“他们因播种光明而美丽，你我为弘扬崇高而寻找”。9月9日，中央电视台播出了由光明日报社和中央电视台联合举办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼。这场颁奖典礼，让我看到了乡村教师传递梦想的"最美"力量，他们在平凡的岗位上，用“不懈坚守、高尚道德、无私奉献、朴实信念”成就美丽人生。

中国846万有乡村教师，他们是基层普通劳动者的典型代表，与城市教师对比,他们的生存状态、生活环境、经济待遇不是用一个“差”字可以概括的。有时甚至连吃上一碗热饭、喝上一杯净水、过上一个双休日等平常人看来再普通不过的小事,对他们来说也是一种奢求。然而，他们扎根于贫瘠的山区和乡村，执着坚守不计回报；他们承载乡村孩子渴求知识的希望，甘于奉献默默无闻，他们在平凡的岗位上成就这种朴素而高贵的美。

他们用不懈坚守成就美丽人生。乡村教师,是乡村的灵魂。陶行知先生说:在教师手里掌握着幼年人的命运,也就掌握着民族和人类的命运。农村教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，如贵州遵义的乡村教师徐德光担心学生走山路太危险，总会牵着白马去村里接孩子们上学，一条路，一匹马，37年如一日。他们选择留下与坚守，不为其他诱惑所动。正是有了他们不变的坚守,山里的孩子才不会失去希望,国家的前途和命运才会有希望。他们用坚守的真爱，铸就了人生的美丽！

他们用高尚道德成就美丽人生。教师是太阳下最光辉的职业，耕耘三尺讲台是教师背负的神圣光环，桃李满天下是教师收获的至上荣誉，“传道授业解惑”是教师挥洒的心路历程。“学为人师，德为示范”，只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生，而师德更多的时候体现在那些平平常常的小事上。在偏远的高原小学，邓丽老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教育。同在一片蓝天下，乡村教师比城里教师条件艰苦太多了，但他们不对命运抱怨，对生活对未来充满希望，对学生奉献出爱，这样的师德，我们应该表示敬意，更应该学习。什么是美？有爱就有美，大爱出大美。