走基层 转作风 改文风·深度调查

均衡教育，让孩子公平起跑

东南网-福建日报2月4日报道（记者 段金柱 通讯员 陈宗兴 李胜 文/图）

核心提示：受制于区位、资源、历史投入、城乡二元分隔等多重因素，义务教育不均衡发展在很多地方普遍存在。如何突破这一局面，保障每个孩子都享有公平公正的受教育权利？

闽侯县多山多丘陵，同时兼有山区、半山区和平原3种地形，义务教育“平原校强，山区校弱，半山区校较弱”问题长期存在。近年来，他们从改善提升硬件、推进教师校际交流、科学配置教育资源等方面入手，在均衡发展方面进行了有益探索。

白沙中心小学建起了数字青少年宫、活动室，为开展素质教育提供了条件。图为孩子们在活动室做玩具模型。