诏安一中物理教师许小燕开展趣味实验

暑期是未成年人安全事故易发高发期，也是社区集中开展青少年关爱服务的黄金窗口期。诏安县南诏镇南湖社区聚焦暑期青少年安全管理与成长发展双重需求，依托新时代文明实践站阵地优势，系统谋划、周密部署，策划实施“我在新时代文明实践站过暑假”系列活动，统筹推进安全守护与素养提升两大主线，切实为辖区未成年人构建安全有序、充实有益的暑期成长环境。

科普赋能讲安全 避险知识入人心

单纯依靠灌输式宣讲的安全教育模式，往往实效有限，难以实现入脑入心的预期目标。如何推动安全知识从“被动接受”向“主动内化”转变，是南湖社区在暑期安全教育实践中着力破解的关键课题。

7月24日，“科普赋能平安 安全守护家园”安全教育活动在社区新时代文明实践站举办，特邀诏安一中物理教师许小燕授课，将物理学科知识与安全避险教育有机融合。许老师突破传统讲授模式，以力学原理解析高空坠物冲击力，以电学知识阐释触电成因及家庭电路过载隐患，以光学演示揭示强光视觉损伤机制，将抽象物理公式转化为具象生活场景。授课过程中，趣味实验与互动问答交替推进，引导青少年在操作观察中认知风险来源，在推理思辨中掌握防护要领。该活动以“科普+安全”的融合路径，有效推动安全知识由理论层面向实践能力转化，切实弥补了辖区居民特别是青少年群体在应急自救方面的认知短板，进一步增强了面对突发状况时的科学研判与规范处置能力。

消防演练强技能 实操防线护家园

安全认知的建立是基础环节，实战技能的掌握才是核心所在。科普课堂侧重于对安全风险的认知启蒙，而消防安全进社区活动则聚焦于对突发险情的应对处置。二者相辅相成、层层递进，共同构成完整的安全教育闭环。

为进一步筑牢辖区消防安全防线，南湖社区联合消防救援队伍，将消防车开进社区广场，把“微型消防站”搬到了居民家门口。活动现场，消防指战员立足青少年认知规律，采取互动问答形式，围绕“火灾发生时的优先选择——逃生还是灭火”“高层建筑火场如何避险”等实务问题展开教学，在问答互动中纠正认知偏差、澄清模糊认识。随后，消防员对干粉灭火器“提、拔、握、压”四步操作法进行系统拆解，逐一示范干粉灭火器的规范操作流程。实操体验环节，消防员实行分组指导、逐人带教，指导参训青少年依次完成灭火器启用、保险销拔除、喷管定位及灭火剂喷射等全流程操作，帮助其在反复练习中实现从生疏到熟练的过渡，成功完成初期火情扑救模拟训练。本次活动秉持着“听得懂、学得会、用得上”的工作导向，推动消防安全知识从理论认知向实战能力转化，旨在增强辖区居民特别是青少年群体的消防安全素养和初期火情处置技能，为深化平安南湖社区建设奠定坚实的基础。

消防员指导辖区居民在实操环节正确使用灭火器

伙伴计划伴成长 多元课堂添趣味

安全守护是未成年人暑期工作的底线要求，而精神世界的丰盈与成长历程的充实，则是青少年全面发展的重要维度。推动新时代文明实践站从“安全堡垒”向“成长乐园”功能跃升，是南湖社区暑期工作的深层着力点。

依托共青团“伙伴计划”示范项目，南湖社区推出“新苗初长，展示风采”暑期班，连续开展14期课程，辖区青少年踊跃参与。课程体系以“思想引领、安全自护、兴趣拓展、课业辅导”为四大支柱，构建起覆盖精神涵养、能力提升、身心健康与学业支持的综合性服务平台。

在思想引领层面，课程设置“守护地球水资源”“狼牙山五壮士”等主题公开课，以红色文化与中华优秀传统文化为滋养，于潜移默化中厚植家国情怀、筑牢信仰根基。在素质拓展层面，课程兼顾安全自护教育与心理健康成长两大维度。在兴趣激发与创新能力培养层面，课程注重科学素养与人文素养的融合培育。14期课程、56节次活动、百余人次参与，这组数据是社区精准对接青少年成长需求、推动新时代文明实践阵地由“有形覆盖”向“有效服务”深度转变的扎实注脚，彰显了基层治理中的人文温度与服务效能。

从科普教学现场的专注研习，到消防实操环节的踊跃参与；从思想引领课堂的深度思考，到兴趣拓展活动的积极互动——南湖社区暑期系列活动以其扎实的内容设计与周到的服务安排，赢得了青少年群体的广泛参与和居民群众的一致认可。

南湖社区在新时代文明实践站开展“树叶面具”创意手工课

此次“我在新时代文明实践站过暑假”系列活动，是南湖社区坚持以群众需求为导向、以文明实践为抓手、以多元协同为路径的一次务实探索，充分体现了基层治理中精准服务与有效供给的有机结合。下一步，南湖社区将持续发挥“福建省最美志愿服务社区”示范引领作用，锚定“儿童友好社区”建设目标，进一步整合专业力量与社会资源，健全关爱青少年健康成长长效机制，推动新时代文明实践站在功能深化与服务提质上持续发力，切实将其打造为辖区群众“愿参与、有所获、常向往”的基层服务阵地，为未成年人全面发展与健康成长提供更为坚实的社区保障。（诏安县委文明办 南诏镇）