志愿服务落实关爱

　　疫情防控期间，海沧充分发挥广大志愿者力量，通过开展一系列具有针对性的志愿服务，为有需要的群众打开心结。

　　在海沧区天竺幼儿园，得知学生家长、海沧医院神经内科护士陈择煌前往武汉一线抗疫，幼儿园20多名教师自发成立了一支志愿服务小组，从3月2日起，每天两名教师志愿者来到孩子家中，为他讲故事，陪他做游戏。

　　“孩子因为想妈妈，时常心情低落。有了老师们的陪伴，他开心许多，不再闷闷不乐了。”陈择煌告诉记者，每日上门的志愿服务已经持续一个多月了，现在又有20多名老师报名来家里陪伴孩子直到我回家才离开，太感激了。

　　“接下来，我们将持续开展面谈咨询、电话咨询等服务，并逐步探索心理服务的长效机制，为有需要的市民提供各式志愿服务，为广大群众心理健康保驾护航。”海沧区相关负责人表示。

　　与此同时，在疫情防控期间，海沧区新时代文明实践中心开启了“爱心扶幼·科学小课堂”等多种趣味线上实验课，通过家长孩子齐动手来促进亲子关系，培训美好心灵。此外，海沧区还创作了动画短片《复工后如何做好心理防疫？》等，投放于“文明海沧”微信公众号，并登上学习强国平台，帮助广大市民做好心理上的自我调适。

　　因时因势深化服务

　　“心理援助工作是一场持久战，随着社会生活步入正轨，疫情早期‘潮水般’的心理应激反应逐渐过去，但一些新的心理问题将会浮出水面。”海沧区相关负责人告诉记者，当前，海沧正因时因势深化各项心理服务举措，力求提供更加精准有效的心理援助。

　　如今全市高三学生已经复学，接下来将有更多学生返回校园。“目前各所学校的心理教师已经到岗，随时能为学生提供心理辅导。未来我们将把学生的心理健康作为心理服务的重点，同时通过构建心理健康教育平台，探索常态化的援助机制。”记者从海沧区了解到。

　　事实上，几个月前，海沧区就将心理健康问题引发的家庭矛盾作为疫情防控工作的重要内容，纳入区教育系统疫情防控总体工作方案，通过统一组织排查疫情期间学生家庭矛盾、统一开展家庭教育现状问卷调查等方式，持续关注未成年人心理健康状态。

　　同时，区教师进修学校建立起心理课程云资源库，组织开发了55节不同学段的心理教学微课和针对学生、家长、教师的系列心理微课，并通过举办心理健康教育线上主题班会课、开办线上“家教学堂”、线上推送家庭教育和心理健康科普教育系列文章，多渠道开展心理健康教育。

　　“下一步，我们将继续发挥现有平台载体，依托专业的心理志愿者团队，进一步将心理援助服务融入基层治理之中，通过医院、学校、社区村居等基层组织，形成共建共治共享合力，真正做到疏导个体心病、防范社会问题。”海沧区表示。