她两度援藏，致力于藏区教育，用自己的热忱播种希望的种子。

刘斯，女，1964年9月生，厦门信息学校正高级讲师。2021年全国脱贫攻坚先进个人，福建省优秀教师，厦门市第四届中小学杰出教师，厦门市劳动模范，厦门市第九批拔尖人才；福建省第八批援藏干部，福建省第二轮“组团式”援藏教师。

首次援藏，实现梦想

2016年7月，她克服爱人手术住院等困难，主动请缨到西藏左贡县参加福建省第八批援藏工作，被任命为左贡县教育局第一副局长，分管教师发展与教科研工作。为尽快熟悉和掌握左贡教育的整体情况，她克服饮食不习惯、水土不服和身体不适等困难，深入左贡县各中小学和下辖乡（镇）学校进行调查。针对全县教师教研薄弱问题，她发挥自身专业优势，为骨干教师做了《课题研究和课题运作》等多场专题讲座，指导左贡县教师完成立项4个市级自主课题，18个县级规划课题。她积极指导并协助左贡中学完成教学成果《珠然课堂教学改革》，获西藏自治区基础教育教学成果二等奖；

再次援藏，担当使命

援藏一年半后，因派出学校创建示范校工作需要，作为教学部长的她不得不返回厦门，但她的心一直挂念着西藏教育。2019年7月，她克服年龄超限等不利因素，又欣然报名参加了福建省“组团式”教育援藏，开启为期3年的教育援藏工作。课内她承担七年级的信息技术教学工作；课外，她负责电脑社的活动组织，自费为社团购买了100多本信息技术类书籍，拓宽了孩子们的视野。在昌都市第七届中小学生电脑运动会上，她指导的电脑社学生获得3项二等奖，她本人也荣获优秀指导教师奖。除了教学工作之外，刘斯还担任教科室副主任工作。她将福建经验和西藏特色相结合，开设了《教师专业化发展的有效路径》等多场专题讲座。她发挥传帮带作用，指导受援学校老师们参加昌都市说课与片断教学大赛，获6个一等奖。指导老师们完成11个市级课题的立项与研究工作，开启了卡若二中以研促教的新局面。她指导完成了教学成果《西藏寄宿制中学感恩教育实践与探索》，成功参展第五届中国教育创新成果公益博览会，填补了昌都市教育科研的空白。她还领衔组建了援藏名师工作室，开展惠民大讲堂，送教下乡，进行教学视导。疫情期间，多次组织名师工作室的老师们进行线上教学与研修活动，积极助力“闽藏教育协作”机制，发挥了示范引领作用。

爱心帮扶、倾心助力

一种情怀使她成为孩子们的希望。第一次援藏期间她开始资助低保户四郎曲宗家的扎西江村和向巴曲珍兄妹，至今援助资金已达6万余元，她的资助与鼓励激发了兄妹俩努力学习的热情和信心。之后，哥哥扎西江村考入了昌都市第三高级中学体育特长班；妹妹向巴曲珍学习成绩名列前茅，以左贡县中学中考第一名的成绩考上了成都西藏中学。有缘的是，她援藏支教的学校卡若二中挨着哥哥扎西江村就读的昌都市第三高级中学，她一有时间就去看望鼓励他，2020年8月扎西江村考入西藏民族大学体育教育系，实现了他的梦想。扎西江村在教师节送给她的贺卡中写道：“感谢老师，这么多年为我们家付出了很多，最荣幸的是遇见老师您，感谢一路有您的帮助，我们兄妹一定好好努力学习，力争成为社会有用之才，以报答这份深情厚谊，将爱心传递下去。”扎西江村的母亲来昌都看望孩子时特意为她送来一面锦旗，上面写着“闽昌情深，大爱无疆”。二次援藏，她持续多次资助低保户与贫困学生，深受当地群众好评。

因过度劳累与严重缺氧，她心脏已出现二尖瓣与三尖瓣反流，但她无怨无悔，乐观面对。援藏见证真情，奉献诠释大爱。刘斯为教育，奉献无悔；为学生，诲人不倦。2021年2月25日，她获得了全国脱贫攻坚先进个人，走进人民大会堂聆听了习近平总书记的讲话，更让她明白援藏的责任与担当。教育教学的路是一条无限伸展的路，她怀揣着对教育的热爱和憧憬，迈着坚实的步伐，勇敢前行！