帮助孩子们找回一份快乐的暑期阅读时光。

这个暑假开始不久，上杭县政协委员来到珊瑚乡，实地了解乡村孩子的暑期生活状况。通过走访发现，一些孩子的暑期文化生活较为贫乏，尤其是阅读方面让人担忧。

“通过调研走访群众了解到，暑假期间乡村的小孩阅读时间比较少，父母陪伴孩子阅读的时间有限，当地可供孩子阅读的活动场所也较为缺乏。暑假期间小朋友都在看手机、看电视比较多。”上杭县政协委员吴旭说。

这样的情况并非个例。在县城，有图书馆、杭川书屋、新华书店等，阅读资源相对充足；而乡村阅读资源少，文化活动相对较为匮乏。不少父母外出务工，留在村里的孩子容易迷上电子产品。

“暑期的时候小孩子是没有自控能力的，天天就是手机、电视，要么就是出去玩，很少去阅读。现在我们乡下是留守儿童比较多，父母都是外出赚钱了，爷爷奶奶带比较顾不了，他们就更没有阅读的想法。”家长陈柳说。

政协委员们在走访中反复听到的诉求，是家长们的心声，也是乡村家庭对孩子健康成长的深切期盼。为此，县政协委员们决定发挥“杭事好协商”平台作用，联合有关单位，把阅读资源送到孩子身边。

上杭县政协委员吴旭表示将和图书馆协商，将城里优质的阅读资源延伸到乡村，让乡村的孩子感受到更多的阅读氛围。

7月15日，县政协与县图书馆协商，决定在暑期联合开展“杭川绘本屋”阅读进乡村公益故事会活动，把优质的绘本阅读资源和人工智能科普课程送到乡镇儿童身边，让更多乡村孩子感受到阅读的乐趣。

7月28日，珊瑚乡的孩子们早早来到爱溪书屋。老师围绕“自我认同”主题，讲述了《佩泽提诺》等绘本故事，并带领他们制作了趣味手工。孩子们听得认真，不少家长站在门外看着孩子们上课。

“本次活动受到了很多家长与孩子们的喜欢，为他们打造了乡村暑假的一个阅读平台，让他们也跟城里的小孩一样，能够在同一个起跑线上，去进行快乐的读书，收获自己的知识。”上杭县政协委员谢茶先说。

“今天的诵读活动对我们留守儿童的孩子来说是一件非常有意义的事情。在暑假里，我们的孩子们都没有比较好的去向，所以有这么一个活动能够走进我们的孩子，能够走进我们的乡村，是一件非常有意义的事情。接下来我们希望有更多的机会能够让我们的孩子们一起学习。”上杭县珊瑚中心幼儿园园长陈琼英说。

这次受欢迎的阅读活动，也让上杭县图书馆的老师深受启发，决心把这类活动继续往乡村延伸。

“接下去这个暑期，我们也将把更多的活动带到更多的乡镇，让小朋友们体验新的阅读形式，阅读到更多的书籍，让乡镇儿童的暑假生活更加丰富多彩。”上杭县图书馆故事老师谢福香表示。

据了解，上杭县图书馆还将在暑期陆续举办多场类似的活动，让更多优质的阅读资源向乡村延伸，让乡村孩子的假期多一份书香。（上杭文明网）

“放假孩子往哪送？”每到暑期，这道难题就摆在宁德众多双职工家庭面前。今年，宁德市给出了一个新答案——把暑托班开到群众“家门口”。

这一特色做法让蕉城区万达华城小区居民王女士的清晨不再手忙脚乱，“以前，一放暑假就犯愁，孩子没人照看。如今，下楼就到暑托班，送完孩子就能安心上班，孩子有玩伴，我们也少了后顾之忧。”

“下楼即达”的便利，源于党群阵地资源的系统盘活。随着四大主导产业蓬勃发展，大批青年人才、产业工人、新就业群体落户宁德，孩子暑期无人看管、接送往返折腾、假期生活单调，成为不少家庭的共同烦恼。

东侨湖滨社区联合宁德师院“后山夜校·青暖湖滨”实践团举办暑托班。（湖滨社区供图）

群众急难愁盼，就是基层治理发力方向。今年以来，宁德市立足全国城市基层党建示范市建设，积极推动机关闲置用房移交社区，统筹驿站、活动中心等各类资源，搭建“党群服务中心主托、小区近邻驿站辅托、共建共享阵地联托”的立体化暑托体系。一处处曾经闲置冷清的活动空间，摇身变为孩子们热闹安心的夏日学堂。

