文/李清玺

小时候贪玩儿，天黢黑了才回家，每到饭点，家长便扯着喉咙大喊，喊孩子的乳名：铁蛋——狗剩——七斤——八万……那叫声，此伏彼起，穿过层层烟霭，在窄仄的街巷里回响。

通常，这样的喊叫是奏效的，能够把贪玩的孩子叫回来。但有时候，譬如大家正玩得起劲儿，譬如对某件玩意玩上了瘾，譬如毛豆、山药和青枣还未烤熟，这节骨眼上，不要说喊叫，就是八头牛也拽不回来。

应一声：“哎——”或“知——道——了——”，还算不错。若在兴头上，是万万应不得的，家长会循着声音一路找来，找到了，“好事儿”便露了馅，难免会招来一顿打骂。最好的对策，是装听不见，由着家长扯天连地地喊。

起初，喊声还算悠扬的，长一声短一声蛮有节奏。听不到回应，喊声便有些急促，声音高了八度，语速增了一倍。待到总不见动静，喊声中便露出焦虑和紧张，嗓音嘶哑和颤抖起来。这种紧张和不安传递得很快，左邻右舍都伸长了脖子张望。

有热心人聚拢来，七嘴八舌地反馈信息，“放学的时候，一群孩子看打铁，好像有他。”“收工的时候，他们还在西城墙爬上爬下的。”“天擦黑的时候，他们在南大坑里玩火呢。”于是家人放下碗筷，兵分几路去找。

人被找回来，挨骂是免不了的。“蔫头匪，喊你半天装听不见，大家饭都吃不消停！”“满世界疯跑、骚跑，一天到晚没个正行！”“你就疯吧，早晚被放迷花的放了去，看你怎么回来！”灰头土脸的我，站在桌旁，低着眉顺着眼，好像接受公审。大家气消了，才允许洗手擦脸上桌吃饭。

有一阵，我迷上了打铁，上学放学都凑近了看。打铁的，是外地人，爷仨儿，父亲是师傅掌钉锤，哥哥是伙计抡大锤，弟弟拉风箱侍弄炉火，分工严谨而细致。小伙计不高，和架起的风箱一样高，风箱杆刚与胸齐，拖动风箱杆要来来回回地走。炉子烧煤，煤块装在口袋里，小伙计的脸和手都是黑的，汗水一道一道地弄花了他的脸。我们年岁相仿，他却有些认生，不敢和我搭话，干活却很麻利，驾轻就熟，有条不紊。

炉口不大，上面盖着耐火瓦，红红的煤块在瓦下跳跃。师傅用长把铁钳翻拣着铁件，火苗舔舐着铁件，铁件经高温炙烤，通红锃亮，时不时地爆出火星。出炉了，师傅左手钳着铁件，右手握着钉锤，铁件在铁砧上移动，钉锤在铁件上敲打，大锤追逐着小锤一路跟进，准确地落在钉锤点到的位置，“叮——咚，叮——咚”，小伙计腾下手来，也来帮锤，“嗵——铿、铿，嗵——铿、铿”，敲打的过程是紧凑、连贯的，是劲道、有力的，充满了血气和阳刚。

火光四射，锤声铿锵，通红的铁件，经过连续煅打，软的像一团面。眨眼间，耙尺、锁掉、锄头、镰刀，便有了雏形，再经师傅稍加修整，用钢剪剪去毛边，打制的工具就定了型。然后，再重新送进炉口，烧红后钳出，在冷水里淬火，经过水与火的短暂交锋，“刺——啦”一声怪响，伴着腾起的水雾，一件泛着铁青色光泽的物件光鲜临世了。

我不错眼珠地看着，一块顽铁成了锄头，一张铁锹修旧如新，一把菜刀削铁如泥，一截断镐完好如初……神奇，简直太神奇了！我捏紧两个拳头，手心痒痒的，满把都是汗，“嗨，我要有这样的手艺，一定能走遍天下！”

一连很多天，我都追着铁匠摊走，看他们打铁，听他们聊天，欣赏他们吃饭。师傅沉着脸，只管打铁，其他的什么都不管，小伙计生火、做饭、捡煤核、归置东西，一刻也不消停。

那段时间，大人天天喊，我只当是听不见，惹得父母直起急。时间久了，一听到喊声，别人就先搭了腔，“甭喊了，早跟着打铁的走了！”

看打铁，我似乎悟出了学事、干事的门道，那年，升入初中的第一次大考，我就拿了第一，颁奖大会上，我把奖状捧在胸前，很是神气和风光。

走下领奖台，一群老师仍旧盯着我看，看得我丈二和尚摸不着头脑。“嘿，裤子怎么了，到处是小补丁？”

我不好意思说，其实，那都是看打铁惹的祸。

这次回家过年，每到饭食，也偶尔会听到了呼儿唤女的声音，但细细品来，却大不如前，零星、寡淡、少了炽热与浓烈。现在，除了父母，很少有人再唤我的乳名，也听不到乳名在空中的传播与回响。我怀念调皮的童年，父母的喊声中，有关切，有包容，更充满了温暖，是令人回味，且一辈子都忘不了的！