“不求神似，但求有心，让你爱的老师变身卡通萌物！今年过节做脸萌，感觉自己萌萌哒。”临近教师节，北师大校园里一款“萌系”海报悄然走红，而海报上出现的各色卡通人像，正是在三尺讲台上谈笑风生的大学任课教师。如今的90后，为老师庆教师节送祝福新奇点子频出，今年教师节有新主张：不仅追科技，更要拼创意。（9月9日 《北京青年报》）

金秋送爽，丹桂飘香。今天是我国第30个教师节，祝福亲爱的老师们，节日快乐！

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献，在世界很多国家都有这样的节日，尽管庆祝时间有所差异，但是我想其表达对教师的敬意、纪念与祝福的本质是一致的。

对教师节这个年度“常规”节日，“老坛酸菜”当然不错，但若是能够加点新“佐料”，味道或许会更佳。追科技拼创意为教师做脸萌卡通形象，这是北师大为教师节添加的佐料，“改头换面”的教师果真是萌萌哒，这不仅引起师生共鸣，而且也引起社会关注，成为教师节里一道亮丽的风景线。

虽说学为人师、行为世范，但是在某些与时俱进的事物上，学生也可以成为教师的老师，不是吗？三人行，必有我师焉。在表达的方式方法上，笔者认为学生完全可以在“一个中心”（感恩教师）不变的情况下，改变老三样（鲜花、吃饭、晚会）“高大上”的做法，运用移动互联网思维头脑风暴，想出一些教师欢喜学生可操作接地气的“招式”，让教师节过得更有意义、更精彩，而不是流于形式，或作为可有可无的点缀。

说到移动互联网思维，教师节为何不可以“拿来主义”呢？所谓的“粉丝经济”，教师的脸萌卡通形象不就是赢得“粉丝”（学生），提高“用户”粘度的一个重要渠道么？君不见谈笑风生的教师的课堂往往都是气氛热烈、座无虚席吗，教师爱讲，学生爱听？而在教师节这个特殊节日当中，理所当然需要“一切以用户（教师）为中心”，因为他们是才学生们祝福、社会尊重与肯定的对象，在全社会要营造尊师重教的氛围，为教育事业凝聚能量。此外，大学贵在“独立之精神、自由之思想”，在社会主义核心价值观的范畴内，教师们要拥有自己独特的“价值观”（成长成才成功），在授课、实验当中将这种文化基因不断传承。

放下沉重的世俗，浸泡文明馨香，还原教师节的风清气正，教师节可以为我们带来更多萌萌哒的惊喜。（吴东平）