金秋九月，新学年的开始，迎来了我国第30个教师节。然而，就在此时，发生了两件事情，不得不让人思考：一是一位教师收了学生家长的礼物发在微博上炫耀，并称“不要说我肤浅，我更喜欢人民币”；二是哈尔滨一中学班主任在课堂上训了学生足足一节课，原因是学生未给他送节日礼物。

教师节的设立，本意是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价，营造尊师重教的良好氛围。然而，不知从何时起，每年的这个时候，总是有家长拎着大包小包的礼品等在老师的办公室或者家门口。家长们主动给老师送礼，究其原因有二：一是想让老师多照顾一下自己的孩子；二是因为送礼成风，不送担心自己的孩子受委屈。久而久之，习惯成自然，今年送了明年继续送，送的礼物也一年比一年高档，在“攀比风”盛行的情况下，甚至出现了送出国游、轿车房子等非常规礼品。可怜天下父母心，可是，父母这样做，对孩子真的好吗？从小就耳濡目染长辈们的送礼行为，在造就孩子“功利心”的同时，对孩子的世界观、人生观、价值观的影响又有多大？家长望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但教书育人本就是老师的职责所在，平等施教是教师义不容辞的义务。借尊师重教之名，送“糖衣炮弹”之礼，要“格外照顾”特权，不仅是亵渎教师这一行业，更是对教育公平的破坏。

不可否认，有些教师师德低下，见钱眼开，吃拿卡要，但不能代表教师整体形象，不能全盘否定。因此，呼吁各位家长，不要让“送礼风”刮进校园净土，不要让铜臭味玷污了圣洁的教师心灵，多数教师更需要的是内心的尊重与心意！（叶玲）