分享故事

为开学综合症支招

　　台下学生按“小老师”要求练习发声技巧

这场特殊的教师节活动，感怀的是师道，传承的是精神。两位老师现场分享起教育故事：“现代心理学、教育学的研究表明：儿童的年龄越小，越需要外界的鼓励……我们班有一个小男孩，刚入学时破坏力特别强，喜欢打架……”杨海英老师以《赏识，成长路上的阳光》为题，分享了自己的教育故事。

除了分析贯穿整个教学的“爱”字教学故事，林晴虹老师还从调整生活习惯、制定目标计划及主动与同学交流等六大方面，为小记者们讲授了调整学习心态的妙招。小记者们纷纷表示，两位老师的分享会十分生动、精彩，所讲的主题对当下自己的成长学习帮助颇深。更重要的是，他们懂得了如何更好地与父母相处，与老师相处，做一个懂得快乐学习的好少年。

在林晴虹老师支招过程中，家长许恩玲还边拍课件内容边在本子上记录。“今天的活动让我受益匪浅，我学会了作为家长要用心对待孩子，而不是一味地用‘空调语言’来应付孩子。同时，我学习到了不少应对孩子开学综合症的方法。”许恩玲说，在教师节来临之际，祝老师们节日快乐！