高微/画（资料图）

东南网-海峡都市报1月26日讯 本网记者 叶碧玉 郑友贤 见习记者 朱远娥

核心提示：23日晚，在北大招生网公布的2011年北京大学“中学校长实名推荐制”学生名单中，除了福州一中的施晓铭，还有闽南5所中学的5名学生：泉州五中黄晓霖、厦门一中金子琳、厦门双十中学潘晨毅、厦门外国语学校郑煦之、漳州一中钟宁静。

在公示的推荐理由中，“品学兼优”、“综合素质高”等字眼受到校长的一致青睐，频频出现。漳州一中连思标校长说，实名推荐制的推出，是尝试着用过程性评价替代一次性评价，积极探索高校多元选拔录取的新途径，将逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状，让学生从兴趣出发，把精力从被动地应付考试逐步转化为主动培养素质。

泉州五中黄晓霖：优等生还是个小编剧

推荐人：泉州五中校长刘殊芳

推荐理由：全面发展、综合素质较高。担任班级学习委员、团支书、校电视台副台长。学习成绩优秀，年段排名前五名。具有多方面才艺：学习电子琴，参加学校演出、学校合唱队。与同学合作创作电影的主题曲、插曲；美术作品《X绿星球上的城堡》入选了日本第35节儿童画展览。手工制作获得泉州市一等奖；编排、表演高中课本剧，多个剧本获奖。

幕后故事：作为泉州市唯一一位获得校长推荐资格的学生，黄晓霖同学可谓实至名归。在泉州五中网站的北大推荐人选公示文里，有一份黄晓霖自高一第一学期至今9次大考的成绩及年段排名，结果显示，进入理科班后，黄晓霖的成绩几乎都在650分以上，排名基本都在年级前五。

学习之余，黄晓霖还喜欢作曲、绘画、手工，而他高中时创作的剧本《那年边城》，更是让他实现了自己当编剧的梦想。

在第七届中国中小学校园电视大赛中，《那年边城》从一千多部作品中脱颖而出，荣获金犊奖最佳摄像入围奖。据了解，全国仅有6部作品入围该奖项，《那年边城》是福建省唯一被评为金奖的作品，也是福建省唯一入围金犊奖提名的作品。

虽然已获得正式推荐，但刘殊芳校长和黄晓霖都认为，这只是第一关，想要上北大，还需要经过严格的面试和高考。“压力还很大，还需要努力。”刘校长说。

漳州一中钟宁静：副班长还是书画达人

推荐人：漳州一中校长连思标

推荐理由：在理科优生候选人中，钟宁静学习成绩优异，综合排名年段第一，多次获校“信华奖学金”。担任副班长，具有较强的责任感和组织协调能力，所在班级被评为省级“先进班集体”。擅长书法、绘画，在校运会、艺术节等活动中表现突出，并参加校访问团赴英国交流。创新意识较强，在研究性学习、学科竞赛中，荣获多项省、市级荣誉，并被评为市级“三好生”。

幕后故事：在朋友的印象中，漳州一中钟宁静的成绩一直不错，同学们都认为，她的成绩很稳定，即使没有被校长推荐，也可以凭自己的能力考上北大。班主任吴老师说，她的学习成绩优秀，综合素质高，在书法、文艺、体育等其他方面也很全面。

在北京大学“中学校长实名推荐制”的报名表中，记者看到，钟宁静在科研创新方面曾获得过“文心雕龙”杯第三届全国新课标写作才艺大赛复评一等奖、2009年中央电视台“希望之星”英语风采大赛福建赛区高中组三等奖，在2010年寒假随校访问团赴英国与Itchen学校交流，2009年参与的一项《关于城市流浪猫狗的调查》获得漳州市普通中学“研究性学习”优秀成果一等奖等奖项。

厦门外国语学校郑煦之：7人现场答辩 他脱颖而出

推荐人：厦门外国语学校校长赵继容

推荐理由：综合素质全面，学科成绩突出，具备发展潜能，社会责任感强，志向远大，在师生中有较高的认可度。综合素质良好，思维敏捷，视野开阔，从容大气，具有优雅的气质和良好的艺术素养，热情开朗的性格常给大家带来阳光和欢乐。

学习勤奋认真，善于思考，成绩名列年段前茅。钢琴造诣高，身为文娱委员，在学校举办的各项活动中，总能调动全班同学积极参与并取得优异的成绩。

幕后故事：根据北大对推荐生的要求，厦门外国语学校组织了北京大学中学校长实名推荐答辩会，从10名报名者中评选出7名候选人现场答辩。该校高三学生郑煦之经现场答辩的多轮角逐，从7人中脱颖而出，获得校长推荐资格。

据了解，答辩会设有个人陈述1分钟、答辩5分钟、15分钟分组讨论等环节。10位评委是从全校师生中推举出来的，他们当场对选手在每个环节的表现进行独立打分，再由统分小组去掉一个最高分和一个最低分后，计算出每位选手的最后平均得分。经过多轮角逐后，郑煦之脱颖而出。

郑煦之的成绩排在年段第五，“学习后劲足”是评委们对他的评价。据了解，他的成绩从高一时的年段30多名一直稳步前进，而这与北大提出的具备发展潜能要求很是契合。而在现场答辩的一分钟介绍中，郑煦之的自信和有潜能、能往上冲的特点深深打动了评委。

厦门一中金子琳：凭综合素质突出重围

推荐人：厦门一中校长周君力

推荐理由：品学兼优，思维敏锐，知识视野开阔，综合素质较强；乐观向上，兴趣广泛，积极投入到丰富多彩的校园生活中，全面而有个性地发展；学习成绩一向名列年段前茅，仅以1分之差屈居第二十七届全国中学生物理竞赛福建省二等奖第一名，在全国中学生英语能力竞赛上获厦门赛区高二组一等奖。

幕后故事：厦门一中也制定了关于“北京大学2011年校长实名推荐制”的实施方案。由学生自愿提出申请，并提供自我推荐信；学校、校长审核综合素质、学科成绩和特长情况确定推荐学生名单；对获得推荐资格的学生在校园网和初、高中部公告栏显著位置公示一周，接受各方监督；在公示后，未收到任何异议，将该同学作为正式的人选向北京大学推荐。最后，金子琳获得推荐。

厦门双十中学潘晨毅：获得最多“鲜花选票”

推荐人：厦门双十中学校长陈文强

推荐理由：学习成绩优异，多次总分年段第一。对数学、物理等学科有浓厚兴趣，有强烈的探索、钻研精神，有较强的动手能力。高二、高三两年担任学生会副主席，有较强组织能力。课外兴趣广泛，积极参加体育运动，获高中男子组乒乓球比赛第一名。

幕后故事：厦门双十中学的推举方式可谓别出心裁，10名教师用鲜花投票，哪位同学的鲜花最多就胜出，最后供校长推荐给北大时作参考。最终，高三理科班男生潘晨毅得到了校长陈文强的肯定，获得校长实名推荐北大的资格。校方认为他的阳光、坚毅最能代表学校的气质。

从学校筛选候选人的标准来看，学科成绩和竞赛、获奖情况所占的比重不轻。比如，基础评价以积分计，包括文理分科后5次大考的年段排名，各级各类竞赛成绩，文艺类获奖及评优评先称号等。所有元素均以具体的分数量化，分值参照高考加分制定。但学校特别强调，这样的遴选过程不是选“状元”，只是给学生更多的机会。