陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理造成极大创伤。（10月18日《华商报》）

　　两种颜色不同领巾被用于划分学生等次，成为刺伤懵懂孩子幼嫩自尊心的“匕首”，笔者看不出教育的高明之处，哪里有什么激励效果，分明是典型的摧残教育、打击教育。不仅刺痛了学生的上进心、自尊心，而且从小就给他们成长蒙上一层无法抹去的心灵阴霾，抹杀了他们学习的热情，让孩子从小就产生对学习、学校极度自卑、恐惧、迷茫的心理，影响孩子未来成长。

　　众所周知，红领巾是国旗一角，是少先队员的象征，是革命先烈的鲜血染成。凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章的，向学校少先队组织提出申请，经批准，就可成为队员。换而言之，参加少先队组织是一种思想信仰、一种精神追求，只要孩子愿意参加少先队，自觉遵守队章，年龄符合，就可以佩戴红领巾，与学习成绩好差、调皮与否没有必然的关系。