暑假，是孩子们放飞心情的黄金时段，也是对广大未成年人集中开展各类教育的重要时机。为进一步加强未成年人的思想道德建设，丰富广大少年儿童的课余生活，福建省宁德市各地开展了精彩纷呈的特色活动，让孩子们过一个文明、健康、平安、充实的假期。

　　公益课堂上，孩子们在学习绘画。  图片来源：宁德文明网

福鼎：社区公益课堂点亮暑期生活

“踮起脚尖，提起裙边……”7月18日下午，福鼎红舞舞蹈艺术学校舞蹈教室里，伴随着曼妙的音乐，福鼎市青少年社区公益课堂舞蹈课程在孩子们的期待中又一次如期开课。踏着节拍、跟着老师，孩子们有板有眼地学着每一个舞蹈动作。

“通过舞蹈老师手把手的教学过程，孩子们从自然状态的手舞足蹈到具有优美旋律的动作姿态，不仅使她们掌握了一定的舞蹈技能，也学会了欣赏美、体验美和表达美，进一步锻炼了孩子们对身体的控制力和协调性。”舞蹈培训老师说。

当下，暑期来临，如何让孩子们度过一个充实而有意义的假期，众多家长绞尽了脑汁。在福鼎，此情此景也牵动着福鼎团市委的心。

发挥共青团组织的积极作用，服务社区青少年，福鼎团市委整合各类社会资源，开设青少年社区公益课堂，于7月暑期正式启动。公益课堂依托当地余力学文艺术学校、红舞舞蹈艺术学校、艺缘琴行、浩羽健身俱乐部、兰可琪绘本馆等5家机构设置教学点，安排教师志愿者针对不同年龄段社区青少年定制特色教育课程。通过青少年社区公益课堂活动的开展，丰富社区青少年暑期生活，助力青少年健康成长，同时为当前福鼎推进城市基层党建试点工作贡献“青春力量”。

“公益课堂真的帮了我们大忙。”福鼎市桐城街道社区居民吴杰和妻子忙于上班，家中老人又患病在身，面对暑期两个孩子的照管问题，夫妻俩犯了难。在得知公益课堂的开课通知后，他们第一时间给两个孩子报了名。现在，孩子们在完成日常作业之余，还参加了公益课堂活动，暑期生活丰富多彩。

“青少年社区公益课堂向福鼎全市社区的青少年开放以上机构，课程全公益、不收取任何费用、不作任何商业推荐或推销。”福鼎青年商会秘书长郑舟告诉记者，此次开放的5家机构是福鼎青年商会会内企业，场地设施完善、师资力量雄厚，在当地具有较响的品牌知名度。公益课堂一推出就受到家长和孩子们的欢迎，目前活动已开展到第三周，参与的孩子达121人次。

据悉，暑假结束后，福鼎团市委还将依托公益课堂，调整开课时间和课程设置，开办四点半课堂，解决孩子们放学后无处可去、无人照管的问题，助力社区青少年健康成长。

蕉城：少儿阅览室成为 孩子的暑期乐园

7月15日，记者来到位于蕉城区图书馆四楼的少儿阅览室，宽敞明亮的阅览室里摆着五颜六色的桌椅，一侧的书架上整齐排放着一列列崭新的书籍，墙上和地面也绘有色彩斑斓的卡通画，童趣十足。

下午3时，少儿阅览室刚刚开门，已有不少“小读者”陆陆续续进来看书。他们有的在书架旁边浏览挑选图书，有的三三两两地聚在一起看书写字，还有的在家长的陪同下阅读绘本。“放暑假了，陪儿子来这里看书，我们共同交流，对激发孩子的阅读兴趣很有帮助。”家长胡女士告诉记者，图书馆里学习氛围好，书籍种类丰富，孩子能够借阅到想看的书籍，整个暑假都会让孩子坚持到图书馆读书。

据少儿阅览室工作人员陈锦介绍，7月1日至8月31日期间，少儿阅览室的开放时段为上午8∶00-12∶00、下午3∶00-6∶00。图书馆为孩子们精心准备了丰富多样的图书，包括中外经典、人文历史、世界绘本、百科丛书等多种类型。

为应对暑期少儿阅读高峰，放假前夕，图书馆就积极组织工作人员彻底清扫卫生死角，检修空调，调试设备。针对少儿阅览室一到暑期就满员的情况，图书馆赶在高峰期到来前，购置一批新书目，满足阅读需求，同时对少儿阅览室书桌进行整理，增加活动空间，有效缓解暑期座位紧张的问题。在阅览室外，图书馆还设有一台自助图书杀菌机，可有效去除书本页面上的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等细菌，延长图书使用寿命。

值得一提的是，当天在少儿阅览室内，记者还看到几名学生志愿者忙碌的身影，他们将图书依序整理放回书架，同时帮助读者找书，引导读者使用图书检索机。“在图书馆当志愿者既丰富了自己的暑期生活，又能为公益文化贡献自己的力量，我感到很快乐也很充实。”志愿者李泽锋说。