走进东侨迎宾社区党群服务中心“邻里夜校”，活动室里一派鲜活景象。清晨，孩子们伏案静心完成暑期作业；午后，各类趣味手工、绘本阅读轮番登场。阵地还实现全天候托管，让上班族不必再顶着烈日匆匆接送孩子。

这样的便利同样在宁德市其他社区上演。蕉城区芦坪社区“好厝边”近邻空间就设在居民楼下，孩子们足不出小区就能安心托管；福安市东风社区联动辖区幼教机构，把资源搬进阵地，互动课堂、趣味游戏填满了孩子的暑假。

阵地下沉、服务就近，最直观的变化就是家长省心、孩子开心。据统计，今年全市已布局190余个暑托服务点位，累计服务5600多个家庭，家长平均接送时长减少20分钟，真正实现上班带娃两不误。

安心托管只是基础，成长提质才是关键。针对以往公益托管“重看护、轻质量”的普遍短板，宁德市积极探索“专业运营+志愿助力+家校联动”的多元办学模式，引入专业社会组织全程运营管理，整合社会志愿力量开展特色课程，联动辖区学校师资驻点辅导，让党群阵地的暑期课堂内容丰富、质量过硬。

不少社区暑托课堂纷纷跳出“守着课桌看孩子”的旧模式，有了新模样。

在周宁中兴社区暑托班，社工跳出书本说教，带领孩子们做科学小实验、开展安全演练、走进自然实践。孩子们动手探索、踊跃交流，在玩乐中学到知识、锻炼能力。霞浦县、福鼎市、柘荣县等地也各出实招，依托青年志愿队伍、党员冠名工作室开设特色课程，让“家门口”的暑托既有温度，更有内涵。

暖心服务更需要精准兜底，不让任何一个群体掉队。

宁德市摒弃统一化、模板化的托管模式，把服务对准最需要关怀的家庭。古田青云社区优先保障外卖骑手、快递小哥子女入托；屏南、寿宁为留守儿童、残疾儿童开设周末特色课堂；东侨新能源社区聚焦产业人才，解决60余名锂电青年骨干子女托管需求。

有人看护、有课可学，遍布城乡的党群暑托点，正是宁德市深化城市基层党建、做实近邻服务的生动缩影。昔日闲置冷清的阵地，如今充满欢声笑语；一度困扰群众的暑期难题，在精细治理中逐步化解。这场干群双向奔赴，让“家门口的党建”可感可及。

“下一步，宁德市将持续推进城市党群中心高质量建设、高水平运营，打造各类共享空间、举办多样主题活动，让不同年龄段的群众都能在党群服务中心找到自己的舒适区。”市委组织部有关负责人表示。（闽东日报 吴枋宸 翁德馨 ）

“Red and yellow and pink and green，purple and orange and blue.I can sing a rainbow，sing a rainbow，sing a rainbow too.”

在上杭县溪口镇陈屋村的长者食堂，青年志愿者林小玲身着红马甲，耐心地教孩子们念单词、唱歌曲。轻快而稚嫩的声音飘出窗外，引得树上的鸟儿也清脆地应和着。老人趴在窗边，笑吟吟地看着：“20多年了，村里再次响起读书声啊。”

唐代诗人翁承赞写道：“人家不必论贫富，惟有读书声最佳。”可陈屋村的朗朗书声来之不易。

林小玲是福建漳州人，和丈夫都是厦门公立小学教师，她有着10多年教龄，是学校英语教研组组长，丈夫是一名体育老师。夫妻俩每年暑假都会带着孩子回丈夫的老家——陈屋村。

“林老师，您能不能给孩子补补课？”林小玲一家刚到，村民们就带着孩子聚来了。

“补课不可以，这是违规的。”但看着村民满脸的期盼和孩子热切的求知，林小玲夫妻陷入了沉思。

“暑假两个月我们也都是休息，不如趁此机会为村里做点实事。”林小玲的丈夫情系故乡。林小玲是一名党员，有着17年的党龄，能用所学所能为民服务，她感到很荣幸。于是，夫妻俩一拍即合，决定次日就去了解孩子们的英语学习状况。

