雷锋是谁？是不是一个大明星

　　在福州鼓二小，一位七八岁的小朋友歪着脑袋，停顿了一会儿，“雷——锋，雷锋是不是一个大明星？”“是的，是51年前的大明星。”她妈妈这样答道。旁边一个小朋友不知道怎么回答，不好意思地跑开了。

　　福州延安中学团委书记倪小鹏说，现在的中小学课本中，几乎找不到关于雷锋的课文，雷锋已经从课本中全面撤退了。

　　小学生也不再唱《学习雷锋好榜样》了，教室内的文化，则是个性和创意代替了教条与刻板，生活的真实代替了“高大全”的宣传。

　　无论是延安中学还是鼓二小或者铜盘小学等，教室里都已经没有任何的“偶像”。

　　在福州延安中学初一（3）班教室里的黑板报上，看不到雷锋叔叔，有的是同学们自己的全家福，56张照片组成了一个充满温暖的大家庭。

　　他们不用每天写日记，但是每个学生都有机会书写“班级日志”，他们可以在这里向班集体建言献策，让班级这个大家庭更加和谐完美。

　　“从当初的政治色彩较浓的马恩列斯毛到现在的同学们自主创意的全家福，这是时代变化的表现。雷锋形象退出教室，是教育理念和宣传理念的变化，同时也是与时俱进的时代缩影。”福州延安中学德育处主任吴晓东说。

　　教室里没有“雷锋”但有了自我

　　2月中旬，在福州延安中学初一（3）班，班主任陈晓晶站在同学们自己亲手制作的“黑板报”面前，仔细观摩，露出了会心的微笑。

　　“黑板报”的主题是“大家，小家”，上边贴着全班56位同学和他们家人的全家福，每张照片下边都有一段简短文字，这是同学们自己对自己家庭幸福的理解和描述，共同指向一个主题：一个家庭是个小家，一个班级是个大家。

　　以前学校的墙壁上贴着雷锋、赖宁等人物图像，而现在是同学们自己的照片。教室外是同学们自己写的对联和名言警句。

　　在台江第三中心小学，学生用毛笔写下朱熹的“百字家训”，熟读经典。还在网上书写博客，老师鼓励他们在网上畅游。