蕉城区图书馆馆长张晓萍告诉记者，少儿阶段是个人成长、自我完善、未来发展的关键时期，引导少儿阅读优秀图书，会开阔他们的眼界，丰富他们的内心，帮助他们正确认识这个世界。区图书馆将不断创新服务，把图书馆打造成优质服务窗口，增强读者互动，增添读者阅读乐趣。暑假期间，针对少儿爱玩的天性，图书馆以活动为载体，让孩子们在玩中学，学中玩，尽享假日阅读时光。

霞浦：举办体验式生命教育夏令营活动

　　学生们在学习心肺复苏的操作。  图片来源：宁德文明网

7月7日至7月12日，霞浦县红十字会、县教育局联合开展霞浦县红十字体验式生命教育夏令营活动，吸引了80多位中小学生参加。本次夏令营活动共有两期，学生们通过学习心肺复苏、创伤包扎、水上安全等应急救护知识，参与防踩踏演练、应急救护场景表演等，充实学生的暑期生活，提高学生的安全意识和急救技能。

非遗微课堂——霞浦民间剪纸技艺传习班开课

　　7月3日，在霞浦县图书馆，20多位小学生正在学习剪纸技艺。图片来源：宁德文明网

当天，由霞浦县文体和旅游局主办的“非遗微课堂——霞浦民间剪纸技艺传习班”开课，邀请霞浦剪纸传承人苏敏传授民间剪纸技法，将持续到7月22日，共15节课。主办方表示，通过剪纸公益课引导小学生掌握民间剪纸基础技艺，旨在促进霞浦民间剪纸技艺的传承。

　　小学生正在学习剪纸技艺。图片来源：宁德文明网

宁德师院大学生走近自闭症儿童：愿“星星的孩子”不再孤单

“他们来了……”7月10日下午，大学生黄腾宏刚到达宁德市蓝丝带助残帮扶中心门口，贝贝就开心地朝他飞奔过来。从7月5日开始，宁德师院的大学生黄腾宏和其他12名队员组成了“小模型，大能量”生产劳动实践队，开展为期10天的暑期实践。他们每天下午都会带着自己制作的各种模型来到蓝丝带助残帮扶中心，和自闭症孩子们一起拼装，这也是贝贝最近很喜欢的一项活动。

实践队员们一到教室就把各种拼装模型零件倒在桌上，然后拿着已经拼装好的样本开始给孩子们介绍。原本还吵闹的孩子们看着这些模型立刻安静下来，好奇地看着。“我们每天都会带不同的模型给孩子们拼装，他们看到自己动手拼出来的模型也很兴奋。”实践队队长黄腾宏说。

“你看这两个零件是一模一样的，所以要对称插在一起，像这样……”大学生代家宝正在耐心教贝贝拼一座灯塔的模型。代家宝一手扶着模型底座，一边让贝贝往上插各种零件，一些比较难拼装的部分，代家宝就手把手地帮助他拼装。半个多小时后，一个小灯塔就有模有样的拼装好了。“他平时也会拼一些七巧板，但是玩一会就没有耐心了，注意力也不集中。这些大学生陪他拼这个模型，他比较感兴趣，也能够较长时间集中注意力。”贝贝的妈妈说。

队员曾育林告诉记者，他和队员们都来自机械电子工程专业，孩子们拼装的灯塔是他们专门为这里的自闭症孩子设计的，上面还特意用激光刻上了“平等参与，共享融合；感恩有你，心系蓝丝带”的字样。除了灯塔，他们还设计了蝴蝶模型、飞机模型、雄鹰模型等，“我们想通过这些模型来吸引孩子们的兴趣，让他们能够多和我们沟通，也让他们感受到自己动手的乐趣。”

曾育林在团队里专门负责模型图纸的设计和修改，“别看他们只是简单的一些零件，花费的功夫可不少。”曾育林说，他们每做一个模型都要利用绘图软件设计出零件的图纸，然后再对每个零件的插口进行反复修改，保证插口和插口之间可以完全吻合，这样拼装起来的模型才能够漂亮。有时设计的零件比较多，一张图纸要反反复复修改好几个小时才能完成。“每天在实训基地一坐就是五六个小时，一直都要盯着电脑看图纸，有时眼睛会冒小星星。”曾育林笑着说。

整个模型制作除了图纸设计修改和零件切割外，还有一个最花时间的环节就是拼装样品。“这些灯塔模型有31个零件，孔雀模型有52个，最多的就是这个龙的模型有164个。”负责拼装的队员代家宝拿起一个坦克模型说：“这是我拼装过最满意的作品，来来回回拆了好几次，拼了四个多小时才完成，是一项磨炼耐心的活儿。”

这次实践活动的时间虽然不长，却在每个实践队员心中种下了爱的种子，他们已经发自内心地喜欢上这群来自“星星的孩子”。大学生和孩子们约定，以后他们还会常常带着模型来陪他们一起拼装，将孩子们要学的都教给他们。

说起制作模型的初衷，黄腾宏表示，他们想利用自己的专业来帮助自闭症儿童，通过拼装模型训练自闭症儿童的动手能力和沟通能力。他们还决定把这次实践活动中拼装完成的80件模型进行义卖，呼吁大家关爱身边的自闭症儿童，让“星星的孩子”在同一片蓝天下健康快乐地成长。（宁德文明网综合）