“我们要教给孩子的最重要的不是知识，而是可以跟随其一生的能力”。昨天上午，被乡村教师“点名邀请”的福建师范大学教师教育学院院长余文森为“翔业爱心基金会”龙岩乡村教师第二期公益培训上了第一课，100名乡村教师在厦门开启了为期8天的培训盛宴。(东南网8月12日讯)

由厦门翔业集团出资1200万元设立的 “翔业爱心基金会”自2013年1月1日成立以来，一直秉持“启迪心智放飞梦想”的核心理念，持续关注贫困地区青少年的学习，为孩子们营造一个公平的起跑机会。去年8月，“翔业爱心基金会”更将目光投向了贫困地区青少年的教育者——乡村教师，投入200万元分两期为龙岩200名乡村教师量身定制“体验式”培训，为龙岩乡村教师专业能力与素养的全面提升提供一个专业化平台和渠道。继去年8月，第一批100名乡村教师“学成归去”后，今年“翔业爱心基金会”为第二批100名乡村教师再一次开展了量身定制、“升级版”的公益培训。在一周多的时间里，来自教育部专家组、省特级教师协会、市科学教育研究院、北师大、福师大等单位的导师和来自台湾地区的多名学者、作家一起，为100名龙岩乡村教师开展量身定制的“体验式”培训，从教育理念、课题研究、教学经验交流、社会人文参观、心理激励、健康关怀、成果分享等多角度展开，实现乡村教师专业能力与素养的全面提升。

在这两期培训中，笔者所在学校校都承担了接待参观考察的任务。学员们先听学校领导做办学过程的一些经验介绍，然后分成两组，一组与班主任进行交流，一张与学科教师进行交流。笔者负责学科教师这组，针对学员们关注的如何做好校本教研介绍了本校的一些做法和自己的一些思考，然后分成语数两组分别进行具体的教学问题的交流。结束的时间到了，学员们仍与我们的老师热烈地交谈着。虽然所处的学校会有一些不同，但对于教育的理解、教学的处理，是能找到很多共同语言的。

据介绍，“翔业爱心基金会”以“亲身体验+激励启发”的方式，理论教育与体验式项目穿插进行，在紧扣实际需求的教学培训之外，还包含全方位健康体检、拓展训练、厦门名校参观、教师分组讨论、成果展示等环节，旨在让乡村教师亲身体验，提升启发激励效果。除了一个带队人员以外，其他工作人员都是来自大学的志愿者。

做乡村教师公益培训的，崔永元应该是较早见于报道的。在一次访谈中，崔永元讲了自己一段经历：“我去过的一个乡村小学从老师到孩子，从来没人见过一个真正的足球，我们拿一个足球教给他们怎么踢的时候不小心踢到了牛粪里，就把球洗洗之后让他们去踢，结果孩子们每踢一脚都会把球洗一遍，因为他们以为这就是玩足球的规则。” 2006年到2007年，崔永元发起并率队重走“我的长征”，被中国西部乡村孩子们艰苦的生活学习环境所触动，萌发把乡村教师带到城市的想法，希望帮助乡村教师提升教育教学水平，开拓视野，促进乡村教师教育的发展。爱飞翔·乡村教师培训项目历时六年，已经完成了八期体验式培训，六年来，先后走访湖南、甘肃、四川、广西、云南、贵州等11省，邀请乡村教师689名赴京参加培训，受益乡村学生达30余万人。　

中国有13亿的人口，超过半数都在乡村，一半以上学龄儿童的上学问题都得靠乡村教育来解决。而面对这样一个广大的人口基数，问题解决起来并不是一件容易的事。对于大部分乡村教师，外出学习培训的机会不多，有这样的机会走出来，拓展视野、关注身心、结识新人，相信这些会让他们的课堂上产生变化，从而惠及更多的乡村孩子。因此，更应该为这样的乡村教师公益培训点赞，能在培训过程中为乡村教师做点事，是一种荣幸。(李玲玲)