“与厦门的孩子比起来，这边的孩子普遍羞于表达，不敢大胆地说英语。语言这东西一定是磨耳朵磨嘴巴。所以，我们就想通过举办公益讲堂，弥补孩子的不足。”林小玲说。

村党支部书记陈群文听说了林小玲夫妻的想法后，满口赞同，并提供村部的长者食堂作为教学场地。食堂前身是陈屋小学，古朴清幽，书香弥漫，还有一台老年唱歌音箱，这可是提升孩子英语视听能力的“好家伙”。随后，夫妻俩到镇上买回一块黑板和奖励小礼品，从厦门带回的七彩粉笔往黑板上一放，为期10天的公益课堂就这样开始了。林小玲负责教学，丈夫负责安保。

“我会让孩子看我的嘴型是怎么发音的，模仿对了就会念，用游戏去激发他们的兴趣和记忆，我还特别爱把话筒递给孩子，鼓励他们大胆上台说。”

这样的教学，孩子们没上过，既好奇激动又胆战心惊。班里有位年龄最小的孩子，下半年读一年级，当接过话筒的那一刻，她脸涨得通红，一个字母都说不出来。林小玲就微笑着引导她，教她开口说出来。

“有一次，我在路上走着，这位腼腆的孩子竟自然地‘hello’跟我打招呼，我听了眼前一亮，忙‘hi’地回应。”对孩子的变化，林小玲发自内心的高兴。

“以前不爱去读，现在都有兴趣了，两个孩子时不时就会蹦出一个音标。”阳婧妈妈的两个孩子都去上了公益课堂，回到家孩子们会用英文简单地交流。

“书写我也教得很细，因为孩子们总是喜欢写印刷体，但是小学的要求是国标体，也就是手写体。”

龚小钦下半年读四年级，父母在外务工。这个暑假他过得充实多了，课堂上播放的动画、视频他都特别喜欢，也能轻松记住，还感受到了母爱般的温柔与关怀。“林老师很有耐心地教我怎么写，我就会写得很规范，回去也会多练多写，她布置的作业我都做对了，还奖励了铅笔给我。”

一节课上下来，黑板上色彩斑斓，满是英文和图画。课后，林小玲会把黑板带回去清洗。一旁纳凉的老人们就会笑着问：“今天教了什么呀？这件事情真的做得太好了。”虽是本地话，林小玲听得懂，也会用当地话聊上几句。

晚饭后，林小玲和丈夫沿溪漫步，水流湍湍，摄人心魂。忽然传来稚嫩的叫唤：“林老师，林老师——”

“你听，孩子们在喊你。”

“啊，在哪里？”林小玲抬起头，越过宽宽的溪流，在一座山头，几个孩子骑着自行车，挥着手，害羞又激动地叫着。“林老师”，声音在山间久久回荡。

林小玲心头一热，眼泪哗啦一下流出来：“啊，在山的这边，也有我的学生。”

丈夫轻轻揽她入怀，帮她拭去汩汩的泪水，他很感谢妻子为家乡教育的无私付出，也为她受到孩子们的挚爱而高兴。

10天的公益课堂很快就结束了，家长带着孩子依依不舍地离开，并忐忑地问：“林老师，明年还有吗？”

林小玲坚定地说：“只要你们需要，我们就做下去。”（龙岩市委文明办 上杭县融媒体中心）

近日，平潭君山镇潭中社区公益学堂热闹非凡。在陶艺彩绘体验课上，40余名青少年手持画笔，聚精会神地为素白的陶坯上色填彩。从构思到落笔，孩子们的奇思妙想化作生动的图案，在动手实践中收获成长与欢笑。

办好乡村公益学堂，是当地推动乡村文化振兴，促进乡风文明焕发新气象的生动实践。从离岛乡村田下村到海边渔村钟门村，在平潭，一个个乡村公益学堂如雨后春笋般涌现，通过丰富多彩的美术、非遗等课程营造出“乐学”氛围，更让乡村青少年在与艺术的对话和碰撞中发现美、创造美。

审美教育的缺失，是当下城乡教育差距中一个隐性的痛点。面对乡村教育资源分散、匮乏的困境，平潭并没有止步于简单的“送课下乡”，而是以“党团共建+公益学堂”模式，将分散的资金、场地、人才等要素“握指成拳”，因材施教、启智润心，让优质、多元的公益美育直抵乡村青少年心灵深处。

