在日前中国青少年英语能力大赛的闭幕式上,中国教育学会副会长、联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平先生在致辞中说:“我向成功的和失败的同学都表示‘祝贺’!”接着,他告诉台下的同学:几天前,他在加拿大参加一所学校的毕业典礼,那位校长对毕业生们说:“应该学会接受失败,因为成功能使你成长,失败也能使你成长。 ”

此时,这句“学会‘接受失败’”的提醒,对台下不少师生有着特殊的含义。

大赛设计者的初衷

基础教育课程改革10年来,英语一直是比较活跃的学科之一。但是一线教研人员反映:尽管我们想出了很多生动活泼的教学形式,可是在大规模的考试中,囿于条件的限制,仍是一张考卷考知识,无法全面体现学生真实的语言能力、理解文化能力、团队协作与交流能力等。

鉴于英语教学的这些问题,主办这次大赛的中国教育学会、中国翻译协会的专家们,为这次大赛设计了富含语言技能、语言思维和语言文化的拼词比赛、看图作文比赛、看图说故事比赛、电影配音比赛、英语DV短篇制作比赛、英语电子杂志比赛(杂志内容:我的学校)、英语短剧比赛等一系列必选和自选的项目。全国基础教育研究培训中心常务副理事长张连仲教授说:要让我们的孩子对英语学习有兴趣,最好的办法就是让他们把学到的东西用起来。