全校1/3家长申请加入

家长义工白天在学校当辅导员，晚上相聚在QQ群，聊到10点多。他们说要写写感受，留下美好的记忆，兴奋之情溢于言表。

正如副队长蔡丽娟所言，大家都只有一个孩子，都希望能参与进来。“孩子教育不能单靠学校。当然，我们进校并不仅仅只督导自己的孩子，而是由己及他，利人利己。”

据校方介绍，全校有1800多名学生，经过早先的书面倡议，大约有1/3的家长申请加入义工队伍。校方希望以此践行“开门办学”理念，并通过首批义工的窗口和辐射作用，让越来越多家长通过各种形式积极参与到孩子的教育与校园生活里。

新好家长跟着孩子成长

传统的中国家长总是拉着老师的手嘱托：“老师，我把孩子交给您了，望您教导，任您打骂。”

转眼之间，从家长会到家委会再到家长义工，在孩子教育问题上，家长完成了一次次意义非凡的“转身”。而仅仅在前两年，我们还震惊于来厦交流的台湾小学代表团中，除了师生代表，竟也有家长代表。

金尚中学副校长王有光说，家长义工队，论名称，应属厦门首创。当然，请家长参与校园管理的做法并不算特别新鲜。不过，这并不妨碍我们从中看到趋势，感受到家长意识的增强。

据说，在正式进校值班之前，金尚中学还安排心理教师为家长义工们做了一次心理拓展训练。“所有人按身高、体重、年龄等分别排队，你会发现随着条件的不同，你所处的位置也不同。”家长义工们通过心理拓展获得这样的信息：每个人都有可能是第一名。他们把这次“获得”看成自我成长。有家长说：“与其说我们进校督导，不如说我们跟着孩子一起成长。”

跟着孩子成长，这应该是新好家长的准则之一。当然，主动融入还应避免添乱。队长李群向大家发出温馨提醒：家长义工在巡查上课情况时，切记不要进教室打扰老师讲课，只需在窗外查看，然后反馈给学校。“毕竟，我们是家长，不是老师。”（陈巧恩）