着力提高农村党支部的学习能力

山西省晋城市委书记 张茂才

建设学习型党组织,重点在农村,难点也在农村。这一点,欠发达地区尤为突出。

拿我们山西晋城市来说,全市6810个基层党支部中,农村党支部多达2430个。农村支部书记中,大专以上文化程度的仅占1.2%,高中文化程度的也仅占16.5%。农村党支部数量多,成员文化程度低,不想方设法提高农村党支部的学习能力,全市学习型党组织建设就是一句空话。

提高农村党支部的学习能力,我们重点抓了两项工作:一是建章立制,解决“不好好学”的问题,一是创造条件,解决“学不好”的问题。

建章立制,我们建立了任前考学、定期督学、年终述学制度,凡新任支部成员,都要参加基础知识培训和考试,考试不合格的不能上岗;乡镇包片领导定期督查农村党支部学习情况,重点查看记录、笔记、体会等原始档案;年终支委成员向党员大会、村民代表大会述学,接受评议。

创造条件,我们主要抓了四项工作。一是走出去,换脑筋。高平市组织200余名农村干部三下浙江、江苏,学习当地的先进经验,其他县区每年也要组织村干部到省内的先进典型学习考察,通过学习考察,开阔视野,转变观念,制定本村科学发展的新路子新办法。二是抓培训,补养分。发挥县级党校的优势,对农村干部进行封闭式的集中培训;发挥基层理论报告员的作用,连续两年开展了“千人讲万场”理论宣讲活动。三是广交流,提技能。在党组织与村办企业之间、穷村与富村之间、乡镇与乡镇之间、县区与县区之间,进行跨行业、跨地区的交流锻炼,培养知党建、懂经营、善管理的复合型党务人才。四是输血液,增活力。全市有198名大学生村干部进入村支部班子,140名公务人员担任了村支部书记或第一书记。

灯不拨不亮,理不学不明。通过学习,全市农村党组织的思想理论水平有了明显提高。目前,全市2430个农村党支部中,有1365个进入“五个好”村党支部行列,其中泽州县东四义村党支部获“全国先进基层党组织”光荣称号,阳城县皇城村还成为“中国十大名村”和“中国十佳小康村”。