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学习型父母，筑牢书香家庭基础
家庭是社会的细胞，家长，则是全民阅读推广的重要主体。在专家们眼里，年轻的父母，由于横跨校园与家庭，是最有价值的全民阅读推广员。
“养不教，父之过”，这是中国古训。南京大学教授徐雁表示，努力接近“书香中国”的愿景，关键在于构建以“书香家庭”为基础的学习型家庭，把“读好书、好读书、读书好”的观念植根到孩童的心田。有了千万个“书香家庭”这一牢固的基础，才有推广全民阅读的动力源泉。
“年轻的父母在生儿养女之外，重要的是学习教儿育女之道。”徐雁表示，培养学习型父母是夯实全民阅读社会的基础。
高校学子大多将在十年内先后为人父母，因此，大学阶段是培养学习型父母的关键时期。“大学生们如果不能依靠学校丰富的阅读资源，把自己从应试教育土壤长成的考生，及时转型为有文化素质的书生、有人文素养的读书人和有社会担当的知识分子，未来他们又有何才何德何能，能胜任教养儿女的天职？”徐雁说。
书香校园，是培养学习型父母的基地。专家们认为，校园阅读推广是全民阅读可持续发展的枢纽环节，构建以“书香”为校风核心的学习型校园，刻不容缓。
“我们要在高校培养读书种子，培养大师。”邬书林在接受记者采访时表示。
高校图书馆，打造校园文化高地
既然培养学习型父母的高校如此重要，专家呼吁，各级院校图书馆要成为校园文化与学风建设的主阵地，担起不同于各专业学科的校园阅读推广重任，特别是把人文教育和科学素养的教育重任抓起来，将阅读推广活动做得有深度、厚度、广度和热度。
三明学院作为应用型本科高校，近年来，以“读人 读物 读事，明德 明理 明志”为主线，积极推进书香校园建设。据三明学院校长刘健介绍，4·23世界读书日和朱熹诞辰日的阅读文化节，已成为该校师生的精神盛宴和文化庆典。
近年来，三明学院以图书馆为活动平台，开展了一系列读书活动，如“历史上的今天与阅读”“专业经典阅读一小时”等。通过多媒体沙龙空间引进学生社团活动，每周两次举办观影活动、沙龙等，组织学生写影评。此外，道德讲堂、读书征文、主题书展等读书交流活动，营造了浓郁的大学书香氛围。
据了解，三明学院图书馆现有馆藏纸质文献总量135.55万册，文献源流可追溯到致用书院(1871年)、东文学堂（1898年）和全闽师范学堂(1903年）。丰富的阅读资源，为校园阅读推广助力。
论坛上，南京大学、浙江师范大学、中原工学院等高校的专家学者，也带来了各自校园阅读推广的经验介绍。中原工学院张怀涛表示，应当用阅读推广隆起校园文化高地。