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不准搬用小学教材，不准教拼音、汉字书写、奥数、珠心算等内容，不准给幼儿布置家庭作业，不准进行任何形式的测验和考试，不准举办各种形式的小学预科班，不准在正常的幼儿一日活动时间内举办兴趣特长班……

日前，大连市教育局正式出台文件《大连市防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题的实施意见》，坚决遏制幼儿园“小学化”倾向。这一措施出台的背景如何？能否落到实处？本报记者进行了采访。

书包沉重压弯腰

每天晚上要做5道100以内加减法，这可不是二年级孩子的作业，而是一个民办幼儿园中班的5岁孩子的家庭作业。“孩子才5岁多，幼儿园就这样做。孩子以后厌学了怎么办？”王欢欢的妈妈很焦虑。

近年来，幼儿园“小学化”倾向在全国各地泛滥。辽宁省大连市教育局通过调研发现，目前市内许多幼儿园不同程度地存在着“小学化”倾向。幼儿园聘用小学教师，使用小学教材和不规范的教辅用书，进行拼音、写字、奥数、珠心算等内容的教学，片面强调向幼儿灌输知识，甚至布置家庭作业，组织各种形式的考试和竞赛活动等等。

其实，也不是所有的家长都像欢欢妈妈这样反对幼儿园“小学化”教育。在大连市南山幼儿园门口，记者随机调查了20位家长，有14位家长支持幼儿园让孩子写字、算题。甚至还有家长提出来，中班的孩子应该学学拼音。只有6位家长，对幼儿园过早教育担忧。

汉字、数学题、拼音甚至成了幼儿园招生特色。一家民办幼儿园老师坦言，自己也是被逼无奈：“这是幼儿园统一要求，孩子期末考试成绩不好，我的工资就会受影响。” 记者在大连市中心的劳动公园看到，一些幼儿在家长带领下，即便放假过节赏樱花，书包里还放满小学一年级教材、不少课外读物和作业，小小幼儿已被沉重书包压弯了腰。