美育深植于文化，是激活乡村内生动力的源头活水。放眼平潭，乡村公益学堂之所以广受欢迎，在于它瞄准了群众的真实需求，推动服务模式从“大水漫灌”变为“精准滴灌”。一方面，通过“社会化”的资源整合，有效解决海岛乡村儿童“看护难、看管难、教育难”的三重困境；另一方面，学堂深挖本土文化，开设贝雕DIY创作等特色美育课程，让美育既有“意思”又有“意义”，真正实现以文化人、以美育人。

乡村公益学堂，培育的正是乡村未来的建设者。当前，平潭正大力建设国际旅游岛，无论是乡村文创的开发，还是旅游品质的提升，都亟需一批能够讲好海岛故事的新生力量参与其中。公益学堂在孩子们心中播下美的种子，实际上也是在为乡村长远发展储备人才“软实力”，让未来的乡村建设者既有情怀又有能力去重塑家乡风貌。

美育不只是面向未成年人的教育。往更深处看，乡村公益学堂不仅教育了孩子，也在无形中提升了乡村家庭对美育的认知，引导村民重新审视脚下的土地，唤醒大家对乡土的深层认同。当大家都开始关注美、追求美，乡村的风气就在潜移默化中变得更加文明、更加和谐。

小小学堂，承载着民生大温度。要让这份价值持续释放，不能止步于“盆景”，而要育成“风景”。这就要求我们注重品牌培育，打造具有辨识度、影响力的公益美育IP。比如，积极推动跨界融合，活用石头厝、古井、码头等资源，探索“美育+文旅”“美育+文创”“美育+研学”等新路径，以独特的海岛风貌推动“一村一品、一乡一韵”，打开乡村美育可持续发展空间。

“美”的力量值得期待。期待在广袤的乡野间、家门口的“成长乐园”遍地开花，让基层美育更有温度、更有力量。

孩子们开心地组装火箭模型。集美区社区学院 供图

近日，厦门市集美区社区学院联合晴天社工组织开展了“科技启航——小小科学家”系列课程。该课程陆续走进二农、宁海等10个社区，为每个社区的儿童青少年提供了为期5天的科学实践学习。据统计，系列课程共吸引1501人次参与。

本次课程围绕科学启蒙设置了五个主题板块，内容设计由浅入深。在航天探索主题课上，学生通过组装火箭模型，观察并记录了“火箭转动”的实验现象。在大气压强主题环节，课程以“喝完牛奶后继续吸几口，牛奶瓶变瘪了”这一日常现象作为引入，结合覆杯实验和手压抽水机制作，帮助学生理解空气压强的基本原理。在物理与化学变化专题中，干冰升华、火山爆发等实验引起了学生的积极互动，现场反响热烈。

课程在内容设计上注重学科融合，将光学原理教学与皮影体验相结合，学生在制作皮影并演绎《西天取经》等传统故事的过程中，学习光的直线传播相关知识，同时也接触到非物质文化遗产的独特魅力。在课程最后一环节，主办方设置了科学“大爆炸”互动项目，学生通过抽取实验盲盒，获得太阳能机器人、起重机零件包等材料，并在自由创作中完成作品，随后相互分享制作原理与学习心得。

据介绍，该系列课程已于今年上半年覆盖集美区6个镇街。本次暑期课程进一步扩大了服务范围，为社区儿童提供了就近参与科学实践的机会，同时也在社区内营造了良好的科普氛围。部分双职工家庭家长反馈，课程解决了暑期孩子看护的实际困难。有家长表示：“在家门口就能上这么有意思的科学课，孩子学得开心，我们上班也特别放心，希望以后能多推出这类优质活动。”（东南网 陈凰玲）

学员们认真制作手压抽水机。集美区社区学院 供图

干冰升华体验。集美区社区学院 供图

光学实验与皮影戏体验：西天取经。集美区社区学院 供图

学员与老师一起制作“动力发球机”，探索摩擦力原理。集美区社区学院 供图

学员们聚在一起，互相分享、展示各自的作品。集美区社区学院 供图

活动现场

文明风8月24日讯 民族团结、心理健康、安全教育、阅读分享——四门精品课程，一次打包配送到社区。连日来，宁化县滨江社区新时代文明实践站内，由宁化县委宣传部（文明办）、新时代文明实践中心、县民宗局主办的“多彩课堂”流动实践项目顺利开展，辖区90余名未成年人开启了一场别开生面的暑期“充电”之旅。

