诚然，当下的教育体制，确实存在着许多令人无法容忍的东西，但也应该看到，无论业内还是业外，体制内和民间，教育工作者和家长，多年来都共同地在做着努力。有关教育资源的公平配置，教材的改革以及师资力量的提升，都在向前推进。虽然这种推进速度，与人们的期待还有不小的距离。

因此，需要更多的人来投入研究和探讨，无论教育方式还是教材的编写以及其他一切形式的探索，都应有其存在的空间。这其中也包括“桃花源”式的教育试验，它至少让教育主管者知道，家长们对教育究竟有什么期待和焦虑。

曾颖（作家）

（新京报 作家）