三明学院以舞台表演的形式进行阅读推广。

东南网5月19日讯（福建日报记者 游笑春）从2006年到2017年，全民阅读活动在全国各地蓬勃发展已逾10年。2006年，中宣部等八部委首次提出开展全民阅读活动。2014-2016年，倡导全民阅读连续三年写入政府工作报告。在今年政府工作报告中，对于全民阅读的表述，从过去3年的“倡导”变为“大力推动”。这意味着，这项以建设学习型社会为目的的举措愈发受重视。

在理论界，对于全民阅读的方向与路径的探讨日益活跃。5月11日至5月13日，2017华夏阅读论坛在三明学院举行。其间，200多名图书馆界、出版界专家和高校学者汇聚一堂，深入研讨，共同倡导构建学习型家庭、书香校园、图书馆阅读推广“三位一体”全民阅读推广方略。

“在中央重视、社会认同和民众参与下，全民阅读在今天已经成为一股强大的社会热潮，取得了可喜的成绩，但也存在一些问题。”5月　11日，在三明学院举行的2017华夏阅读论坛上，“全国阅读推广第一人”、中国出版协会常务副会长邬书林表示，要思考如何按阅读规律办事，淡化活动的集中性与形式性，把全民阅读作为一项基础的与长期的工作持之以恒地开展下去，实现阅读的“全民性”，提高阅读的品质。

如何实现？论坛上，全民阅读“三位一体”推广方略首次正式提出。

家庭＋校园＋社会如何在阅读推广方面互联互通？中国写作学会阅读学专业委员会、中国图书馆学会阅读推广委员会、福建省图书馆学会、三明学院图书馆等主办单位和承办单位，试图通过论坛给出答案。