走进实践站，各个功能室被充分利用：宣讲室里，志愿者带领孩子们了解民族风俗文化、学习宗教政策法规知识；活动区里，心理辅导老师通过“优点大轰炸”等游戏，帮助孩子们疏导新学期焦虑、建立自信；书屋里，好书共读活动让孩子们沉浸书香；防溺水、消防、交通安全知识被设计成情景模拟，孩子们在角色扮演中学会自救互救。

“以前参加社区活动基本都是听讲座，现在可以做手工、玩游戏学知识，活动越来越有意思了。”家长林女士说。民族团结课堂首次引入互动手作和趣味问答，宁化县民宗局工作人员表示，宗教政策法规知识通过这种方式讲给孩子们听，他们也听得懂、记得住。心理健康课堂邀请专业志愿者，通过游戏帮助孩子建立自信；安全教育由具备应急救援资质的讲师担纲，孩子们在模拟险情中练出本能反应。

本次项目整合了宣传、教育、民宗、城郊镇及滨江社区等多方力量，依托社区新时代文明实践站，将以往分散在不同场所、由不同部门分别开展的未成年人教育活动进行系统整合，为青少年提供成体系、有深度的课程内容。相关负责人表示，“多彩课堂”让社区实践站真正成为学校教育的有效延伸、家庭教育的专业补充和社会教育的整合平台，让文明实践阵地从“有形覆盖”走向“有效覆盖”。下一步，将根据家长和孩子反馈动态优化课程，探索常态化运行，惠及更多辖区青少年。（宁化县委宣传部　张美芹）

暑期夏令营心理辅导活动。三社村新时代文明实践站 供图

为丰富辖区青少年暑期生活，助力未成年人全面发展，近日，厦门市集美区三社村新时代文明实践站精心策划推出了暑期夏令营系列活动。活动突破单一的课业辅导模式，将趣味探索、艺术美育、体能锻炼与心理健康关怀深度融合，通过一系列“沉浸式”实践课堂，为孩子们送上了一份有料又有爱的“夏日成长礼”，在寓教于乐中为青少年的健康成长保驾护航。

润心赋能，守护阳光心态

成长不仅需要知识的灌溉，更离不开强大的内心。针对青少年成长期的心理困惑，实践站特邀集美区心理健康服务总站专业讲师，为孩子们开启了一场别开生面的“情绪探索之旅”。课堂上，老师通过互动游戏和情景模拟，引导孩子们正确认知喜怒哀乐，学习表达真实感受与自我调节的技巧。这种温柔的治愈方式，不仅帮助青少年有效释放了学业压力，更在他们心中种下了自信与乐观的种子，引导其以更加积极的阳光心态面对未来挑战。

筑牢防线，共度平安假期

安全是暑期生活的头等大事。针对青少年群体极易遭遇的网络游戏诈骗、虚假福利领取等高频骗局，实践站将反诈宣讲课堂搬进社区。宣讲员以近期发生的真实案例为切入口，用通俗易懂的语言层层拆解骗子的话术与套路，向孩子们传授“不听、不信、不转账”的防骗口诀。通过面对面的生动宣讲，切实提升了青少年的甄别能力与自我保护意识，为孩子们的快乐假期筑起了一道坚实的思想“防护墙”。

书法课现场。三社村新时代文明实践站 供图

以美育人，浸润艺术人生

为提升青少年的审美素养与人文底蕴，夏令营还设置了书法国画、创意绘画等美育课程。在墨香四溢的书法课堂上，孩子们屏息凝神，于横竖撇捺的起承转合间感受中华传统文化的风骨；在色彩斑斓的绘画天地里，大家脑洞大开，用画笔勾勒奇思妙想，将夏日的蓬勃生机定格于画布之上。艺术教育的涓涓细流，不仅陶冶了情操，更在潜移默化中涵养了专注力与创造力，让每一次落笔都成为成长的美好印记。

强健体魄，激扬青春风采

篮球场上，热血沸腾的体能训练正如火如荼地展开。在专业教练的指导下，孩子们从基础的运球、传球学起，在一次次投篮与防守中感受竞技体育的魅力。奔跑、跳跃、协作，汗水挥洒间，孩子们不仅锻炼了强健的体魄，更在团队配合中学会了信任与坚持，充分展现了新时代少年朝气蓬勃、迎难而上的精神风貌。

