谈及为何想到办起这个学堂，林念生告诉我们，开始的时候是因为村里人知道有个留美博士回乡了，所以有个家长找过来，想让他给孩子补英语。

　　林念生由此想到，村里的很多小学生连英语课都没上过，他们如何能和城市的孩子在同一个起跑线上竞争呢？所以决定利用自己的住所为村里的孩子们义务教学。而且，村里的孩子暑期都没什么地方可以去，很多孩子不是玩游戏就是瞎闹着玩。这里算是一个提供安全和教育的平台。

　　如今，这个学堂已经开办3年了，学生从一开始只有18人，发展到如今3个班级62人，而教学老师也从原先自己孤身一人，发展到7个人。

　　快要升6年级的陈彧彬已经是第二次在这里度过暑假了，“在这里有很多小伙伴一起玩，林老师给我们准备了象棋、围棋，有的时候我们下棋，有时我们就在院子里玩”。这个既能学习又能玩乐的小别墅，对于村里的孩子们而言，俨然就是一个小乐园。这个有些腼腆的小男生还乐呵呵告诉我们：“林老师上课的时候常常会开些玩笑，觉得他更像朋友而不是老师。”

　　除了和伙伴们下棋，陈彧彬还喜欢在这里借书回去阅读。原来，林念生特地为孩子们购置了近100本图书。平日里，孩子们只要和林老师说一声，便可以从这里借书回去看。

　　随着影响力的扩大，越来越多的学生来到林念生的“学堂”求学，书桌、椅子等教学设施已经无法满足学生们的需求。为此，今年夏天林念生又去市区新购置了4张书桌和20多把椅子，还增添了一台空调，为学生们营造了一个更为舒适的学习环境。

　　学堂”里现有书桌8张，椅子50多把，空调3台，并且每个开课房间都装有空调。林念生说，他还想招收更多的学生来这里学习，但是由于条件受限，他这个住所已经无法容纳更多的学生了。

　　“这些孩子都很聪明，但农村的教育条件和城市相比，确实还有差距。如今我们的工作就是给这片贫瘠的土地施点肥，但我们的力量是微薄的，还需要政府加大力度，关注农村留守儿童的教育问题，改善教学设施，提升师资力量。这或许才是治本之策。同时，也希望更多的志愿者加入义教帮学队伍，为教育落后的农村地区提供帮助。” 林念生沉思道。

　　林念生的“义工”精神也感染了村民们。平时只要林教授家里有什么大事小事，村民们知道后都会主动过来帮忙，也不计报酬。