拆盲盒、玩转盘、送祝福、闹元宵、齐跳舞、举办成长礼……开学第一天，各校“仪式感”拉满！2月7日，厦门全市80万余名中小学和幼儿园学生正式开启新学期。当天一早起了薄雾，不过丝毫不影响孩子们开学第一天的好心情。不少学校结合元宵节庆祝活动营造开学氛围，孩子们提着心爱的小花灯，拨开云雾，闪亮“灯”场，新学期步步“灯”高。（2月8日《海峡导报》）

经历了超长寒假，学生们都盼望早日回到学校、重启校园生活。今年春季学期是新冠病毒感染实施“乙类乙管”后的首个学期。各学校除了根据校园疫情防控最新要求，积极做好防控工作、保障师生身体健康之外，还用别样“开学礼”、满满“仪式感”开启朝气蓬勃的新学期。梳理媒体报道，丰富多彩的“开学礼”大体可以归纳为以下五大类。

身心健康类。不少中小学把心理健康教育作为“第一件事”，开展“团体沙盘”“球行万里”“毛毛虫寻宝”“多人多足”等丰富多彩的活动，让孩子们在快乐氛围中体验团队力量、舒缓情绪，更快更好适应校园生活。厦门英才学校、十一中的大课间，学生们在教室里做阳康课间操，让孩子长时间坐姿学习状态后，身体各部分得到舒展和活动。

思政教育类。上好第一堂思政课是各地中小学开学的重要内容。比如，请来英雄代表、抗疫医护、科普专家、体育冠军等做校外辅导员或客座教授，给孩子们讲先进事迹；观摩官兵升旗、训练军容军姿等活动，增强孩子们的国防观念、集体观念；师生齐声朗诵《满江红》……这些别具特色的开学第一课，激励学生胸怀报国志，铆足劲再出发。

劳动实践类。比如，厦门市梧村小学的孩子们都在开学第一天领到了一个劳动实践任务——唤醒种子。学校发给每个孩子一张嵌有植物种子的卡片，将卡片在水中浸泡后放入土壤，若干天后种子就会发芽。据悉，梧村小学将正式启动“梧园”劳动实践基地，引导同学们通过种植感受自然与生命的力量，唤醒种子的任务正是这项劳动实践的第一课。

安全教育类。不少中小学把安全教育融入“开学第一课”。比如，邀请交警、消防员、法律工作者等走进校园，给孩子们现场讲授与演示交通文明、消防安全、预防诈骗等知识，增强大家的安全防范意识。一些幼儿园老师通过讲述《被电伤的小老鼠》等绘本故事，表演“熊熊乐园的陌生人”等节目，以多样化形式吸引孩子们的目光，寓教于乐。

传统文化类。今年是兔年，是孩子们的最爱。各校各出奇招迎接孩子们返校，举办“萌兔迎新”开学典礼系列活动；不少学校组织舞狮表演、穿汉服、颂诗词、编排传统情景剧等，让孩子们感受传统文化的魅力；邀请民俗专家、非遗传承人，给孩子们讲述地方文化历史、传授非遗技能等，让孩子们在娱乐之中尽享传统文化精髓，并爱上传统文化。

生活需要仪式感，教育也需要仪式感。我国素有“礼仪之邦”的美誉，历来重视以“礼”育人。别样“开学礼”有新意更有心意，将开学第一天的仪式感“拉感”，不仅饱含着学校对孩子们满满的爱意，也彰显了新时代教育的温度。新学期已经到来，新成长也正式开启，别样“开学礼”定能让孩子们“回味无穷”，助力他们走向更加美好的未来。（台江区委文明办 付彪）