新华网北京10月29日电（记者贾楠）在希望工程迎来２０周年之际，中国青少年发展基金会常务副理事长顾晓今表示，建设新的希望小学并非简单复制，希望小学应成为快乐学习的课堂、传播文化的中心、志愿服务的基地。

　　顾晓今说，希望工程要继续动员社会力量，在边远地区、贫困地区、少数民族地区和革命老区援建希望小学，并坚持“雪中送炭”的原则，以保护农民利益为前提，挑选在政府教育规划范围内、缺乏资金改造的乡村危旧学校作为主要援建对象，使广大农民的后代获得快乐成长的机会。

　　顾晓今表示，今后，在建设新的希望小学过程中，要避免简单复制，力争使新建希望小学具备三个特征：

　　——让希望小学成为快乐学习的课堂。在传统援建校舍的基础上，希望工程将加大对图书、体育、音乐、电脑、影视等教育资源的整合投入，让每一名学生都能快乐地唱起来、跳起来，都能看到好图书、好电影，并从中获得文化滋养。同时，通过持续开展教师培训工作，提高希望小学的教学质量和教育管理水平，使希望小学成为农民放心、满意的学校，成为农村儿童快乐成长的精神家园。

　　——让希望小学成为传播文化的中心。通过发现、记住和传承民间乡土文化，唤起孩子们心中对本民族文化的认同感和自豪感，培养他们热爱家乡的道德情操，使那些鲜活的民俗风情、传统技艺、名人传记等民间文化遗产得以世代传承。

　　——让希望小学成为志愿服务的基地。动员城市志愿者到希望小学开展志愿服务，把科普知识、现代信息、社会技能传播到希望小学，从而培养孩子们的志愿服务意识，使希望小学成为城乡之间交流与联系的纽带。

　　顾晓今说，建一所希望小学并不是我们唯一的目的，帮助农村青少年提高能力，成为一代有责任、有能力的新公民，才是终极目标。今后，希望工程将创新社会化动员方式，广泛募集民间资金，动员各类社会组织、社会工作者和志愿人员，都参与到希望小学的建设和服务中来。