点亮星光 传递梦想

　　“妈妈”、“爸爸”，这是父母心中孩子最动听的音乐。但对自闭症儿童小叶的父母来说，这正常孩子张口就来的声声亲唤，他们却整整等了6年。

　　小叶今年6岁，去年刚到福安星语儿童发展中心时，不会说话，只会哭，不肯主动与人交流，时常静静地发愣。与其对接的刘彬老师先陪着他玩，在彼此间建立起信任感。然后通过吹蜡烛、吹泡泡等游戏，增强他的发音气流，与他一对一开展语言训练。仅一个“妈”字的发音，就教了近3个月，小叶才掌握。当孩子对着母亲清晰地喊出一声“妈妈”时，母亲激动地抱着他，久久不放……迟到的呼唤，重燃的希望。经过康复训练，小叶目前已能说出简单的词汇，如爸爸，妈妈，数字1到20等，生活自理能力也有了长足进步。

　　点亮星光，传递梦想。福安星语儿童发展中心以应用行为分析的理论和技术为基础，运用个别训练、社会与游戏介入教学法、感觉统合训练、游戏与文化介入等教学法，采用一对一个别教学与集体教学相结合的模式，对自闭症儿童行为干预，使其大脑与心理同步协调发展。同时，每周开展一次亲子活动，让孩子在愉快的活动中学会合作。近一年的努力，一批收训的自闭症儿童日渐回归正常。

　　今年7岁的小林刚到中心时，走路摇摇晃晃，平衡能力差，对老师、家长发出的指令怎么也听不进去。而今，通过康复训练，他注意力开始集中，眼神不再游离，学会了团结合作，身体失衡的状态也日益好转，今秋将回归普通幼儿园，与其他正常的孩子们一起学习。

　　“每个人都有童年，希望通过我们的努力，能让这些自闭症孩子走出他们封闭的世界，回归正常，跟其他普通的孩子们一样，有一个健康快乐的童年。”刘彬老师说。

　　据了解，来自闽东卫校、宁德职业技术学校的100多名志愿者也加入到了关爱自闭症儿童的行列，他们每周固定一次来到该中心，陪伴孩子们学习游戏，帮助他们树立自信、增强沟通能力，“扶”着他们一步一步走出自我封闭的世界。