暖心护航，助力学业成长

考虑到暑期家长辅导作业的实际困难，实践站积极链接返乡大学生志愿者资源，开设了暑期作业辅导专区。大学生志愿者们化身“临时老师”，针对孩子们的知识薄弱点进行一对一答疑解惑，帮助他们理清解题思路、掌握学习方法。这种“陪伴式”的学习支持，既解决了家长的后顾之忧，也帮助孩子们在轻松高效的氛围中巩固了学业知识，养成了良好的学习习惯。

三社村新时代文明实践站通过整合多方资源，将心理疏导、安全防护、美育浸润、体育竞技与课业辅导有机结合，构建起全方位、多层次的青少年关爱服务体系。此次夏令营系列活动的成功举办，不仅点亮了辖区孩子们的缤纷假期，更彰显了基层实践站在助力青少年全面发展中的责任担当。下一步，三社村将继续立足群众需求，开展形式更丰富的文明实践活动，持续为辖区青少年的健康快乐成长注入新动能。（东南网 林艳艳）

绘画课现场。三社村新时代文明实践站 供图

篮球课现场。三社村新时代文明实践站 供图

开设乒乓球公益课。翔安区委文明办 供图

文明风8月20日讯　为丰富辖区青少年暑期生活，破解家庭暑期“看护难”问题，引导未成年人走出家门、乐学健体、涵养品格，近日，厦门市翔安区新店街道新时代文明实践所（站）联动高校、群团单位及社会优质资源，开设一系列免费暑期公益课堂，让辖区青少年在家门口度过了安全充实、多彩有趣的假期。

本次暑期公益课程品类丰富、覆盖全面，涵盖课业辅导、体能运动、安全教育、思政科普、闽南文化、美育特长等多元板块，各社区结合辖区青少年需求精准设课，打造普惠优质的暑期托管服务，切实减轻家长看护压力。

在健体运动板块，新店街道新时代文明实践所联合厦门安防科技职业技术学院开设体能公益课堂，贴合青少年生长发育规律，开展科学的力量、耐力、协调性训练，兼顾专业性与趣味性，助力孩子增强体质、矫正体态、锤炼意志。洪琳湖社区联动专业机构开设乒乓球公益课，通过趣味球类运动锻炼青少年反应能力与团队协作能力，让孩子们在挥洒汗水中强健体魄、阳光成长。

课业辅导。翔安区委文明办 供图

课业辅导与安全教育是暑托服务的核心重点。新店街道新时代文明实践所联合翔安区青少年权益中心、新店图书馆，依托大学生志愿者打造“青邻课堂”，在一对一作业辅导、知识点梳理、错题答疑的基础上，常态化开展防溺水、消防安全等安全教育，同时融入党史学习教育，厚植青少年爱国情怀。洪琳湖社区、蔡厝社区、东兴社区也纷纷开设专属课业辅导课堂，帮助学生端正学习习惯，高效完成暑期作业。其中，东兴社区打造综合性托管班，融合自然科普、趣味英语、非遗手工、红色观影等内容，打破单一看管模式，实现学娱兼顾。

软笔书法公益课程。翔安区委文明办 供图

为传承本土文脉、浸润美育初心，街道多社区深耕特色文化课程。洪前社区开设闽南童谣公益班，通过口语教学、趣味绘画、互动传唱等形式，带领孩子学习闽南方言、了解民俗风情，沉浸式感受本土文化魅力。祥美社区推出闽南语歌曲、软笔书法、戏剧口才、户外写生等五大公益课程，多维度培育孩子艺术素养。新兴社区硬笔书法课、蔡厝社区国画与手工课、曾坂社区小主持人及动漫创作课等特色美育课程，以艺润心、以美育人，助力青少年发掘兴趣、提升综合素质。

此外，新店社区聚焦立德树人根本任务，常态化开展爱国主义教育、国防教育、理论宣讲等主题活动，以思政力量浸润童心，引导青少年树立正向理想信念。

下一步，新店街道将持续聚焦青少年成长需求，常态化开展各类公益惠民、文明实践活动，以丰富的文体、教育、文化资源护航辖区少年儿童健康、快乐、全面成长。（夏菁　蔡惠婷）

