文明风1月4日（通讯员谢黎明）2015年按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和区委、区政府关于加强未成年人思想道德建设有关要求，以社会主义核心价值观为主线，以贯彻落实上级会议精神和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为工作内容，以立德树人为根本任务，进一步加强组织领导，完善体制机制。广泛深入开展道德教育实践活动，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，加快未成年人活动阵地建设，切实净化社会文化环境，为城厢区参与莆田市创2017年全国文明城市称号打下坚实有力的基础。

一、2015年工作回顾

（一）组织保障坚强有力。区委、区政府高度重视未成年人思想道德建设，下发了《关于进一步健全未成年人思想道德建设工作联席会议制度和成员单位职责的通知》，完善城厢区未成年人思想道德建设工作联席会议制度和成员单位职责，区政府专题讨论关于依托社会资源建设校外未成年人心理健康辅导站建设有关事项，制定下发了《关于调整城厢区校外未成年人心理健康辅导站建设领导小组的通知》，下拨320万元完善16个社区基础设施建设，大力提升社区未成年人阵地品味。

（二）阵地建设日益完善。结合参与全国文明城市测评工作，分别在万辉社区、太平社区、新塘社区新建未成年人活动中心和家长学校，设置了科普活动室、绿色网室、阅览室、文体活动室等，区科协、区妇联分别在太平社区建设了省级青少年科普示范基地和家长学校示范点。区校外未成年人心理健康辅导站在区政府的支持下，采取了购买社会服务的方式，于11月份正式成立，面向全区未成年人开展网询、电询、专题培训、进校园、进社区等心理健康服务。新增了1所东海镇中心小学中央专项彩票公益金20万元支持的乡村学校少年宫，使得了我区获得中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫达60%。此外，区妇联在全区建设20个“儿童之家”、10个“爱心书屋”，广泛满足未成年人成长的空间。

（三）道德培育齐头并进。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”活动，在“清明节”、“七一”、“十一”等重大节日，组织未成年人开展“网上祭英烈”等爱国主义教育和廉政教育活动。深入贯彻学习社会主义核心价值观，结合社会主义核心价值观“三进”校园活动，共向全区中小学推荐优秀影片（新片）16部，纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年优秀国产电影74部，用影视让学生直观理解和践行社会主义核心价值观。全区中小学教室张贴了核心价值观“24字”学习栏、筱塘小学制作了2000余份《爱校有我 爱家有您》的社会主义核心价值观“口袋书”，文献中学剪取中央十套科技频道的《核心价值观论坛》视频组织学生学习。大力开展评选美德少年活动，共评选了助人为乐等6类42名区级美德少年，筱塘小学林静获得的首届莆田市首届美德少年荣誉称号，为全区中小学学习宣传典型奠定了基础。积极开展优秀童谣征集、评选、传唱活动，发动区文联、区报道组、区教育局等部门撰写童谣，遴选了12篇优秀作品参与省市级优秀童谣征集，举办了“阳光下成长暨童心向党”歌咏比赛，丰富未成年人的精神文化生活。组织纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动，开展“寻访革命足迹纪念抗战胜利70周年志愿行动”、举办“老少同台共筑中国梦”文艺汇演、爱国主义歌咏比赛等10项活动。

（四）关爱行动成效明显。关爱暑期生活，开办了“免费学堂”俞林学苑免费为留守儿童的打造暑期学习的天地，举办“走进警营”夏令营活动，开设戏曲、科技活动、电子琴、合唱、中国舞、朗诵、儿童画、素描、毛笔、硬笔、围棋、羽毛球、游泳、“妙笔”作文、“圆梦蒲公英”军旅夏令营等16个项目17个班青少年学生校外活动中心公益培训班。关爱留守儿童，开展“心手相牵让爱起航”共青团义务星期六暨志愿者统一行动日活动，举办“福建妈妈夏令营”送法制课进基层，建设20个“儿童之家”、10个“爱心书屋”，圆梦留守儿童的“微心愿”。关爱困难群体，以“爱在城厢 情系孤残”为主题志愿捐赠活动，募集爱心款129297元捐助62名孤残儿童；开启“金秋助学计划”，资助51名特困生，共计72000元；发放20余万慰问金，关心关爱困难家庭100余人，关注未成年人健康成长。

