软木画走进课堂。  鼓楼文明办供图

二、文化浸润，腹有诗书气自华

“隐元禅师是明末清初的高僧，在福清黄檗山万福寺出家，并主持该寺17年，晚年东渡日本弘法，把中国的建筑、雕塑、书法、印刷、医药、音乐、饮食等传入日本……”周末，福建博物院里人来人往，小小义务讲解员杨昊泽淡定自若，向参观者介绍一代高僧隐元禅师。

杨昊泽是鼓实小四年级学生，海上丝绸之路·福建史迹是他讲解的第一站。2018年暑假，他参加了福建博物院组织的夏令营，通过层层选拔，成为海丝馆的一名义务小讲解员。“在学校的时候，老师就给我们讲过海上丝绸之路知识，当讲解员可以学以致用，还能更深入地了解我们的文化，我觉得很有意义。”杨昊泽说。

“教育就是要传承我们民族的文化，让孩子在民族文化的熏陶下，爱我们的民族、爱我们的祖国、爱我们的文化，并用自己的一言一行、一举一动践行我们民族的文化精髓，传承、宣扬我们的文化。”这已经成为鼓实小领导班子和全体教师的共识。

古往今来，“孟母三迁”“近朱者赤，近墨者黑”说的都是环境育人的道理，在学校环境的布置上，鼓实小下足了功夫：墙上的琴棋书画、上善若水等古色古香的宣传图片，让孩子们行走在民族经典文化的长廊上，润物无声；“梦想百草园”里，有普通居民饭桌上的各色蔬菜，也有中医药典籍中的中草药材，认识百草、学习种植，将学习与实践结合；教学楼各个楼层的“梦想阅读区”，充满童趣的造型书吧，分年级添置的各类图书，都能让孩子们驻足，静心品味书香之美；班班图书角，层层阅读区，加上30万册存书的图书馆，以及班级图书漂流活动，让孩子们俯首即可拾书，抬眼即可见书。“我们希望，书香浸润的孩子，拿起书能读，张开口能讲，提起笔能写。”鼓实小校长黄兴说。

此外，学校还以“我们的节日”系列活动为载体，推动“传统文化进校园”；通过软木画社团、古诗词吟诵、冶山德育基地等实践活动，培养孩子们对闽都传统文化的浓厚兴趣。

如今，古诗词吟诵已经扎根鼓实小10年，哪怕是入学才两个月的一年级的孩子，也能流利地吟诵一首《游子吟》。一年一度的展示活动上，各班级更是拿出经典诵读的“看家本领”，用深情的吟诵、优美的舞姿，传递沉淀千年的文字之美。

“腹有诗书气自华，用民族的文化，浸润民族的传人，传承民族的气节与精神，这是我们努力的目标。”黄兴说。