放飞艺术梦想

　　让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。近年来，福州市闽侯县结合本地实际，以创建国家公共文化服务体系示范区为契机，围绕“文化贫困”群体的权益保障工作，积极探索，对症下药，通过艺术“精准”扶贫，努力实现公共文化服务均衡化。

文化志愿者钟邦栩指导孩子们声乐知识

　　农村孩子们的艺术梦

　　盼望着，盼望着，又到了每周二下午的艺术课时间。每周的这个时候，闽侯县竹岐乡榕岸小学的学生们，便早早等候在相应的教室里，翘首以待县里来给他们上艺术课的叔叔、阿姨们。“来了！来了！”当志愿教师出现在教室门口的时候，孩子们欢呼雀跃，高兴地大喊。

　　这是闽侯县在榕岸小学开展“艺术扶贫”活动中的一个画面，也是令参与其中的文化志愿者们终身难忘的动人场景。

　　今年春季开学后，为弥补农村小学艺术教育的匮乏，满足更多孩子对艺术教育的渴望，闽侯县文化馆定点榕岸小学作为“艺术扶贫”结对子对象，每周都派员前往辅导孩子们各类艺术课程，包括舞蹈、声乐、书法等。

　　榕岸小学有400多名学生，其中100多名系外来务工子女，还有部分留守儿童。学校里的大部分学生因为家庭原因，基本上没怎么接触过文化艺术类培训，加上学校老师整体年龄偏大，艺术教育这方面的教学力量非常薄弱，平时几乎无法开展艺术教学。文化志愿者们来到学校开展艺术扶贫，把艺术的阳光照进乡村儿童的生活，开启孩子们的艺术梦想，给有梦的孩子一把梯子。

　　“艺术扶贫”中，许多新鲜事物让孩子们感到兴奋、好奇，大家珍惜难得的机会，学得异常认真。

　　来自榕西村的杨晨星，是一名留守儿童，今年读四年级，虽然打小就非常喜欢跳舞，却由于从未接触过正规舞蹈培训，刚开始上舞蹈课的时候，动作很不规范，洋相百出。经过舞蹈老师的悉心教导，短短数周时间，就已经跳的有模有样。12岁的五年级学生陈静莹，从小就有一个当舞蹈家的梦想，懂事的她，看父母打工很辛苦，一直不敢跟父母提出参加舞蹈培训的“奢求”，只能偷偷地跟着电视学跳舞。“今年学校终于开设了舞蹈课，我好高兴啊。老师教了我们很多专业的舞蹈知识，我一定刻苦训练，希望长大以后可以梦想成真。”憧憬着未来，陈静莹眼里闪烁着光芒。

　　“这些农村孩子真的很棒，非常好学，而且很有上进心。”看到短短数周孩子们便取得长足的进步，教授孩子们舞蹈课的县文化馆工作人员陈荧很是欣慰。

文化志愿者陈荧老师指导榕岸小学学生舞蹈课

　　为了“圆梦” 他们走到一起

　　闽侯县文化馆副馆长卢克锋，潜心书法近30年，现为中国书法家协会会员、福州市书法家协会常务理事、闽侯县书法协会主席。作为“艺术扶贫”的授课老师，他主要负责教授孩子们书法、篆刻。才在榕岸小学上了几节课，他就爱上了这群热爱书法的农村娃。“我们教授艺术课的初衷，不要求学生一定要成为大艺术家，而是希望给农村孩子一个发现自己的机会，让没有机会接触艺术的他们发现自己的爱好兴趣之所在。”卢克锋说，第一次来上课，看到孩子们求知的那种眼神，他便感动到了，“当时我就暗下决心，一定要把艺术扶贫坚持下去，让农村孩子也能接触到艺术，哪怕只有一点点……”

　　除了县文化馆专业人员，还有许多社会各界专业艺术人才参与到“艺术扶贫”中，他们挤出宝贵时间，深入农村和偏远山区学校教学，让“艺术启蒙之花”在闽侯大地各个角落绽放。

　　闽侯四中语文教师张春根，今年58岁，钻研书法已经几十年了，是福州市书法协会会员、闽侯县书法协会理事。2012年，他了解到县里开展“艺术扶贫”活动后，觉得这样的活动很有意义，便毅然决定参与进来，做了一名文化志愿者，义务辅导孩子们学习书法，这一坚持，转眼便过去了4个年头。

　　福建师范大学音乐学院毕业生钟邦栩，毕业后选择了自己创业，在甘蔗开办了沐歌琴行，从事乐器销售和音乐培训。虽然才创业三年，在业内便小有名气。科班出身的他，热爱合唱艺术，曾荣获全国青歌赛合唱组十强，也是闽侯青橄榄合唱团的成员。在获悉县文化馆招募文化志愿者后，钟邦栩踊跃报名，做了一名“艺术扶贫”音乐教师，教授孩子们声乐知识。虽然每周都要挤出一个下午的时间去给孩子们上课，会影响到琴行的业务，但是钟邦栩却觉得很值得，“我参与，我自豪。能为孩子们做点力所能及的事，帮助他们成长，少挣点钱，又算得了什么呢？”

文化志愿者张春根老师指导孩子们书法练习

　　文化精准扶贫 我们在路上

　　“艺术扶贫工程是‘国家文化创新工程’之一，自2009年开始，闽侯县便以‘关注农村、关注教育、关注贫困’为主题，陆续开展了‘艺术扶贫’活动，利用自身艺术资源为师资较为薄弱的学校免费提供艺术启蒙教育。8年间，先后结对帮扶了荆溪中学、桐口小学、光明小学、竹岐中心小学、榕岸小学等学校，辅导学生舞蹈、美术、声乐、书法、篆刻、闽剧等各类艺术兴趣课程，总计近千名学生受益。艺术扶贫工程不仅让农村贫困孩子走进美育世界，获得艺术美的熏陶和浸润，也扩大了艺术教育在农村的社会影响，吸引更多农村贫困孩子走进艺术课堂。

竹岐中心小学篆刻辅导教学

　　实施文化精准扶贫，就是要聚焦文化民生，关注、实现和提升人民群众的“获得感”，进而提升生活的幸福感。闽侯县将继续推进文化扶贫工程，加大文化志愿者的招募工作，让更多的爱心人士、艺术家加入进来，定期、定点、定员赴更多的农村和偏远山区学校开展艺术扶贫，使其真正成为一张文化惠民的闪亮名片。