二、2016年工作内容计划

（一）深入开展主题教育实践活动。开展“我的中国梦”主题教育活动。围绕“我的中国梦”这一主题，结合“我们的节日”抓好主题活动。一是利用重大节日、传统节日、纪念日等，开展党的历史知识教育，开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、文艺表演等系列活动教育未成年人追梦寻梦圆梦，爱党爱国爱家，引导广大未成年人确立远大志向，树立共同理想。二是在重要时间节点，在清明期间组织开展“清明祭英烈”、“六一”期间“学习和争做美德少年”主题活动、“七一”期间“童心向党”歌咏比赛、“十一”期间“向国旗敬礼”等活动，引导未成年人确立爱国、诚信、孝敬、勤俭等道德规范。三是结合“道德讲堂”开展感恩教育、诚信教育和法制教育，增强未成年人的感恩意识、诚信意识和法制意识。开展培育和践行社会主义核心价值观实践活动。推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。把核心价值观融入学校教育教学、社会实践、校园文化等各个环节，突出友善、孝敬、节俭和诚信教育，切实做到全方位育人。一是开展优秀童谣、歌曲传唱活动，选择适合青少年传唱，有励志上进教育内涵的歌曲，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活。二是开展中华经典诵读活动，包括《三字经》、《弟子规》、《千字文》，将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，引导未成年人继承优良传统、提高道德素养。三是广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动，引导未成年人树立正确的道德价值，增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。

（二）推进未成年人活动阵地建设。建好、管好、用好乡村学校少年宫。健全制度，加强对乡村学校少年宫的建设、管理和使用，为未成人提供丰富多彩、寓教于乐的课外活动。不断提高乡村学校少年宫的吸引力，实现可持续发展。加强对乡村学校少年宫的管理使用督查考核，按照《福建省乡村少年宫考核评估标准》，开展考核工作。争取2016年内，东海镇中心小学纳入中央专项彩票公益金支持。加强校外未成年人心理健康辅导站建设。按照“全面部署、分布实施、规范建设、整体推进”的工作思路，进一步建设和完善校外未成年人心理健康辅导站建设。一是坚持标准建设校外未成年人心理健康辅导站，按照省市有关建设标准进行完善。二是充分挖掘本地心理健康教育资源，面向社会广泛招募志愿者，建立起一支专门人员与招募志愿者相结合的专业化、规范化工作队伍。三是开展心理健康辅导活动。以心理漫画、兴趣培训、主题班会等形式，引导未成年人健康快乐成长。四是制定心理健康辅导制度，保证辅导站健康有序运行，促进心理健康辅导工作制度化、规范化。提升社区家长学校工作水平。一是依据《全国家庭教育指导大纲》要求，面向广大家长宣传儿童权利和保护儿童法律法规，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立“尊重儿童、儿童优先、为国教子、以德育人”正确的儿童观和育人观，提高家长实施家庭教育的能力。二是推进家庭教育及儿童关爱，在全社会形成尊重儿童、儿童优先的良好氛围，开展家庭教育大讲堂社区公益巡讲活动，引导家长主动走进学校、融入社区，切实提升家庭教育水平。三是加强家庭教育和养成教育，以家长学校、家长会、家长信、家访等形式，帮助家长树立科学正确的教育观念，掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，营造民主的家庭教育氛围，使学校、家庭、社会共同形成教育合力。加强社区未成年活动中心建设。以太平未成年人活动中心为示范点，采取自筹、共建和政府支持的方式，逐步推进其余12个社区建设，争取年内社区未成年人活动中心达70%以上。

（三）全力净化校园及周边文化环境。抓好校园周围环境的整治。按照“打防结合、预防为主、标本兼治、严格监管、确保安全”的工作方针，实行校园重点安全管理，进一步加大工作力度，大力整治校园周边环境。一是开展以校园周边为重点区域集中整治专项活动，重点排查违规网吧、娱乐场所、影像制品、非法出版物等影响学生健康成长的场所，及时清查校园周边流动摊点、销售网点。二是查处校园周边“三无食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售等，不断提高家长、学生对学校周边环境满意度。三是整治校园周边交通秩序，协调区交警大队，规范校园周边交通、停车。开展“文明校园”创建活动。提升学校德育水平，丰富校园生活，开展文明校园、文明班级、文明宿舍等创建活动。加强和改进学校德育工作，积极开发各类课程的德育资源，促进德育、智育、体育、美育相互融合，加强师德师风建设和德育教师培训，各中小学校形成良好教风学风。

（四）积极开展关爱行动。关爱留守流动儿童。落实保障务工人员子女接受义务教育的工作机制。鼓励和引导社会各界帮扶留守流动儿童，拓展留守流动儿童活动阵地，健全完善留守流动儿童档案，帮扶、随访、交流活动，使留守流动儿童得到更多关爱和呵护。加强流浪、孤残和边缘儿童教育管理。推进流浪儿童救助保护工程，做好流浪儿童生活、教育、管理、返乡、交接等工作。加强残疾儿童教育，实行关爱和帮扶工程。

帮扶困难家庭儿童。动员和组织社会各界对困难家庭儿童进行结对帮扶，为困难家庭儿童的健康成长创造良好社会环境。

（五）加强公益广告宣传。通过广场大屏幕、树立大型广告牌、LED电子显示屏、横幅、标语、海报、小手册、网站、微信、校讯通等载体，广泛宣传未成年人思想道德建设公益广告，积极营造全社会关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围，增强社会各界重视未成年人思想道德建设的意识，用有益健康的文化产品教化未成年人。

（城厢区文明办供稿）