今年北京市抽样进行的“国家学生体质健康标准测试”，对中学生增加了引体向上的内容。而引体向上一项的测试成绩，初中男生有57%的人一个都做不了，高中生也有超过30%的人“向上”的数字为零（《北京晚报》12月23日《超半数初中男生引体无法“向上”》）。

作为男生上肢力量的考查项目，“引体向上”是衡量学生体质的重要参考标准和项目之一，但现实中，竟然出现了超半数初中男生引体无法“向上”的现象，这不能不让人对初中生的体能素质产生担忧和不安。而与此同时，学生体质监测数据显示，北京市中小学生肥胖、视力不良检出率逐年上升，已经成为影响本市学生的主要健康问题。2012年，全市中小学生视力不良检出率达到62.14%，肥胖检出率达到20.74%。两相对比，下一代的健康状况更让人焦虑。

实事求是的看，对于初中生而言，“引体向上”并不能完全代表学生综合体能素质水平，而在具体操作中，初中生“引体”不能“向上”也有体育考试选考因素的影响，比如引体向上一直是中考体育和高中体育会考的考试选择项目之一，不管是最初的引体向上与铅球二选一，还是后来的引体向上与实心球二选一，近几年选择考引体向上的学生数量确实越来越少，这也是导致“引体向上”抽测成绩不乐观的原因之一。但超半数的学生“引体”不能“向上”却足以证明一个事实，那就是平时体育锻炼的不到位以及体育锻炼应试倾向儿导致的体能素养的下滑。

在目前的学校教育教学程序化过程中，体育的分量即便一再被有关部门关注和强调，但一个不容忽视的现实是，随着学生数量的集中和学校体育场所、基础设施的匮乏，学生参与体育锻炼的机会和空间大大缩小。同时，从安全角度考虑，从维护升学和考试成绩的畸形功利性初衷出发，越来越多的学校并没有把十分的劲头放在提升体育教学和学生体能培养提高上。虽然目前“阳光大课间”、开足开全课程一再被强调，但与一天集中的高强度室内学习相比，与城市孩子返家后大多困囿于家庭相比，属于孩子的锻炼时间和活动时间确实太少太少。在这样的情况下，我们又如何能让孩子有健康的体魄和过硬的体能素质呢？