为深化“韩城有你·文明有礼”文明共建行动，近日，福安市总工会举办2026年职工子女暑托班结营仪式暨教学成果汇演。

汇演现场。

汇演现场形式多元、主题鲜明，充分展现了新时代少年儿童向上向善的精神风貌。其中，畲族舞蹈《溪塔畲娃庆丰谣》扎根乡土文化，生动演绎浓郁的民族风情；快板说唱《童赞新业态温情伴成长》朗朗上口，用童言童语致敬新业态劳动者的默默守护；音诗画《论语笔生龙》则巧妙融合国学经典与美育实践，让传统文化浸润童心、滋养心灵。

活动特别设置文明互动环节，通过播放文明宣传片、举行集体文明宣誓、开展文明礼仪知识问答等寓教于乐的形式，引导孩子们在参与中理解文明、在体验中践行文明。

本次活动旨在集中展示暑托班在国学传承、红色教育、畲族文化、文明礼仪、美育文体等方面的融合育人成效，以孩子们纯真的视角与表达，传递文明新风的蓬勃生机，用“小手”牵动“大手”，带动职工家庭共筑文明福安。

下一步，福安市总工会将持续擦亮暖心服务品牌，聚焦职工现实需求，常态化开展托管照护、文明实践、思政教育等多元活动，以职工志愿服务的微光汇聚文明光芒，以家校社协同育人凝聚共建合力，让文明之花在福安全城处处绽放、持久芬芳。（宁德文明网 罗欣妍）

暑托期间，如何同时解决乡村师资缺口、高校学子实践平台、县域引才窗口等现实需求？记者走进漳州市长泰区，看——

三桩心事，一“单”呼应

在高校学子指导下，农村娃做净水实验。（受访者供图）

东南网8月17日讯（福建日报报业集团记者 杨凌怡 通讯员 陈玉师 马艳虹）由政府、工会、社区或企事业单位主导组织，在寒暑假等时段为双职工及新就业群体子女提供公益或普惠性托管服务，旨在解决家长“看护难”的问题——这种模式被称为“官方带娃”，如今在各地已不稀奇。

但谁来教、怎么留、能否持续，仍是乡村暑托亟待解决的难题。近日，记者走进漳州市长泰区的乡村，观察当地如何用一张“供需清单”，把乡村师资缺口、高校学子实践平台、县域引才窗口等现实需求的破解，捏合成了一件事。

今年，长泰全区累计动员青年志愿者150余人次，服务超2000小时，超百名高校学生通过校地共建志愿服务品牌“暑小青”转化为潜在归人，其中不乏985高校的硕士、博士研究生。暑托班，成为县域柔性引才的“前哨站”。

需求单子两头牵

去年夏天，厦门工学院商学院的暑期社会实践队带队老师一度陷入焦虑：原定的实践点临时取消，行程悬在空中。求助电话打到长泰，很快收到答复：岩溪镇石铭村首届暑托班缺师资。牵线中，村里人发现商学院学生既能教商务英语，又能为村中的玫瑰农庄做电商直播，一举两得。

经过去年试水，石铭村挂上了实习实践基地的牌匾。今年，这支队伍主动回到村里，给孩子们带来的课程已从基础辅导升级为非遗漆扇传承、净水科学实验等精品课。

这些大学生的到来，既能补充乡村暑托班的师资，更能通过自身技能给乡村注入“活水”。今年，这样的模式在长泰铺开了。

“暑期前，我们摸排各个乡镇、村的需求点，列出清单。”共青团漳州市长泰区委副书记马艳虹向记者介绍，他们根据全区村居暑托班的刚需，给高校“派单”。比如，石铭村需要“商务英语＋电商直播”，山重村需要“古建研学＋普通话推广”，坂里乡正达村需要“留守儿童课业陪护＋心理团辅”。清单汇总后，与高校实践队专业特长逐一碰撞。

有了“需求清单”与“资源清单”，再通过“暑小青”平台一对一匹配。一边是村居“点菜”，一边是高校“上菜”，中间由团委做“配菜员”。过去高校“三下乡”常陷于“学生怕落不下脚，村里怕使不上劲”，如今变成“按图索骥”：福建农林大学国旗护卫队擅长素质拓展，对接留守娃多的石横村；中央财经大学的学子文字功底扎实，就去正达村；北京大学、天津大学的研究生则把政务实习和文脉调研捆在一起。9个村居、10余支队伍，没有“捡到篮子里都是菜”的凑合，只有“人岗相适”的默契。

