继续前行 与孩子们共同成长

面对一群特殊的学生，杨亚环在工作中收获的成就感来源于点滴细节。

一日在课堂上，杨亚环发现一名学生早上上课时还完好无损的衣服，到了下午变得破破烂烂，手指也被咬得伤痕累累，便特别注意。经过观察，她发现这名学生一到无事可做时，便会无意识地撕咬自己身上的衣服，同时咬自己的手指头。针对这一情况，杨亚环在上课时不断留意他，一旦发现他准备撕咬衣服或者咬手，杨亚环便轻声制止，并以提问或布置写字任务等方式转移他的注意力。课后，杨亚环也会带领其他学生引着他做游戏，看到孩子撕咬频率变少了，就奖励一样他喜欢的东西。半个月后，杨亚环惊喜地发现，这名孩子基本改掉了这个坏习惯。“看着他们培养出良好的社会情绪和交往行为时，我们作为‘专业’人，此时获取到的成就感是一般人无法体会的。”杨亚环开心地表示。

孩子们每一个微小的进步，都给了杨亚环向前的动力，而孩子们偶尔一句问候，更是给了她无尽的惊喜。去年盛夏的一天，杨亚环在上课时突然胃疼难忍，剧痛来袭时，她蹲下身子想短暂舒缓疼痛，这时，一名学生突然开口问道：“老师，您是肚子疼吗？要不您坐下休息一下吧？要不您去看医生吧。”听到这句话，剧痛面前都面露镇定的杨亚环却红了眼眶，“你看，我们的孩子还是懂得关心老师的。”

爱在特教，美在心灵。杨亚环在特教之路上奉献出自己的款款深情和拳拳真心，以甘于奉献的情怀，向残疾学生传递着与生命顽强抗争的声音，她的敬业与坚守也感动了他人，近20年的工作生涯中，杨亚环收获了“泉州市特殊教育教坛新秀”等多项称号，所带班级也曾获“惠安县先进班集体”称号，而对她而言，最骄傲的瞬间，其实来自于学生们给予的一个个微笑。

2019年12月，第四届“美丽惠安人”道德模范评选表彰现场，当杨亚环的名字出现在入选名单中时，周围响起了热烈的掌声，“获得这个荣誉，是我个人的偶然，却是我们这个集体的必然。”杨亚环表示，社会大众对特殊教育工作的认可和支持令她感动，在未来，她也唯有坚持初心，继续前行，在爱与被爱的互动中，与孩子们互相成就，共同成长。（东南网记者 傅心玫 通讯员 邱旭伟）