侯文学 作者文集

不准搬用小学教材，不准教拼音、汉字书写、奥数、珠脑心算等内容，不准给幼儿布置家庭作业，不准进行任何形式的测验和考试，不准举办各种形式的小学预科班，不准在正常的幼儿一日活动时间内举办兴趣特长班……4月15日，大连市教育局正式出台文件，对幼儿园“小学化”倾向坚决予以遏制。（见2010年4月15日人民网）

大连市的这一做法，令人为之称道。遏制幼儿园“小学化”的倾向之所以必要，关键在于它是对幼儿教育偏离轨道的一种匡正。

时下，幼儿园使用小学教材和不规范的教辅用书，进行拼音、写字、奥数、珠脑心算等内容的教学，片面强调向幼儿“灌输”知识，甚至布置家庭作业，组织各种形式的考试和竞赛活动等等，这明显违背了幼儿的认知水平、认知能力和认知规律，是一种违反科学做法，采取措施予以纠正十分必要。大连市出台的这一措施，也有利于减轻幼儿负担。孩子早期教育的重点主要是能力教育和综合素质的培养，促使以大脑为核心的身心全面、和谐和主动发展，着力把幼儿培养成头脑灵活、身体健康、性格开朗、品质优秀、心态健康的孩子，而并非知识的灌输和技能的掌握。过多地进行知识和技能教育，不仅导致幼儿对学习产生厌倦、畏惧、呆板等不良情绪，也不利于幼儿的健康成长。大连市的举措，显然会对孩子身心健康大有裨益。