“好孩子是夸出来的”名言，不仅适用于优生，更适用于所谓“差生”。让孩子们“创先争优”，应当注重正面教育、榜样激励，不能像对待成年人那样搞分类排队。对于孩子的不当行为，应当委婉提醒、晓之以理，切勿一味指责训斥或者“记录在案”，甚至贴上“标签”。

给犯人脸上刺字的酷刑已成历史，让犯人挂牌游街示众的年代也一去不返，作为有“人类灵魂工程师”美誉的人民教师，何以弱智到如此有违教育规律、有悖神圣师德、罔顾孩子尊严的地步。消除其负面影响，不仅要叫停“蓝印章”，更要从教育理念上彻底摒弃“贴标签”式的畸形思维。（张玉胜）