我喜爱英语却并不擅长，但我能理解学校这样安排的良苦用心。我喜爱这门学科，必然会更用心、更努力地去教好。我借来许多参考资料，请教专业教师，听他们的课，请他们听我的课，探索教学规律和教学方法，努力提高学生学习英语的兴趣，增强学习的自信心。在一次次的英语课上，我的思想、我的感情和孩子们一起在奔涌的时侯，我觉得我是幸福的。公开课上，背书“高手”刘静阳首先一展风采，“一石激起千层浪！”幽默风趣的杨军，让课堂充满了智慧和笑声；被称之为女播音员的龙小丽，让听课的老师们翘首相望——怎样的女孩，如此清亮；连结巴的郭平也在暗示他也想要回答问题。他们激情四溢，信心十足，他们要向听课的老师证明他们是最棒的；当学生流利地背完一篇篇课文，微笑着走下讲台；用学过的单词、懂得的语法，写出漂亮的表达准确的句子，酝酿出一篇篇小短文并自我欣赏、自我陶醉时，让我再次确信，我所有的付出是值得的！我的工作是有价值、有意义的！一份耕耘一份收获，这个班的英语统考成绩名列全级第一、全市第二名。如我所愿，第二年来了新的音乐教师，我也全身心地投入到了英语教学中。

读着，想着，那些相识相乐的天真可爱的脸庞像电影镜头似地一个个浮现出来，温暖着我的心头。他们现在在哪儿呢？是快乐还是烦恼着？还是像我一样正享受着教师这一职业的奉献与幸福呢？