注重教学方式方法,学生成绩稳步提升。吴淑英的工作格言是:把爱洒向每一个孩子的心田。吴老师常言,德为师之本,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,她处处为人师表,行为世范,用自己的人格魅力去打动人、感化人,把她对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴,语言能力很强的学生,她没有"怒吼",也不采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂上发言,并针对他们的优点进行鼓励和表扬,让这些学生的优势得到发展。课后她又晓之以理,动之以情,让学生明白课堂礼仪与课堂纪律,养成良好的学习生活习惯。从此以后,在课堂上,学生们心理有什么想法要说,一定都会先举起手来,在这些踊跃发言学生的带动下,班上其他很多不愿意举手发言的同学,也开始积极举手发言了。此举不仅让班上的学习氛围越来越好,而且学生们的口头表达能力也越来越强,同学们的学习劲头也越来越足,整体成绩得到稳步提升。
遵守教师职业道德,做名合格人民教师。早些年,很多学校都存在教师收费带学生的不良现象。吴老师身边也不乏其人。但她从不曾为此动心。其实,吴淑英的家庭条件并不好。女儿上中学,自己身体一直都不好,长年需要吃药打针。有增加收入的机会,她肯定想抓住,但吴老师认为这样是做不对的,与教师职业道德有违背。而且,她认为一个人的精力是有限的,如果把过多的心思放在收费带学生上,势必会影响正常教学质量。吴老师认为她应该做好自己的本职工作,恪守着自己的职业道德。
她觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的应该是去爱别人。作为一名普通教师,她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀,让学生感动得泪流满面;她曾用爱心,让学生扬起心海的风帆。三十多年来,她当过班主任,做过数学教研组长,变的是岗位,不变的是她的爱心。她始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、母爱。在她们学校,她的数学课最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。她的课作业最少,但她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重,有时她把爱心体现在对学生的严格,体现在对学生习惯的培养上。她的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到早退的……在北高中心小学,学生都说,吴淑英老师的课,他们最爱上!
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