“我就是想做老师，普通小学或者特殊教育，都成。”没有豪言壮语，没有催人泪下的机缘巧合，1982年出生的陈阳就这么走进郑州市金水区利智学校，登上了特殊教育讲台。

外人异样的眼光，学生病症发作时的巴掌和拳脚，患癌母亲住院手术时的无奈……都抵不上学生悄悄塞进她兜里的一颗奶糖。十年过去了，她依然毫不犹豫地说：“我喜欢，我愿意，我还想继续教下去！”

19岁的小老师

小时候，每个人心中都做过五彩缤纷的梦：科学家、工程师、军人……陈阳的梦想是做一名老师。1998年，她如愿考入当时的郑州师范学院时，被分配到学校的特殊教育专业。

“实习时，我们去过聋哑学校，也去过特殊学校。真正接触了，我们才意识到：经过教育，聋哑孩子是能‘成才’的，能上大学、成为国家栋梁；但因为智力问题，特殊学校的孩子，只能‘成人’。那时候，心里就对这些特殊孩子多了许多同情。我只想教他们学会基本的生活技能、知道基本的社会规则，让他们少受歧视。”陈阳说，2001年毕业时，虽然有到普通小学教书的机会，她依然毫不犹豫地选择了特殊教育行业，来到了金水区利智学校，担任语文老师。

“那年我只有19岁，班里有个学生22岁了，年龄比我还大。”陈阳说，就这样，在兴奋与忐忑中，她走上了特殊教育之路。