（6）有成绩或过错时

孩子有了成绩，在鼓励时要让其看到不足，从而激励其更大进步；有过错，应帮其找原因，分析危害，“约法三章”，养成知错就改的好习惯。

（7）新学期开始或进入下一个新的学习环境时

此时，孩子会有一种新的学习意识或动力，家长因事利导，就会旗开得胜，事半功倍。

（8）享受成功或喜悦时

孩子取得成功时，家长在祝贺的基础上，要对孩子进一步提出更明确而具体的高要求，孩子会以此为目的自觉地去努力，奋斗。

（9）对某一事情怀有浓厚的兴趣时

只要这种兴趣是正当的，家长都要尽自己的力量在财力，物力，时间等方面予以积极支持，一些发明家都是这样产生的。

（10）有较大的集体活动时

应积极支持孩子参加，以培养其遵守纪律，加强集体观念。