为“高考状元”建档是另类炒作。不准炒作“高考状元”的规定之所以形同虚设，归根到底还是应试教育的体制造成的。以高考成绩论输赢，不仅是评价学校教育质量的第一标准，同样也是衡量教育部门政绩的重要指标。高考这根“指挥棒”不仅指挥着学校、老师、学生及家长，同样也指挥着地方教育部门。虽然所有地方教育部门都在唱着素质教育的高调，但很多地方真正做的还是应试教育的老一套。当然，出现这种情况也不能都怪地方教育部门对上级的政策阳奉阴违。因为各地政府包括老百姓对教育部门及其领导的政绩评价就是高考成绩和升学率，而不是什么素质教育的成果。你素质教育搞得再好，学生再多才多艺，高考成绩上不去也是白搭。

而学校炒作“高考状元”，不仅有助于提高本校声望，也能争取更多上级拨款，让更多家长心甘情愿的掏出择校费。地方教育主管部门则可借炒作“高考状元”凸显政绩。一些单位和商家也想搭“高考状元”的便车作宣传，“高考状元”牵涉到太多单位与个人利益，这才让“高考状元”炒作始终刹不住车。除非高考的地位弱化，或是被新的考试所代替，否则对“高考状元”的炒作肯定会年复一年的进行下去。“高考状元”只是高考的副产品，高考改革什么时候能让素质教育战胜应试教育，“高考状元”才会彻底从人们视线中消失。

应试教育体制虽一时难以改变，但禁止政府部门与学校带头炒作高考状元，却不难办到。教育部应及时阻止各类政府部门主导的“高考状元”炒作行为，不能坐视炒作高考状元的不良风气蔓延。严禁向社会或学校公布“高考状元”的规定也要严格落实，对泄漏“高考状元”身份的单位和个人，要按泄密和非法泄露公民个人信息行为进行处罚，追究并处分相关责任人。（杨国栋）