这就要求我们的教师，要善于在平时的教学中，穿插爱国主义教育内容，把看似高深莫测的理论，细化在平时的教学中，于无声之处实施爱国主义教育。例如珍惜生命教育，爱劳动教育，帮父母做一些力所能及的家务事，帮长辈揉揉肩、洗洗脚等。在学校教育中，引导学生融入到班集体这个大家庭中，为班级争光，为班级争荣誉，这并是爱集体的具体表现。我们还可以用改革开放后，家乡的变化来引导教育学生爱自己的家乡，学成之后，为家乡的建设再作贡献。当然，升国旗、唱国歌，国旗下的讲话，都是我们经常开展的活动。虽然活动经常举行，但要注意活动内容，要注意细化，于细微之处引爆学生的爱国热情。

当涂县太白一中毗邻李白墓园，他们把“李白文化”作为校园文化，整理出了李白在当涂创作的诗歌，在学生中吟唱，经过三年的试验，取得了良好的效果，平添了对家乡的热爱之情。这就要求我们要会开创性地开展工作，挖掘本地资源，合理地进行编排，使之成为有效的教育素材。一个人对国家有了热爱之情，也就激发了他的学习热情，对提高学习成绩有百利而无一害。加强青少年爱国主义教育，并不是空洞的说教，而是我们教学中一项重要内容，当重视之。（两匹马）