11月23－27日，在福州一中教学开放周之际，德化一中与福州一中开展了省级校际教学交流活动，派出7位教师赴福州一中与该校教师开展“同题异构”课堂教学展示活动。

在“同题异构”课中，两校教师面对同一教学主题，经过精心的准备，在各自的课堂上，呈现了不同的面貌，在教材的处理、环节的设计、问题的提出等方面，都表现出了不同的特点。他们尽情演绎“同题异构”的教学魅力，以个性化的课堂教学，诠释了“同题异构”的内涵，赢得了专家、教师的普遍认可。课后，福州一中还邀请了有关学科专家进行了评课。在专家的指导下，两校教师用不同的知识背景和教学经验，各自阐述对“同题异构”的理解和体会。教研活动气氛热烈、见解深刻，时时迸发智慧的火花，收到了良好的效果。同题异构，构出了特点，构出了精彩。

“同题异构”是集体备课下的专业引领、同伴互助的有效形式，是同一个教学内容下的不同教学理念、教学风格的多样性展示。在新课程改革背景下，“同题异构”不仅能让教师拥有更多自我钻研的空间，而且更能激活教研组集体的创造力。近年来，德化一中立足实际，把“同题异构”作为教师专业成长的有效形式，进行了积极探索。现在，“同题异构”已日益制度化，并逐渐成为校本教研的亮点。