一名小朋友在老师的示范下学习中国传统茶道（5月11日摄）。吉林省长春市有个专门为学前儿童开办的“童学馆”，至今已连续举办了30多期。每逢周末，40多名孩子在家长的陪伴下，穿汉服、习礼仪，学习中华传统文化知识。在这里接受国学教育的孩子年龄多在3到6岁之间，由6名正规师范院校毕业的教师授课，引导孩子在语言、认知、艺术、社会、运动等领域全面发展，侧重以中国文化元素和符号来熏陶孩子的德行修养。

　　家长和孩子进行亲子游戏（5月11日摄）。吉林省长春市有个专门为学前儿童开办的“童学馆”，至今已连续举办了30多期。每逢周末，40多名孩子在家长的陪伴下，穿汉服、习礼仪，学习中华传统文化知识。在这里接受国学教育的孩子年龄多在3到6岁之间，由6名正规师范院校毕业的教师授课，引导孩子在语言、认知、艺术、社会、运动等领域全面发展，侧重以中国文化元素和符号来熏陶孩子的德行修养。

　　在长春“童学馆”国学课上，孩子们学习传统礼仪（5月11日摄）。吉林省长春市有个专门为学前儿童开办的“童学馆”，至今已连续举办了30多期。每逢周末，40多名孩子在家长的陪伴下，穿汉服、习礼仪，学习中华传统文化知识。在这里接受国学教育的孩子年龄多在3到6岁之间，由6名正规师范院校毕业的教师授课，引导孩子在语言、认知、艺术、社会、运动等领域全面发展，侧重以中国文化元素和符号来熏陶孩子的德行修养。

　　一名小朋友与母亲进行亲子游戏前交流（5月11日摄）。吉林省长春市有个专门为学前儿童开办的“童学馆”，至今已连续举办了30多期。每逢周末，40多名孩子在家长的陪伴下，穿汉服、习礼仪，学习中华传统文化知识。在这里接受国学教育的孩子年龄多在3到6岁之间，由6名正规师范院校毕业的教师授课，引导孩子在语言、认知、艺术、社会、运动等领域全面发展，侧重以中国文化元素和符号来熏陶孩子的德行修养。