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每到暑期,不少家庭就面临未成年人“看护难”的现实困境。常常是家长出门工作,孩子被关在家里,少有走出家门感悟自然,学习文化的机会;在电子产品流行的当下,更多的孩子在暑期仍然缺乏线下交往互动的场所,只能独自在家深陷游戏抖音等电子社交;更有部分孩子缺少陪伴引导,长时间沉迷网络低俗文化,性格日渐恶劣。这些看似属于家庭生活的琐事,实则关系未成年人思想引领与成长成才。假期绝非教育的“空档期”,倘若缺少正向引导与文化滋养,宝贵的暑期时光便容易虚耗,文化认同、品格修养的培育也会缺失重要实践载体。邵武市依托新时代文明实践中心、所(站)阵地,聚焦儿童思想道德建设,做实做好暑期文明实践托管班,瞄准的正是这类现实痛点。
一个值得关注的亮点,是邵武市坚持立足本土特色,做到因地制宜、精准供给,拒绝活动内容千篇一律。一是立足实际办好公益课堂,来自各行各业的志愿者们兼顾课业辅导、安全科普,切实缓解家长暑期托管压力;二是深挖地方非遗资源,把传统文化技艺搬进文明实践站点,让青少年亲手体验非遗魅力;三是发挥乡村文明实践特色,搭建周末亲子互动平台,让家长和孩子在互动中增进沟通。各有侧重,跳出简单“看住孩子”的浅层托管目标,实现托管看护与思想育人双向发力。这种贴合地域资源、回应群众需求的精细服务,正是邵武市基层文明实践的“绣花功夫”,青少年的成长底色,就蕴藏在这一堂堂别具一格的暑期实践课堂之中。
更为深远的意义在于润物无声的思想熏陶。暑期文明实践托管班,不只是完成课业辅导、体验一次手工活动,更是环境育人与实践育人双向赋能的过程。孩子们在公益课堂收获的不只是在非遗体验中感悟中华优秀传统文化,还有在文明实践课堂中学思践悟成长,在学习交流中认识志同道合的朋友,更是在亲子互动中感受父母的温馨陪伴。少年儿童文明培育不再是抽象空洞的口号,而是在暑托班中变成看得见、摸得着的亲身经历。鲜活生动的实践场景潜移默化塑造青少年价值观念,实现参与一次实践、获得一重成长的良性效果。
暑期托管文明实践课,是新时代未成年人思想道德文明建设的生动缩影。在这里,文明实践不是高悬墙上的标语,而是青少年触手可及的成长课堂。当我们把工作重心投向少年成长的现实需求,用心办好暑期托管中每一件“关键小事”,化解的是广大家庭对儿童暑期居家教育问题的急难愁盼,厚植的是下一代的文明精神根基,提升的是基层文明实践的服务水平。
八闽少年的成长底色,正是在这一堂堂公益课堂、一次次非遗体验、一场场亲子互动交流之中慢慢擦亮。精神文明的力量,不只体现在城市基础设施建设和市民文明素质建设当中,更藏在孩子们的欢声笑语、藏在指尖流转的非遗技艺、藏在家长和孩子的对话互动之间。这一场始于盛夏的文明育人实践,正在让福建的精神文明城市建设图景,变得更加鲜活青春。(邵武市委文明办 陈思隽、曾静琴、朱志杰)