田埂上长出新课表

在林墩办事处石横村，福建农林大学“星·燎原”队迎来了第五个夏天。

相比5年前第一次踏上这片土地，队员郑智琳少了一些陌生感，多了一些亲切。她的行李箱里一直塞着农村娃送的礼物——去年是一个孩子画的粽子，前年是折纸蝴蝶。

这支由国旗护卫队成员组成的队伍，把“素质教育”掰碎了喂给农村孩子：音乐课不用钢琴，而是以手掌拍膝盖、指尖敲桌沿，教孩子听身体打击乐的节奏；植物课干脆搬去田埂上，随手拔一株秧苗：“看，这是雄蕊，稻子就是这样抱籽的。”

5年时光，石横村党总支书记林煜雄最直观的感受是，孩子敢抬头了——“以前见了生人就缩，现在可以大大方方指着燕尾脊说，‘叔叔，我给你讲这房子的故事’。”

青年力量不只影响了留守娃，也慢慢渗进田埂下。

在石铭村，玫瑰农庄的姜荷花开得正盛。来自厦门工学院商学院的队伍，上午教孩子念“flower”，下午就把直播间架进花田——鲜切花往常只卖3天，这些大学生出主意，配上孩子做的漆扇当伴手礼，线上咨询量悄悄涨了起来。后坊村茶坡上，厦大嘉庚“茶系闽台”实践队跟着台青曾冠颖学“两叶一芽”的采法。青年人在摇青桶边转一圈，转头又去村墙画下采茶图。游客上门拍照时，茶香里似乎多了故事味。

书声飘出教室，也飘进直播间、茶山和老墙根——青年人不光能带孩子认秧苗，还能把姜荷花、老茶叶、燕尾脊弄得美美的“推销”给外人。

算好引才“长远账”

夜幕降临，298青年城的灯火一串串亮了起来。这里是漳州市首家采用“企业建设、政企管理、市场化运作”模式打造的人才公寓及青年创业社区。这晚露天电影的观众，正是来自各个高校的青年学子。为了“聚才兴城”，组织者将他们打散随机组队，让青年人在这里交到更多朋友。

“我能感受到被这座城认真对待。”厦门工学院的王妍烨说。

来自北大的蒋昌焱感慨：“能够在长泰这片热土参与一份基层治理的工作，我觉得非常荣幸。”

热热闹闹的暑期实践背后，长泰更希望把“引才”做到前头。去年，有一名中央财经大学的毕业生来长泰实习了一个月，原本只盯北上广深，却因这里的氛围选择来闽就业。

“柔性引才，不仅是向青年人宣传长泰有多好，更是让他们亲自踏上这片土地，和当地人交朋友，感受美好之处，再作出选择。”马艳虹说，暑托班只是切口，长泰想算的是另一本“长远账”。

“我们不想只做‘接待站’。”她解释说，乡村缺老师，高校缺实践地，而县域引才恰恰缺“第一次接触”的机会。与其追着毕业生宣讲“长泰多好”，不如先请他们来住两周——踩过田埂，闻过姜荷花，心里的距离感就破了。

而长泰，也正将引才政策铺得更广：实践表现突出的学生直接进入区里的“青雁库”，后续就业可走绿色通道；工业园区配套“人才驿站”，实习转正有住房补贴，面试合格可拎包入住青年人才公寓；今年公益暑托的点位都特意选在古厝、茶山、台企的周边……

依托《人才人气倍增行动方案》里的“红色家书＋柔性引才”机制，2025年以来，长泰已推动90余名柔性人才转全职，发出200余张“泰爱人才卡”，建起了10家人才驿站；“暑小青”平台上，超百名高校学生被标记进当地青年人才“储备池”，与298青年城、扬帆计划、政务实习等人才引进项目一起打通，做到“跟踪”管理。

“接下来，我们计划让更多村居加入进来，持续打造‘暑小青’品牌，与更多高校合作对接，让才子们与乡村‘双向奔赴’。”马艳虹告诉记者，他们计划把服务从暑期向周末班、工业园区企业托管延伸，让更多人把才华留在长泰。