多管齐下多元阅读防止“哑铃化”

　　记者在采访中发现，青少年和老年人是公共阅读场所的主力军，而30岁-50岁的中青年人出现率较低，呈现出“哑铃化”状态。

　　“其实，处于中间年龄层的群体更需充电，但生活节奏快、工作压力大使他们无法如愿。”省图书馆文献借阅部主任黄健表示，随着数字阅读的兴起，公共阅读机构应当主动增加并推广多元化阅读设备。

　　目前，全省公共图书馆已有电子计算机终端设备4490台，公共电子阅览室年接待读者近60万人次。“下一步，我省还将进一步加大公共图书馆建设力度，力争到2015年85%的公共图书馆具备基本服务能力，并建设一批具有地方特色的多媒体阅读资源库群。”梁祥霖说。

　　与此同时，数字农家书屋的构想亦提上议事日程。王穗表示，有经济条件的地区正在探索普通书屋向数字书屋转变，力争年内建成1至2家数字农家书屋。

　　2007年以来，我省每年开展“书香八闽”全民读书月活动，通过论坛、演讲、诗朗诵、在线免费读书等多种形式，激发社会大众对全民阅读的热情。

　　“目前，出版书籍和电子读物内容良莠不齐，怎么读、读什么，需要积极引导和扶持。”有关人士呼吁，全民读书月活动应当常态化，以喜闻乐见的形式带领大家读经典、品名著。同时，可以通过政府购买社会服务的新型方式，安排社工、志愿者走进社区、农村，解决公共阅读场所管理人员匮乏问题，引领我省全民阅读向纵深扩展。

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　　立法之效何在？

　　对全民阅读立法列入2013年国家立法工作计划，社会各方褒贬不一，但从保障民众阅读权利的角度看，以条例规范现有公共阅读资源、设施建设确有必要。

　　纵观我省，公共阅读场所匮乏之地并非都是经济落后地区，有的沿海经济发达地区甚至滞后于贫困山区；还有一些公共阅读场所虽然设施俱全，但因无人打理常关门谢客，成了应付上级任务的摆设。可以说，这既是地方政府文化意识的缺失，也是政府公共责任的缺失。

　　全民阅读立法应保障公民依法参加阅读活动的权利和自由，明确政府责任，规范政府行为。在执法上，重点检查政府在阅读设施建设、阅读资源均衡发展等方面是否尽职尽责，追究不作为的责任。同时，鼓励开展丰富多彩的阅读活动倡导民众参与阅读。（吴洪）